مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 562 ) :: Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 988 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 274

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons

« A Qualitative Study of the Experiences with Administrative Support of Veteran Teachers at the Secondary Level

A Study to Identify the Components of Professional Learning Communities that Correlate with Teacher Efficacy, Satisfaction, and Morale »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons

تفاصيل كتاب Chapters Never Written Voices Never Heard- Understanding Reasons

« A Qualitative Study of the Experiences with Administrative Support of Veteran Teachers at the Secondary Level

A Study to Identify the Components of Professional Learning Communities that Correlate with Teacher Efficacy, Satisfaction, and Morale »

اخترنا لك أيضاً

How Elementary School Principals Manage Accountability Expectations

Relationship between Principals' Technological Leadership and Their Schools' Implementation of Instructional Technology

السلوك القيادي وعلاقته بالمناخ التنظمي لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر معلميهم

Issues of school governance within the transformative paradigm

Unknown Identities- How Transracial International Adoptees Racially and Culturally Identify in College

The relationship between the school principals' instructional leadership role and the academic perfomance of pupils in Swaziland primary schools

A case study of the motivation of intermediate phase learners by teachers at a private school in Botswana

Skillsets of Traditionally and Alternatively Certified Beginning

An assessment of strategy implementation for improving learner performance in secondary schools of two districts in Zambia

Exploring Global Competence with Managers in India, Japan, and the Netherlands

درجة استخدام معلمي المرحلة الأساسية لأساليب العقاب في مدارس الأوقاف في محافظة القدس ووجهات نظرهم نحوها

Quiet Time Programme (QTP) as a model for managing discipline in primary schools in Chatsworth, Durbanl

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية