äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ���� �� ��� ���� �� ���� �� ����
ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì27
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì27 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÓÍÑ ÇÈÑÇåíã ãÍãÏ - ãÕáÍÉ ÇáÖÑÈÎÇäÉ ÇáãÕÑíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇÑÔíÝíÉ ÏÈáæãÇÊíÉ ÊÇÑíÎíÉ ãä 1844-1913
(1)
áÜö: ÓÍÑ ÇÈÑÇåíã ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÍÑ ÇÈÑÇåíã ãÍãÏ - ãÕáÍÉ ÇáÖÑÈÎÇäÉ ÇáãÕÑíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇÑÔíÝíÉ Ï
Çáäãá ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí æÇáËÞÇÝí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáäãá ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí æÇáËÞÇÝí ÚáãíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
EVALUATING SAMPLING STRATEGIES FOR RAINFALL SIMULATION STUDIES AND SURFACE TRANSPORT OF ANTIBIOTICS FROM SWINE MANURE APPLIED TO FESCUE PLOTS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 414 ) :: EVALUATIN
Úãæã ÇáãÝåæã æ ÇËÑå Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåÇÁ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 9 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÅÝÇÏÉ ÇáãÓÆæá Úä ËáÇËÉ ÇáÃÕæá
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÞÕíÑ
ËáÇËÉ ÇáÃÕæá æÃÏáÊåÇ : ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ æäÝíÓÉ ÊÍÊæí Úáì ÇáÃÕæá ÇáæÇÌÈ Úáì ÇáÅäÓÇä ã
ÇáÅßÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ
(13)
áÜö: ÇáÅãÇã äÌã ÇáÏíä ÓáíãÇä Èä ÚÈÏ ÇáÞæí Èä ÇáßÑíã ÇáØæÝí (Ê 716)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅßÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ
ÑæÇíÉ ÏßÊæÑ ÌíÝÇßæ - ÈæÑíÓ ÈÇÓÊÑäÇß
(0)
áÜö: ÈæÑíÓ ÈÇÓÊÑäÇß
ÚÑÝ ÇáÚÏíÏ ÑæÇíÉ “ÏßÊæÑ ÌíÝÇßæ” Úáì ÃäåÇ ÃÚÙã ÑæÇíÉ ÑæÓíÉ ÎáÇá ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä. Åä
ÇáÇÓÊÝåÇã Ýí ÓæÑÉ Âá ÚãÑÇä (ÃÛÑÇÖå æÏáÇáÊå)
(21)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÇÌÏ ãÍÓä ÑÇÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÝåÇã Ýí ÓæÑÉ Âá ÚãÑÇä (ÃÛÑÇÖå æÏáÇáÊå) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑ
Dynamic Question Ordering- Obtaining Useful Information While Reducing User Burden
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 653 ) :: Dynamic Question O
áãÓÇÊ ãä ÅÚÌÇÒ ßáÇã Çááå Ýí ÓíÑÉ ßáãÉ Çááå ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ÚíÓì ÇÈä ãÑíã ÚáíÉ ÇáÓáÇã
(1)
áÜö: ÝÄÇÏ Èä ãÍãæÏ ÓäÏí
ßÊÇÈ - áãÓÇÊ ãä ÅÚÌÇÒ ßáÇã Çááå Ýí ÓíÑÉ ßáãÉ Çááå ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ÚíÓì ÇÈä ãÑíã Úá
ÑæÇíÉ ÇáÑíÍ ÇáÞæíÉ - ãíÛá ÂäÎá ÃÓÊæÑíÇÓ
(3)
áÜö: ãíÛá ÂäÎá ÃÓÊæÑíÇÓ
ÇáÈÍÑ åäÇ ÃßËÑ åíÇÌÇð ããÇ Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÃÎÑì ¡ íÔßá ÎáÝíÉ ßá ÔíÁ ÈÕÏì ÕÎÈå ¡ Åäå ÃÝ
ÊÈÓíØ ÇáÝáÓÝÉ _ ÑÌÈ Èæ ÏÈæÓ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÈÓíØ ÇáÝáÓÝÉ _ ÑÌÈ Èæ ÏÈæÓ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí - ÇáÍßÇíÇÊ ÇáÔÚÈíÉ ÇáÇÝÑæ-ÇãÑíßíÉ - ÍßÇíÇÊ ãä ÇáÇÑË ÇáÒäÌí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÌÏíÏ
(9)
áÜö: ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí - ÇáÍßÇíÇÊ ÇáÔÚÈíÉ ÇáÇÝÑæ-ÇãÑíßíÉ - ÍßÇí
Jewel of Womanhood A Feminist Reinterpretation of Queen Katherine Howard
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 262 ) :: Jewel of Womanhood A
Modeling and Design of Photocatalytic reactors for Air Purificati
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 318 ) :: Model
High Quality Silicon Carbide Epitaxial Growth by Novel Fluorosila ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 161 ) :: High Quality Silic
ÊäÈíå ÇáäÇÓ ÈÔÃä ÇááÈÇÓ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊäÈíå ÇáäÇÓ ÈÔÃä ÇááÈÇÓ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇ
ßÊÇÈ ÑÓÇÆá ÍäÉ ÂÑäÏÊ æãÇÑÊíä åíÏÛÑ (1925-1975) - ÍäÉ ÂÑäÏÊ æãÇÑÊä åíÏÛÑ
(9)
áÜö: ÍäÉ ÂÑäÏÊ æãÇÑÊä åíÏÛÑ
áã íõßÊÈ áÃí ßÊÇÈ áÂÑäÏÊ æáåíÏÛÑ Ãä íÚÑÝ åÐÇ ÇáÇåÊãÇã ÇáæÇÓÚ ÇáÇäÊÔÇÑ¡ Èá ÇáßÇÓÍ
ÃÝáÇØæä ÊÕæÑå áÇáå æÇÍÏ æäÙÑÉ ÇáãÓáãíä Ýì ÝáÓÝÊå.pdf
(605)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÝáÇØæä ÊÕæÑå áÇáå æÇÍÏ æäÙÑÉ ÇáãÓáãíä Ýì ÝáÓÝÊå.pdf
ÊäÈíå ÇáÛÇÝáíä æÅÑÔÇÏ ÇáÌÇåáíä. ÇáäæÑí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÈíå ÇáÛÇÝáíä æÅÑÔÇÏ ÇáÌÇåáíä. ÇáäæÑí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇ
Ýí ÇáäÙÇã ÇáÝíÏíÑÇáí æÇÏÇÑÉ ÇáÊäæÚ ÇáÇËäí ÏÑÓÇÉ ÍÇáÉ ÇáÓæÏÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 7 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑÝí ÇáäÙÇã
ÇáÍãáÇÊ ÇáÇÚáÇäíÉ æÊÃËíÑåÇ Úáí ÇáæÚí ÇáÕÍí áÏì ÇáØáÈÉ ÇáÌÇãÚííä ÇáÌÒÇÆÑííä - ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ Úáì ÚíäÉ ãä ØáÈÉ ÇáÚáæã ÇáÇäÓÇäíÉ ÈÌÇãÚÉ ÊÈÓÉ
(3)
áÜö: ÈÔíÑ ãÕØÝÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÍãáÇÊ ÇáÇÚáÇäíÉ æÊÃËíÑåÇ Úáí ÇáæÚí ÇáÕÍí áÏì ÇáØáÈÉ
ÇáãÄíÏ ÇáÞÑÃäí... Íá áÛÒ ÇáÈÇÑÞáíØ æÇáãÄíÏ..ÔåÇÏÉ ÇáäÈæÉ ÇáãÍãÏíÉ Ýí ÇáÚåÏ ÇáÌÏíÏ
(2)
áÜö: ÌãÇá ÇáÏíä ÇáÔÑÞÇæí
ßÊÇÈ - ÇáãÄíÏ ÇáÞÑÃäí... Íá áÛÒ ÇáÈÇÑÞáíØ æÇáãÄíÏ..ÔåÇÏÉ ÇáäÈæÉ ÇáãÍãÏíÉ Ýí ÇáÚ
ÈÚäæÇä ÇáÃÍßÇã ÇáäÍæíÉ Èíä ÇáäÍÇÉ æÚáãÇÁ ÇáÏáÇáÉ ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ äÞÏíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 61 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚ
ÇÈä ÍÒã ÎáÇá ÃáÝ ÚÇã ááÙÇåÑí ÇÈä ÚÞíá
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÍÒã ÎáÇá ÃáÝ ÚÇã ááÙÇåÑí ÇÈä ÚÞíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
ÔÇÚÑ ÇáÛÒá ÚãÑ Èä ÃÈí ÑÈíÚÉ
(0)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ßÇä «ÚãÑ Èä ÃÈí ÑÈíÚÉ» ÙÇåÑÉ ÃÏÈíÉ ÊÓÊÍÞ ÇáÏÑÇÓɺ Ýåæ ÔÇÚÑ ÇáÛÒá ÇáæÓíã ÚÙíã Çáã
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÚÈÇÓíÉ ÇáãÊÇÎÑÉ
(23)
áÜö: ÇáÏæÑí¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÚÈÇÓíÉ ÇáãÊÇÎÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ÇáÑÇ
ÏæÑ ÇáÕíÛ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÈäÇÁ ÇáÌãáÉ ÇáÇÓãíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÕíÛ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÈäÇÁ ÇáÌãáÉ ÇáÇÓãíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÅÔßÇáíÉ ÊÍÓíä ÃÏÇÁ æÑÝÚ ÊäÇÝÓíÉ ÇáÍßæãÉ Èíä ãÚæÞÇÊ ÇáÍÇÖÑ æ ÝÑÕ ÇáãÓÊÞÈá ÈÇáäÙÑ Åáì ÇáÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔßÇáíÉ ÊÍÓíä ÃÏÇÁ æÑÝÚ ÊäÇÝÓíÉ ÇáÍßæãÉ Èíä ãÚæÞÇÊ ÇáÍÇÖÑ æ ÝÑÕ ÇáãÓÊ
An exploratory case study of three scales of food pantries in Story County, Iowa
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 31 ) :: An
ÑÔÇÏ ÑãÖÇä ÚÈÏÇáÓáÇã - íªæÏ ãÕÑ - ÓáÓáÉ äªÖÉ ãÕÑ -
(1)
áÜö: ÑÔÇÏ ÑãÖÇä ÚÈÏÇáÓáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÔÇÏ ÑãÖÇä ÚÈÏÇáÓáÇã - íªæÏ ãÕÑ - ÓáÓáÉ äªÖÉ ãÕÑ - - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ø
ÚÒãí ÈÔÇÑÉ - ÇáÇäÊÝÇÖÉ æÇáãÌÊãÚ ÇáÇÓÑÇÆíáí ÊÍáíá Ýí ÎÖã ÇáÇÍÏÇË
(3)
áÜö: ÚÒãí ÈÔÇÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒãí ÈÔÇÑÉ - ÇáÇäÊÝÇÖÉ æÇáãÌÊãÚ ÇáÇÓÑÇÆíáí ÊÍáíá Ýí ÎÖã ÇáÇÍÏÇË - ÑÇÈ
ËãÑÉ ÇáÚáã ÇáÚãá
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ËãÑÉ ÇáÚáã ÇáÚãá: ÝÅä Çááå - Ìá æÚáÇ - ÚÙøóã ÞÏÑ ÇáÚáã æãßÇäÉ ÇáÚáãÇÁ æÈíøóä Ãä
ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: Ï. ÕÇáÍ ÇáÚÈæÏ
ßÊÇÈ - ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí - ááã
A new questionnaire to determine the frequency and severity of symptoms caused by inhaled odors, chemicals and irritants in normal subjects
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 512 ) :: A new questionna
ÇáÊÍÈíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ê. ÝÑíÏ)
(8)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÈíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ê. ÝÑíÏ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -
ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÚÇáãíÉ ááÃØÝÇá..ÌÍÇ æ ÇáÍÕÇä ÇáÛÑíÈ..ÞÕÉ ÚÑÈíÉ.pdf
(471)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÚÇáãíÉ ááÃØÝÇá..ÌÍÇ æ ÇáÍÕÇä ÇáÛÑíÈ..ÞÕÉ ÚÑÈíÉ.pdf
ÏæÑ ÇáÅÓÊËãÇÑ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáÅÞÊÕÇÏíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÅÓÊËãÇÑ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáÅÞÊÕÇÏíÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÇáÞÕÉ ÇáÝÇÆÞÉ ÇáÓäíÉ æÇáãÌÇáÓ ÇáÑÇÆÝÉ ÇáÈåíÉ ÇáãÓãÇÉ ÈÒåÑ ÇáßãÇã ÝíãÇ íÊÚáÞ ÈÇÎÈÇÑ ÓíÏäÇ íæÓÝ ÇáÕÏíÞ ...
(3)
áÜö: ãÑÓí¡ ÚãÑ Èä ÇÈÑÇåíã¡, -1350 or 1351,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÕÉ ÇáÝÇÆÞÉ ÇáÓäíÉ æÇáãÌÇáÓ ÇáÑÇÆÝÉ ÇáÈåíÉ ÇáãÓãÇÉ ÈÒåÑ ÇáßãÇã ÝíãÇ
ÞÖíÉ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÓæÏÇäí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖíÉ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÓæÏÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãäØÞ ÇáÚÑÈ Ýí Úáæã ÇááÓÇä. ÇáÍÇÌ
(37)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäØÞ ÇáÚÑÈ Ýí Úáæã ÇááÓÇä. ÇáÍÇÌ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÍáíá ÍÌã ÊÏÇæá ÃÓåã ÇáÈäæß ÇáãÏÑÌÉ Ýí ÈæÑÕÉ ÚãÇä ÈÇÓÊÎÏÇã äãæÐÌ ÇáÓáÇÓá ÇáÒãäíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 64 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÔÝ ÇáÙäæä Úä ÇÓÇãí ÇáßÊÈ æÇáÝäæä = v.7
(5)
áÜö: ÝáæÛá¡ ÛæÓÊÇÝ¡, 1802-1870,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÔÝ ÇáÙäæä Úä ÇÓÇãí ÇáßÊÈ æÇáÝäæä = v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: R. B
ÊÈÕÑÉ ÇáäÇÞÏ ÈÑÏ ßíÏ ÇáÍÇÓÏ - ÇáãÏÑÓí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÈÕÑÉ ÇáäÇÞÏ ÈÑÏ ßíÏ ÇáÍÇÓÏ - ÇáãÏÑÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 60 ÇáãÊÍÝ ÇáÇÓæÏ
(1)
áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 60 ÇáãÊÍÝ ÇáÇÓæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÅÔßÇáíÉ ÇáåæíÉ Ýí ÅÓÑÇÆíá
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔßÇáíÉ ÇáåæíÉ Ýí ÅÓÑÇÆíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ
ÇÈÊÓÇãÉ ÚäÏ ÞÏã ÇáÓáã
(0)
áÜö: åäÑí ãíáÑ
ÑæÇíÉ - ÇÈÊÓÇãÉ ÚäÏ ÞÏã ÇáÓáã - ááãÄáÝ : åäÑí ãíáÑ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑ
Nonlocal Aggregation Dynamics with Near-Neighbor Weighting
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 335 ) :: Nonlocal Aggregation
ÇáÍÇÔíÉ ÇáãÕÑíÉ Úáì ÇáãÛäí. ÇáÏãÇãíäí
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÇÔíÉ ÇáãÕÑíÉ Úáì ÇáãÛäí. ÇáÏãÇãíäí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ocial media & its effects on decision making of senior management case study islamic university of gaza
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 885 ) :: ocial media & its
ÇáÊÃËíÑ ÇáãÓíÍí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÃËíÑ ÇáãÓíÍí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁ
ÕÍíÍ ÇáÊÑãÐí v.13
(1)
áÜö: ÇáÊÑãÐí¡ ãÍãÏ Èä ÚíÓì¡, -892¡ ÇÈä ÇáÚÑÈí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡, 1076-1148,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇáÊÑãÐí v.13 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáãÕÑíÉ¡
ãßÇä Çá
ÃÌãá ÞÕÉ Úä ÇáÚÇáã ÃÓÑÇÑ ÈÏÇíÇÊäÇ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÌãá ÞÕÉ Úä ÇáÚÇáã ÃÓÑÇÑ ÈÏÇíÇÊäÇ ÝßÑ æÝáÓÝÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÚÈÏÇáÍáíã ÚæíÓ - þÇáæÍí æÇáÚÞá æÇáÚÏá Ýí ãíÒÇä ÇáÇÓáÇã - Ø ÏÇÑ ÇáßáãÉ
(1)
áÜö: ÚÈÏÇáÍáíã ÚæíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÍáíã ÚæíÓ - þÇáæÍí æÇáÚÞá æÇáÚÏá Ýí ãíÒÇä ÇáÇÓáÇã - Ø ÏÇÑ ÇáßáãÉ
ÃÐßÇÑ ÇáÕÈÇÍ æÇáãÓÇÁ ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÑÒæÞ ÇáØÑíÝí
ÃÕá åÐÇ ÇáãÊÇÈ ãÍÇÖÑÉ ÃáÞíÊ Ýí ÇáÑíÇÖ ÚÇã 1425 åÜ¡ æÍÑÑÊ ãÚ ÒíÇÏÇÊ æÊÊãÇÊ ãåãÉ¡
ÇáÊÍáíá ÇáÇÌÊãÇÚí áÖÍÇíÇ ÇáÌÑíãÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáÇÌÊãÇÚí áÖÍÇíÇ ÇáÌÑíãÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
MICRONANOENCAPSULATION OF PROTEINS WITHIN ALGINATECHITOSAN MATRIX BY SPRAY DRYING
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 675 ) ::
ÇáãÍÇãÇÉ æÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÇÓáÇã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍÇãÇÉ æÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÇÓáÇã ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ßÔÝ ÇáÛãÉ Úä ÃÍæÇá ÇáÃãÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ßÔÝ ÇáÛãÉ Úä ÃÍæÇá ÇáÃãÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ
(Lecture notes in mathematics 1855)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Lecture notes in mathematics 1855) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
psychological factors associa ted with burnout among nurses
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 513 ) :: psychologica
High School at Home -chart
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ High School at Home -chart pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓ
ÊÕãíã ÇáßãÑÇÊ ÇáÚãíÞÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÕãíã ÇáßãÑÇÊ ÇáÚãíÞÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÏæÑ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ýí ÊÚÒíÒ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáÇßÇÏíãííä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 431 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
(Full Potential Electronic Structure Method_ Energy and
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Full Potential Electronic Structure Method_ Energy and ßÊÈ ÝíÒíÇÁ -
ÔÚÑíÉ ÇáÅäÔÇÏ ÚäÏ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑíÉ ÇáÅäÔÇÏ ÚäÏ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÍÌÉ Ýí Úáá ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ Úáí ÇáÍÓä Èä ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÇáÝÇÑÓí (Ê 377)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÉ Ýí Úáá ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞ
ÊÍÑíÑ ãÞÇá ÇáÌãåæÑ Ýí ãÊÚáÞ ÇáÙÑÝ. ÇáÃåÏá
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíÑ ãÞÇá ÇáÌãåæÑ Ýí ãÊÚáÞ ÇáÙÑÝ. ÇáÃåÏá - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáËÇäí ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÇáÈÞÑÉ (75 141 )
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 588 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÃÎÈÇÑ ãÌãæÚÉ Ýí ÝÊÍ ÇáÃäÏáÓ æÐßÑ ÃãÑÇÆåÇ ÅÈÑÇåíã ÇáÅÈíÇÑí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎÈÇÑ ãÌãæÚÉ Ýí ÝÊÍ ÇáÃäÏáÓ æÐßÑ ÃãÑÇÆåÇ ÅÈÑÇåíã ÇáÅÈíÇÑí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇ
ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.2
(4)
áÜö: ØÈÑÓí¡ ÇáÝÖá Èä ÇáÍÓä¡, -1153,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãÚ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ˜ÇÑÎÇä ÚÇáìÌ
VALIDATION OF ANALYTICAL CHEMISTRY
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ VALIDATION OF ANALYTICAL CHEMISTRY ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÕáÇÉ ÇáÇÓÊÎÇÑÉ æÊØæíÑ æÊÍÞíÞ ÇáÐÇÊ
(159)
áÜö: ÓäÏ Èä Úáí Èä ÃÍãÏ ÇáÈíÖÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáÇÉ ÇáÇÓÊÎÇÑÉ æÊØæíÑ æÊÍÞíÞ ÇáÐÇÊ
Åáíßí íÇ ÐÇÊ ÇáäÞÇÈ æáÃæáíÇÁ ÇáãÈÑÞÚÇÊ æÇáãäÞÈÇÊ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä Åáíßí íÇ ÐÇÊ ÇáäÞÇÈ æáÃæáíÇÁ ÇáãÈÑÞÚÇÊ æÇáãäÞÈÇÊ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓ
ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÏÑíÉ :
(18)
áÜö: åÇ?Ç¡ Ì. Ì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÏÑíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Catholic Press,
ãßÇä ÇáäÔÑ
ßÊÇÈ ÓÈÚ æÌæå ááÍÈ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÈÃÎÊÕÇÑ æÇáÍÞíÞå ÇáÊì ÊÚáãÊåÇ ãÚ ÇáæÞÊ åì Ãä ÇáØÑÝ ÇáÃÎÑ áæ áÇÍÙ ÚíæÈß Ýåæ áÇ íÍ
ÇáÑÄì æÇáÃÍáÇã Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÄì æÇáÃÍáÇã Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍã
Profiles of School Readiness and Implications for Children's Development of Academic, Social, and Engagement Skills
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1076 ) :: Profiles of
ÇáÌãáÉ ÇáÔÑØíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÏãíäÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãáÉ ÇáÔÑØíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÏãíäÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÝÌÑ ÇáÕÇÏÞ.
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÌÑ ÇáÕÇÏÞ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publsiher not identified]¡
Essays in macroeconomics and labor markets
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 399 ) :: Essays in macroeconom
ÎãÓæä ÝßÑÉ áÈäÇÁ ÚáÇãÇÊ ÔÎÕíÊß
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎãÓæä ÝßÑÉ áÈäÇÁ ÚáÇãÇÊ ÔÎÕíÊß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÅÏÇÑÉ æÊäãíÉ ÇáÐÇÊ
ÏíæÇä ÃÈíÖ ÛÇãÞ - ãÍãÏ ÇáÓíÏ
(4)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÓíÏ
ÈáÇÔ ÊäÏå ÍÇÌÇÊ ãÇÊÊ æÓíÈ ÇáÐßÑí ãÑÊÇÍå ãÊäÏåÇÔ ãÏãÊ ÞÏÑÊ ÊäÓÇåÇ ÈáÇÔ ÊÑÌÚáåÇ
äÒåÉ ÇáÃáÈÇÁ. ÇáÃäÈÇÑí ÊÍÞíÞ ÅÈÑÇåíã
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒåÉ ÇáÃáÈÇÁ. ÇáÃäÈÇÑí ÊÍÞíÞ ÅÈÑÇåíã - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÇáÇËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ Ýí ÇáÌäÇÆÒ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÇáÇËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ Ýí ÇáÌäÇÆÒ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ãÞÇáÇÊ ÇáãÄÊãÑ ÇáÑÇÈÚ ááÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýí ØåÑÇä.
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇáÇÊ ÇáãÄÊãÑ ÇáÑÇÈÚ ááÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýí ØåÑÇä. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔ
ãáÎÕ ÝÞå ÇáÕæã ãä ÇáãæÓæÚÉ ÇáÝÞåíÉ
(0)
áÜö: ÇáÞÓã ÇáÚáãí ÈãÄÓÓÉ ÇáÏÑÑ ÇáÓäíÉ
ßÊÇÈ ãáÎÕ ÝÞå ÇáÕæã åæ ÌÒÁ ãä ÇáÅÕÏÇÑ ÇáËÇäí ááãæÓæÚÉ ÇáÝÞåíÉ Úáì ãæÞÚ ÇáÏÑÑ
ÇÍãÏ ÇáÏÛÔí - äÙÑíÉ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æÊÖãíäÇ滂 ÇáÊÑÈæíÉ
(11)
áÜö: ÇÍãÏ ÇáÏÛÔí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÇáÏÛÔí - äÙÑíÉ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æÊÖãíäÇ滂 ÇáÊÑÈæíÉ - ÑÇ
Investigation of microscale particles using a microfluidic flow cytometer equipped with a sensitive photodetector
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 437 ) :: Investiga
ßíÝ ÊÚÇãá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÇáÃÎØÇÁ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ßíÝ ÊÚÇãá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÇáÃÎØÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇã
ÇáÊÍÞíÞ Ýí ÇáÌÑÇÆã ÇáãÓÊÍÏËÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÞíÞ Ýí ÇáÌÑÇÆã ÇáãÓÊÍÏËÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÝÍæáÉ ÇáÔÚÑÇÁ
(2)
áÜö: ÇÕãÚí¡ ÚÈÏÇáãáß Èä ÞÑíÈ¡, 828 .ca-740,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÍæáÉ ÇáÔÚÑÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáãäíÑíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
äíßæáÇ ÊÓáÇ; ÇáÝÕá ÇáãÝÞæÏ ãä ÊÇÑíÎ ÇáßåÑÈÇÁ
(14)
áÜö: ÚáÇÁ ÇáÍáÈí
ÅÐÇ ÓÃáÊ Ãí ãåäÏÓ ßåÑÈÇÆí Çáíæã ãä åæ äíßæáÇ ÊíÓáÇ¿ ÝÑÈãÇ íÚÌÒ Úä ÇáÊÚÑÝ Úáíå ÃÕ
ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÔÇÐÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãÍÊÓÈ áÇÈä Ìäí (Ê 392)
(16)
áÜö: ÛÇäã ßÇãá ÓÚæÏ ÇáÍÓäÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÔÇÐÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãÍÊÓÈ áÇÈä Ì
evaluation of corporate social responsibility perception at palestinian information and communication technology sector
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 921 ) :: evaluation of corpora
íÇÓÑ ÇáÕÈÇÛ - ÇáÎÏãáß - ÇáÞÓã ÇáÑÇÈÚ ãä ÈÍË ÇáÈíÊ ÇáÏãÔÞí - Ø ÌÇãÚÉ ÏãÔÞ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(8)
áÜö: íÇÓÑ ÇáÕÈÇÛ
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÇÓÑ ÇáÕÈÇÛ - ÇáÎÏãáß - ÇáÞÓã ÇáÑÇÈÚ ãä ÈÍË ÇáÈíÊ ÇáÏãÔÞí - Ø ÌÇãÚÉ Ï
ÓäæÇÊ ÇáØÝá ÇáËáÇË ÇáÃæáì
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓäæÇÊ ÇáØÝá ÇáËáÇË ÇáÃæáì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ
Role of Cold Fronts in South American Monsoon Onset
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 272 ) :: Role of Cold Fronts
anxiety and stigma among epileptic patients in gaza strip
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 423 ) :: anxiety and
ßÊÇÈ Çáããáæå - ãåÏí ÍÇÑË ÇáÛÇäãí
(0)
áÜö: ãåÏí ÍÇÑË ÇáÛÇäãí
äÕæÕñ ÔÚÑíÉ ãÊÚÏÏÉ .ÚßÓÊ ÊÚáÞå ßÑæÍ ÔÚÑíÉ ÈÇáÍíÇÉ æÇáÚÇáã ßÊÈó äÕæÕÇð ÔÚÑíÉ ÃÞá
ÇáÃãÇáí ÇáÍÏíËíÉ áÇÈä ÇáÔÌÑí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãÇáí ÇáÍÏíËíÉ áÇÈä ÇáÔÌÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÔÐæÐ Ýí ÇáÇÚáÇá æÇáÊÕÍíÍ - ãáÎÕ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÐæÐ Ýí ÇáÇÚáÇá æÇáÊÕÍíÍ - ãáÎÕ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
Topics in contemporary differential geometry, complex analysis and math. phys World Scientific Publishing Company (2007)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Topics in contemporary differential geometry, complex analysis and ma
ÑæÇíÉ ÇáÈÍÑ ÇáÈÍÑ - ÃíÑíÓ ãÑÏæÎ
(17)
áÜö: ÃíÑíÓ ãÑÏæÎ
æíäÓÍÈ ÊÔÇÑáÒ ÂÑæãí æåæ äÕÝ Åáå ãä ÂáåÉ ÇáãÓÑÍ-ãÎÑÌÇð æããËáÇð-ãä ÚíÔå ÇáãÊÃáÞ Ýí
ÊÝÓíÑ ßäÒ ÇáÏÞÇÆÞ juz 6
(2)
áÜö: Þãí¡ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ ÑÖÇ¡, -approximately 1713, ÚÑÇÞí¡ ãÌÊÈì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ßäÒ ÇáÏÞÇÆÞ juz 6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓÉ ÇáäÔÑ ÇáÇÓáÇãí
ÍÈíÈÊí
(1516)
áÜö: äÒÇÑ ÞÈÇäí
ÚÇáã ãä ÇáãÔÇÚÑ æÇáÇäÝÚÇáÇÊ ãÕæÑÉ ÈØÑíÞÉ ÃÏÈíÉ ãÚÈÑÉ áãáß ÇáßáãÉ ÇáãÓÊÚÕíÉ ÔÇÚÑä
ÇáÎáÇÝ ÇáäÍæí Ýí ÇáÍÑæÝ ÇáãÔÈåÉ ÈÇáÝÚá
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÝ ÇáäÍæí Ýí ÇáÍÑæÝ ÇáãÔÈåÉ ÈÇáÝÚá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÚÌã ÇáãÚÇáã ÇáÌÛÑÇÝíÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÚÇáã ÇáÌÛÑÇÝíÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÍíÇÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÞÖÇÁ ÇáÞÏÓ 1864-1914 ã
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 333 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÏíæÇä ÇáÓíÏ ÍíÏÑ ÇáÍáí
(3)
áÜö: Íáí¡ ÍíÏÑ¡, 1831-1887,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÓíÏ ÍíÏÑ ÇáÍáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÍíÏÑíÉ¡
ã
Synthesis and biological evaluation of novel phosphonates ÈÚäæÇä
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 663 ) :: Synthesis and biol
YOU’RE SURVIVING BUT I DON’T SEE HOW YOU’RE LIVING” APPALACHIAN WOMEN TALK ABOUT TANF AND EMPLOYMENT IN THEIR COMMUNITIES
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 485 ) :: YOU’RE SUR
Translation of the meanings of the Noble Quran in the Thai language
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Translation of the meanings of the Noble Quran in the Thai language -
ÇáÇÊÌÇå ÇáÍÏíË Ýí ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇå ÇáÍÏíË Ýí ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÏÇÝíÏ ÓæáÇÑ Ê ªÇáÉ ÚæÇÏ - Çáíæã ÇáÇÎíÑ áÇÏæáÝ ªÊáÑ - ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ
(2)
áÜö: ÏÇÝíÏ ÓæáÇÑ Ê ªÇáÉ ÚæÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÇÝíÏ ÓæáÇÑ Ê ªÇáÉ ÚæÇÏ - Çáíæã ÇáÇÎíÑ áÇÏæáÝ ªÊáÑ - ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ -
ÇáÎÑÇÌ Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÍÊì äåÇíÉ ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÇæá
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÑÇÌ Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÍÊì äåÇíÉ ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÇæá ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑ
ÃÍÈÈÊ íåæÏíÉ
(0)
áÜö: Ï.æáíÏ ÃÓÇãÉ Îáíá
Åáì ÇáÂä áÇ ÒáÊ ÃÊÓÇÁá ßíÝ ÇäÊåíÊ ãä ßÊÇÈÉ åÐå ÇáÑæÇíÉ ÇáÊí ÃåÏÊäí ãÐÇÞÇً
æÍí ÇáßÊÇÈ ÇáãõÞÏóøÓ
(28)
áÜö: íæÓÝ ÑíÇÖ
ßÊÇÈ - æÍí ÇáßÊÇÈ ÇáãõÞÏóøÓ - ááãÄáÝ : íæÓÝ ÑíÇÖ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÞÇÑäÉ ÇáÇ
ãÑÇÉ ÇáÚÞæá Ýí ÔÑÍ ÇÎÈÇÑ Çá ÇáÑÓæá : v.8
(2)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡, 1627 or 1628-approximately 1699, ÚÓßÑí¡ ãÑÊÖì¡ÑÓæáí ãÍáÇÊí¡ åÇÔã¡ÍÓíäí¡ ÌÚÝÑ¡Çãíäí¡ ãÍÓä ÇáÍÓíäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÉ ÇáÚÞæá Ýí ÔÑÍ ÇÎÈÇÑ Çá ÇáÑÓæá : v.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ
ãØáÚ ÇáäæÑ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÛíÑÊ ÇáÈÚËÉ ÇáãÍãÏíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÈÔÑíɺ ÝÇáÏíä ÇáÌÏíÏ ÃÞÇã ÏæáÉ ÃÎÐÊ ÊÊÓÚ ÑÞÚÊåÇ
ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÏæÑí - ÇáäÙã ÇáÇÓáÇãíÉ
(31)
áÜö: ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÏæÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÏæÑí - ÇáäÙã ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÇÑíÎ
ÊÍÏíÏ ÇáÞíãÉ ÇáãÈÏÆíÉ ááãÔÑæÚ
(0)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÊÍÏíÏ ÇáÞíãÉ ÇáãÈÏÆíÉ ááãÔÑæÚ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚ
ÈÑÇÁÉ ÇáÇÎÊÑÇÚ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí æ ÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 460 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
(Master Math_ Pre Calculus and Geometry Delmar Cengage Learning (1996)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Master Math_ Pre Calculus and Geometry Delmar Cengage Learning (1996
ÇáÇåÊãÇã ÈÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÈÇááÛÉ ÇáÑæÓíÉ
(1)
áÜö: ÅáãíÑ ÑÝÇÆíá ßæáííÝ
åÐÇ ÇáÈÍË íÚÑöÖ Ýíå ÇáßÇÊÈ ÇáãÄáÝÇÊ ÇáÊí ÃáøÝåÇ ÇáÚáãÇÁ æÇáãÓÊÔÑÞæä ÇáÑæÓ Ýí ÇáÓ
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 1 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáÃæá
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÝÕá 1 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáÃæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ
ÈÚäæÇä ÇáÇÓÊÏáÇá Úáì ÇáãÓÇÆá ÇáÝÞåíÉ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãä ßÊÇÈ-ÇáÈíÚ-ÍÊì-äåÇíÉ-ßÊÇÈ-ÇáÍÌÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 195 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä
A Requirements-Based Exploration of Open-Source Software Developm
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 141 ) :: A Require
ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä - ÇáÊÌÏíÏ æÇáÊÇÕíá Ýí ÚãÇÑÉ ÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÊÌÑÈÉ ÌÇÆÒÉ ÇáÇÛÇ ÎÇä ááÚãÇÑÉ
(12)
áÜö: ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä - ÇáÊÌÏíÏ æÇáÊÇÕíá Ýí ÚãÇÑÉ ÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ -
In Vitro Assessment of Bone and Cartilage Stimulating Peptides
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 525 ) ::
ÇáÈæÓäÉ æÇáåÑÓß
(218)
ãÏì ÞÏÑÉ ÇáÈäíÉ ÇáÊÍÊíÉ ááãÕÇÑÝ ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáÇÑÏäíÉ Úáì ÊØÈíÞ äÙÇã ÇáÊßÇáíÝ ÇáãÈäí Úáì ÇáÇäÔØÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÞÏÑÉ ÇáÈäíÉ ÇáÊÍÊíÉ ááãÕÇÑÝ ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáÇÑÏäíÉ Úáì ÊØÈíÞ äÙÇã ÇáÊß
ÕÍíÍ ÇÈä ÎÒíãÉ ÈÊÍÞíÞ ÇáÃÚÙãí - ÇáãßÊÈ ÇáÇÓáÇãí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇÈä ÎÒíãÉ ÈÊÍÞíÞ ÇáÃÚÙãí - ÇáãßÊÈ ÇáÇÓáÇãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ßÊÇÈ ÃÌãá ÚÔÑ ÊÌÇÑÈ Úáì ÇáÅØáÇÞ - ÌæÑÌ ÌæäÓæä
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ÌæäÓæä
íÓÊÚÑÖ «ÌæÑÌ ÌæäÓæä» ßÇÊÈ ÇáÚáæã ÇáÔåíÑ ÈÕÍíÝÉ «äíæíæÑß ÊÇíãÒ» Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÃÌã
Ýí ÇÚÞÇÈ ÇáËæÑÉ ÇáãÕÑíÉ v:1-3
(3)
áÜö: ÑÇÝÚí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÇÚÞÇÈ ÇáËæÑÉ ÇáãÕÑíÉ v:1-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ Ç
How to Help Your Child Deal With Separation, Tests, Homework, Bullies, Math Phobia, and Other Worries AMACOM (2008)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ How to Help Your Child Deal With Separation, Tests, Homework, Bullies
A Program of Studies for New Muslims
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Program of Studies for New Muslims.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic books
áæÑÇäÓ ªÇÑíÒæä Ê Õãæíá ªäÊäÌÊæä Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáËÞÇÝÇÊ æÞíã ÇáÊÞÏã
(0)
áÜö: áæÑÇäÓ ªÇÑíÒæä Ê Õãæíá ªäÊäÌÊæä Ê ÔæÞí ÌáÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæÑÇäÓ ªÇÑíÒæä Ê Õãæíá ªäÊäÌÊæä Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáËÞÇÝÇÊ æÞíã ÇáÊÞÏã -
ãÕÇÏÑ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÝÞåí ÚäÏ ÇÈä ÇáÚÑÈí Ýí ßÊÇÈå «ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä»
(0)
áÜö: ÇáÑÈíÚ ãÍãÏ ãäÕÝ ÇáÞãÇØí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÏÑ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÝÞåí ÚäÏ ÇÈä ÇáÚÑÈí Ýí ßÊÇÈå «ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä» - ÑÇÈØ ãÈ
LIVING-CONTROLLED RADICAL POLYMERIZATION IN A CONTINUOUS TUBULAR REACTOR
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 705 ) ::
ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ÇáÌÒÇÆÑí æÅÔßÇáíÉ ÇáÇäÊãÇÁ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ÇáÌÒÇÆÑí æÅÔßÇáíÉ ÇáÇäÊãÇÁ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊæäÓ ÇáËÇÆÑÉ
(2)
áÜö: Úáí ÇáÈáåæÇä
ÏóÝÚóÊú ÊæäÓ (ßÓÇÆÑö Ïõæáö ÇáæóØäö ÇáÚóÑÈíöø ÇáÊí ÇÈÊõáöíÊú ÈÇáÇÓúÊöÚãÇÑ) ÇáËóøã
ãÕØÝì Çãíä..ÓäÉ Çæáì ÍÈ ..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.pdf
(117)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì Çãíä..ÓäÉ Çæáì ÍÈ ..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.pdf
Linguistic Identity and Investment in Grade 8 Core French Student
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1053 ) :: Linguisti
ßÊÇÈ Úíä ÇáÚÞá: Ïáíá ÇáãÚÇáÌ ÇáãÚÑÝí áÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÚÞáÇäí ÇáÅíÌÇÈí - ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÅÈÑÇåíã
(4)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÅÈÑÇåíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úíä ÇáÚÞá: Ïáíá ÇáãÚÇáÌ ÇáãÚÑÝí áÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÚÞáÇäí ÇáÅíÌÇÈí - ÚÈ
ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýì ÇáÞÑÂä ÇáãÓãì ÇáÈÑåÇä Ýì ÊæÌíå ãÊÔÇÈå ÇáÞÑÂä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýì ÇáÞÑÂä ÇáãÓãì ÇáÈÑåÇä Ýì ÊæÌíå ãÊÔÇÈå ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ
ÔÚÑÇÁ ÇáÛÑí¡ Çæ¡ ÇáäÌÝíÇÊ juz.2
(2)
áÜö: Úáì ÇáÎÇÞÇäì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑÇÁ ÇáÛÑí¡ Çæ¡ ÇáäÌÝíÇÊ juz.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çá
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æ ÈíÇä ãÚÇäíå áÚËãÇä 1-2- äÇÞÕ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æ ÈíÇä ãÚÇäíå áÚËãÇä 1-2- äÇÞÕ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ÑÔÏí ÑÇÔÏ - ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ Èíä ÇáÞÑä ÇáËÇáË æÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ááªÌÑÉ (Ì )
(3)
áÜö: ÑÔÏí ÑÇÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÔÏí ÑÇÔÏ - ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ Èíä ÇáÞÑä ÇáËÇáË æÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ááªÌÑÉ
äÍæ ÊÕæÑ ÍÖÇÑí ááãÓÃáÉ ÇáãÕØáÍíÉ
(39)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍæ ÊÕæÑ ÍÖÇÑí ááãÓÃáÉ ÇáãÕØáÍíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÈÈáíæÌÑÇÝíÇ Ãæ Úáã ÇáßÊÇÈ ÔÚÈÇä ÎáíÝÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÈáíæÌÑÇÝíÇ Ãæ Úáã ÇáßÊÇÈ ÔÚÈÇä ÎáíÝÉ ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÍÈ (ÓÊÉ ÊÃãáÇÊ) - ÌÇä áæß ãÇÑíæä
(2)
áÜö: ÌÇä áæß ãÇÑíæä
ÅääÇ äÊÍÏË ÏÇÆãÇð Úä ÇáÍÈ¡ æäÌÑÈå Ýí ÃÍíÇä ßËíÑÉ¡ áßääÇ áÇ äÝåã ãäå ÔíÆÇð¡ Ãæ ÊÞ
QUANTIFYING THE EFFECTS OF HYDROSTATIC PRESSURE ON FIBROBLAST GROWTH FACTOR-2 BINDING BY THE HUMAN ENDOTHELIUM
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 222 ) :: QUANT
ÑæÇíÉ ÝÑÌ - ÑÖæì ÚÇÔæÑ
(2)
áÜö: ÑÖæì ÚÇÔæÑ
Ýí ÓÑÏ ÑæÇÆí ÌÐÇÈ ÊÞÏã ÑÖæì ÚÇÔæÑ ÓíÑÉ äÏì ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÊí ÚÇÔÊ ÊÌÑÈÉ ËáÇËÉ ÃÌíÇ
The Influence of Propyl Pyrazole Triol on the PostExercise Alpha Estrogen Receptor-Mediated Activation of Satellite Cells in Skeletal Muscle of Ovarie
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 108 ) :: The Influenc
ÑÀäãÇÆÿ ÍÌ ÇæÑ ÚãÑÀ
(0)
áÜö: ØáÇá Èä ÇÍãÏ ÚÞíá
ÒíÑäÙÑ ˜ÊÇÈ ãíŸ ÇäÊÀÇÆí ãÎÊÕÑ ÇæÑ ÌÇãÚ ÇäÏÇÒ ãíŸ ÍÌ æÚãÑÀ ˜ÿ ÊãÇã ãÓÇÆá ÈíÇä ˜ÑÏ
Ýí ÇáÇáíÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ áÍãÇíÉ ÇáÈíÆÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 17 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇáí
ÔÌÑÉ ÇáÏÑ
(1)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
«ÑæÇíÇÊ ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã» åí ÓáÓáÉ ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÊÊäÇæá ãÑÇÍá ÇáÊÇÑíÎ
REGULARITY FOR SOLUTIONS TO PARABOLIC SYSTEMS AND NONLOCAL MINIMIZATION PROBLEMS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 229 ) :: REGULARITY FOR SOLUT
Toward the Probing of DHQS Activity by Protein Engineering through the Introduction of Unnatural Amino Acids and the Selection of tRNAtRNA Synthetase
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 447 ) ::
Groundwater Geochemistry Springer (2005)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Groundwater Geochemistry Springer (2005) ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
Learning to overcome distraction
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 825 ) :: Learning to
ÇáÊÍáíá ÇáÑæÇÆí áÓæÑÉ ÇáÊæÈÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÈÇÞí íæÓÝ
ãÚ ÞÑÇÁóÊß áÂíÇÊö åÐå ÇáÓøõæÑÉ æÇáæáæÌö Åáì ÑÍÇÈÉö ÚÇáãöåÇ ÇáÛóäöíøö¡ ÊÊÚÑøóÝ Úá
ÒæÇÌ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãä ÇáÓíÏÉ ÚÇÆÔÉ ÑÖí Çááå ÚäåÇ
(0)
áÜö: ÝæÒí ÇáÛÏíÑí
ßÊÇÈ - ÒæÇÌ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãä ÇáÓíÏÉ ÚÇÆÔÉ ÑÖí Çááå ÚäåÇ - ááãÄáÝ
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈíÇäå. ÇáÏÑæíÔ ãÌ3
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈíÇäå. ÇáÏÑæíÔ ãÌ3 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇáÚÑÇÆÓ
(2)
áÜö: ÚÑíÖ¡ ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÇÆÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÚáã ááãáÇííä¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Èí