مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 125 ) :: Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,344 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 208

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

اخترنا لك أيضاً

Building Leadership The Knowledge of Principals in Creating Collaborative Communities of Professional Learning

فاعلية برنامج التعليم المساند في تحسين تحصيل الطلبة من وجهة نظر معلمي التعليم المساند ومعلماته في مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال فلسطين

The influence of principal leadership on school performance

A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

Terry L. Fairfield- A Portraiture of Nonprofit Leadership in Educational Fundraising

مشكلات التخطيط التربوي لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في فلسطين

School Climate Components that Contribute to Adequate Yearly Prog

EXPLORING HOW CHINESE STUDENTS WITH MASTER DEGREE LOCATE A CAREER PLACEMENT

THE ASSIMILATION OF BEGINNING TEACHERS INTO AN ESTABLISHED SCHOOL IMPROVEMENT PROJECT

Development of Effective Discipline Practices of a Rural Georgia

The impact of the role of school governing bodies a case study undertaken in the Gert Sibande district of Mpumalanga at Badplaas and Mashishila circ

Perceptions of Nebraska Teachers Regarding the Transition from STARS to NeSA and its Perceived Influence on the Implementation of a Balanced Assessmen

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية