مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

رسائل ماجستير, رسائل دكتوراة في مناهج وطرق التدريس .pdf ( 765 ) :: Emotional factors in history learning via digital history narrative creation رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

حجم الملف: 4,781 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 249

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

« Learning, knowing, and doing classroom assessment- exposure and understanding rates of assessment knowledge among elementary preservice teachers

Social studies educators' professionalism in an age of high stakes accountability examining teacherlevel and school-level characteristics and tes »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

تفاصيل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

« Learning, knowing, and doing classroom assessment- exposure and understanding rates of assessment knowledge among elementary preservice teachers

Social studies educators' professionalism in an age of high stakes accountability examining teacherlevel and school-level characteristics and tes »

اخترنا لك أيضاً

evaluating english writing assessment in the 10th grade at gaza schools with regards to the contemporary trends

Hearing the Unheard Voices- an In-an In-Depth Look at Teacher Mental Health and Wellness

Community of Practice Adult’s Informal Learning in an Online English Learning Community in China

( 5 es ) اثر توظيف استراتيجية دورة في تنمية بعض عمليات العلم و التفكير الابداعي في العلوم لدى طلاب الصف الخامس الاساسي

مستوى الوعي المائي لدى الطلبة معلمي العلوم بكليات التربية في الجامعات الفلسطينية بغزة

تقويم الرسوم التعليمية في كتب العلوم للمرحلة الاساسية الدنيا و اثراؤها في ضوء معايير الجودة العالمية

the impact of lexical and cohesive devices knowledge on 11th graders reading comprehension

edison اثر استخدام برنامج اديسون الافتراضي المعزز بالعروض التوضيحية على تنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات الصف التاسع الاساسي

The effectiveness of suggested program in developing eighth graders' listening comprehension skills and their attitudes towards listening

Stories of international teachers- a narrative inquiry about culturally responsive teaching

برنامج محوسب باستخدام المدخل المنظومي لتنمية المفاهيم العلمية و الاحتفاظ بها لدى طلبة الصف العاشر

فعالية استخدام اس?اتيجية تسك فيجو يف ـ ي تدريس الرياضيات وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف السادس بغزة

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية