مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course

رسائل ماجستير, رسائل دكتوراة في مناهج وطرق التدريس .pdf ( 760 ) :: Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

حجم الملف: 7,645 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 264

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course

« Elementary teachers' ideas about, planning for, and implementation of learner-directed and teacherdirected inquiry

Getting close letting go becoming real- civic engagement »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course

تفاصيل كتاب Productive discomfort a case study of servicelearning in a first-year composition course

« Elementary teachers' ideas about, planning for, and implementation of learner-directed and teacherdirected inquiry

Getting close letting go becoming real- civic engagement »

اخترنا لك أيضاً

مدى قدرة طلبة التعليم العام الفلسطيني على تحصيل مكونات البناء المعرفي للعلم في ضوء المستوى النمائي والدراسي

TRIZ فاعلية برنامج مقترح في ضوء نظرية تريز لتنمية التفكير الابداعي في مادة التكنولوجيا لدى طلبة الصف السابع الاساسي

the effectiveness of using mobile learining mobile learning in developing eleventh graders english grammar learning and motivation for english

Teaching Grammar Communicatively for Sixth Graders in Gaza Strip

فاعلية توظيف القصص الرقمية في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية الرياضية لدى تلاميذ الصف الثالث الاساسي

value based content analysis of english for palestine 8th crade course book and suggested value enrichment material

اثر برنامج بالوسائط المتعددة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على اكتساب المفاهيم التكنولوجية وبقاء اثر التعلم لدى طالبات الصف السابع بغزة(1)

Exploring dialogic teaching with middle and secondary English language arts teachers a reflexive phenomenology

المخاطر الصحية و البيئية المتضمنة بكتب علوم الصحة و البيئة للمرحلة الاساسية العليا و مدى وعي طلبة الصف العاشر بها

Combining quality and curriculum-based measurement a suggested assessment protocol in writing

Student Perspectives of Misbehaviour

( k.w.l.h ) اثر توظيف استراتيجيتي والمخططات المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير في التكنولوجيا لدى طلبة الصف الحادي عشر بغزة

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية