ياجماعة..
كان بودي شارك بحلقة الحضارة..بس خلص انتزع مراقي كنت ساعة عم اكتب الحلقة وإجا أخي سكر الصفحة.. 
خلص تركتها لصاحب الموضوع..
رح اكتب حلقة مبارح..
التعليم
وصراحة من أحلي الحلقات لقلبي..ولسبب ..لأنه هالحقلة بالأرقام كشفت مستوى بعض الدول ومنهم سوريا للأسف..يلي شايفين حالهم فيه عالفاضي..حاج بقا خلونا نشوف الحقيقة وما ننفخ بحالنا ونضحك الخلق علينا..
في جدول التنافسية العالمية يلي ذكره الدكتور بحلقة سابقة..
هالحلقة كان قسم التنافسية من ناحية التعليم..وكالعادة ذكر أول 30 دولة عالميا بجودة التعليم وكان منها:
10 قطر
15 تونس
20 الإمارات..
التنافسية العالمية لمادتي الرياضيات والعلوم:
3 قطر
7 تونس
20 الإمارات
التنافسية العالمية لأفضل الإدارات التعليمية:
7 قطر
22 الإمارات
27 تونس
التنافسية العالمية لأفضل استخدام للإنترنت ضمن التدريس:
قطر
البحرين
والإمارات
ثم يسرد الدكتور..بعض الثوابت التي وصل إليها العلم الحديث والتي نادرا ما تطبق في العالم العربي:
-ثبت علميا أن الطالب يتعلم بالمشاركة أكثر من التلقين
-ثبت أن الطلاب يتفاوتون بالطرق والسرعات التي يتعلمون بها فلا يجوز معاملة الكل بنفس الطريقة
- ثبت علميا أن التعليم فردي وجماعي بنفس الوقت فالطالب يتعلم ضمن المجموعة ما لا يستطيع تعلمه بمفرده
- ثبت علميا أن الطلاب بتعلمون من الطلاب الأكفأ منهم.
-ثبت علميا أنه لا بد من وجود نظام واضح لكن ليش جامد.
ثبت علميا أن الطالب يتعلم من إعطاءه خيارات لتعليمه أي يختار بأي طريقة يحب أن يتعلم
ما المهارات التعليمية الواجب تواجدها في نظامنا؟أن يتعلم الطالب كيف يتعلم ويبحث ويحلل وليس فقط كيف يتلقى المعلومة على مبدأ ( صب المنهاج في أذن الطالب وكب المنهاج على الورقة)لأن ذلك يوسع مداركه في المستقبل ولو خارج المدرسة والجامعة
أن يتعلم الطالب مهارات الحياة والتواصل:
30 ألف مدرسة في أمريكا أدخلت مادة اسمها مهارات الحياة مثل احترام العواطف والذات وتحمل المسؤولية الاجتماعية.
أن يتعلم الطالب الذوق الأدبي والفني: 3 مواد للفن تدرس في أمريكا..الفن ,التاريخ من خلال الفن,تذوق الفن..(للأسف عنا منمرق على معرض للوحات وما منوقف عند لوحة..وإذا وقفنا لازم نكون تعبانين كتير على حالنا لنقدر نحلل ونتذوق الفن)
أن يتعلم الطالب التوازن بين الروح والعقل والجسد والعاطفة
أن يتعلم الطالب حب القراءة والاإبداع
مهارة السؤال
مهارة التخطيط للإجابة
مهاراة القيادة.
إذا هل ستصل المدارس الحكومية لمستوى عال في يوم من الأيام؟
معلومة جميلة..مستوى المدارس الحكومية في كندا أفضل من المدارس الخاصة
كيف نطور التعليم؟؟ماهو المنهج بداية؟
*المنهج هو المخرجات المطلوبة القابلة للقياس,إذا نعرف ما الأمور التي من المفروض أن يتعلمها الطاب هذه السنة وعلى أساسها نبني الكتاب الذي سيغطي ويعلم هذه الأمور لكن غالبا..لا يغطي الكتاب سوى 40 من المنهاج لذلك نستعين بأنشطة وتجارب..تغطي المنهاج..وفي غياب هذه الأنشطة والاعتماد فقط على الكتاب (وهذا غالبا ما يحث) لا يستفيد الطالب سوى من نصف المنهاج.
*لا بد من تكامل المنهاج مع ما قبله وما بعده.
.شرح الدكتور طريقتين للتعليم..الأولى هي السلاسل والثانية هية الدوائر..
حيث تبنى طريقة السلسلة على الموضوع المتعلق بما قبله في السلسلة..من عيوب هذه الطريقة أن الطالب عندما يصل لنهاية السلسلة يكون قد نسي بدايتها..
أما طريقة الدوائر تقوم على تعليم الموضوع المبني على الدائرة السابقة..بالتالي يصل المتعلم للدائرة الخارجية الكبيرة وقد ثبتت المعلومات التي في الدوائر الداخلية الأصغر..
ليتطور التعليم لا بد من الاهتمام بالمعلم(راتب المعلم في ألمانيا أعلى من المهندس والطبيب)
ليتطور التعليم لابد من التيقن بأن الاختبار تجربة تعليمية وليست حكما(كيف يحكم على مسيرة الطالب السنوية من اختبار مبني على دراسة يوم قد يكون فيه الطالب مريضا أو متعرضا لحالة نفسية أعاقت دراسته)
هاي المشكلة للأسف واضحة جدا بسوريا(البكالوريا كلها بالمتحان تحدد ..بينما كنا بالإمارات..محسوب علينا كل أنشطة صغيرة وكبيرة من أول السنة مو بس الامتحان
معادلة التعليم كما ذكرها الدكتور
إدارة تعليم مستبدة تمنع الاإبداع وتفرض السير على خطى معينة وثابتة
+
معلم ضعيف..لأنه لا يدخل التربية سوى الأقل معدلا..ولا يخرج منهم ليعلموا إلا الأضعف من هؤلاء أيضا بالتالي كل معلم أسوأ من الذي قبله!
+
منهج تلقيني
+
طالب يفتقد التحفيز
=
تعليم فااااااااااااااشل
نعود إلى قطر..الدولة الصغيرة التي سبقت اسرائيل ونتساءل..هل هكذا كان مستوى الأدرن ولبنان وسوريا في التعليم؟ هل للأمر علاقة بالموارد؟ طبعا لأ..قطر من الدول الأصغر في العالم العربي واستطاعت ببعض التخطيط الاستراتيجي منافسة الدول في العالم أجمع..
نبذة عن آخر تجارب التعليم:في كندا تمت تجربة التدريس عن طريق الhologram وهو التصوير ثلاثي الأبعاد..لأنه بما أن أحد أسباب فشل التدريس المعلم الضعيف..وجد حل لهذه المشكلة..اختير أفضل مدرس للرياضيات مثلا وصور تصويرا ثلاثيا وهو يقوم بالتدريس..ثم عرضت الصورة في الصفوف وفي نهاية الدرس يقوم الأستاذ لكل فصل بالتأكد من فهم الطلاب للمادة وبذلك تسد ثغرة المعلم الضعيف
تجربة أخرى تسمى الminy university وقد تمت تجربتها في بعض مدارس الكويت التي يششرف عليها الدكتور.ز يعطى طلاب الصفوف الابتدائية مشروع لينفذوه مثل
إعداد فلم..ولابد من إعداد الفلم..من تعاملهم مع الكاميرا..الكمبيوتر,تأليف الموضوع..الاإبداع في التمثيل,إضافة الغرافيكس وتعديل النص..بهذا
يكون الطالب قد تعلم أمور مفيدة مجتمعة معا بقالب ممتع..
معادلة تطوير التعليم إذا كالآتي
1التخطيط الاستراتيجي(ماهو الطالب الذي نريد الوصول إليه)
+
4(المعلم نهتم به, المنهج نطوره,الطالب نحفزه,الإدارة نحسنها)
+
5(الاهتمام بالتدريب,بالتقنية المستخدمة,بالخدمات المتوافرة للطلاب,بتسويق هذه الخدمات في أوساط أولياء الأمور,الإبدااع)
+
2 (البنى التحتية المتطورة للمدراس,ورؤوس الأموال)
من كنوز الإحياء:"علم علمك من يجهل,وتعلم ممن يعلم ما تجهل,فإنك إن فعلت ذلك,علمت ما جهلت وحفظت ما علمت"
علمتني الحياة ج(2)
*