مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 171 ) :: Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 909 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 299

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program

« Recognizing Earned Credit Student Motivations for Reverse Transfer Programs and Concurrently Earning Two Post-Secondary Degrees

Parents’ Reasons for Choosing Non-Public NonDenominational Elementary Schools for Low Socioeconomic Students in Alabama A MixedMethods Study »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program

تفاصيل كتاب Minimizing Reading Regression through a Direct Instruction Summer Reading Program

« Recognizing Earned Credit Student Motivations for Reverse Transfer Programs and Concurrently Earning Two Post-Secondary Degrees

Parents’ Reasons for Choosing Non-Public NonDenominational Elementary Schools for Low Socioeconomic Students in Alabama A MixedMethods Study »

اخترنا لك أيضاً

The influence of total quality management on school improvement in secondary schools in the uThungulu District, Kwazulu-Natal

Managing the implementation of education policies for quality education in public schools of Limpopo Province

Balanced School Calendar and its Effects on Student Achievement in Two Rural

The Development and Validation of the Theory Y Leadership Dispositions Instrument

Attitudes of Secondary School Principals Toward Inclusion of Stud

درجة التزام مديري المدارس الخاصة في مدينة القدس بمعايير مهنة الإدارة المدرسية وعلاقتها بالرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين

Effectiveness of facilitation methods to motivate adult learners to participate in ABET programmes

Exploring Teachers' Beliefs about the Underrepresentation of Minority Students in the Gifted Program in a Mid-Sized Suburban School District

تصورات طلبة جامعة النجاح الوطنية للممارسات الديمقراطية لأعضاءهيئة التدريس فيها

Superintendents' Beliefs and Identification of District Level Practices Contributing to the Academic Achievement of Black Males

Challenges of and opportunities for implementing the school improvement programme in the public secondary schools of Iluababor Administrative Zone in

Experiences of Educational Leadership Faculty in the First Year of the Professoriate

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية