äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä �.� ������ ����
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚÏÏí Èíä ÇáãÇÖí æÇáÍÇÖÑ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(3)
áÜö: ãÕØÝì ÚãÑ Úáí ÇáßäÏí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚÏÏí Èíä ÇáãÇÖí æÇáÍÇÖÑ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓ
ãÏÇÎá ÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ãÊäæÚÉ .pdf ( 2 ) :: ãÏÇÎá ÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ -
ÇáÊæÇÈÚ ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Ýí ÇáÑÈÚ ÇáËÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÇÈÚ ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Ýí ÇáÑÈÚ ÇáËÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓäÏÈÇÏ ÚÕÑí :
(5)
áÜö: ÝÒí¡ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓäÏÈÇÏ ÚÕÑí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÚÊãÇÏ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
æÓÇÆá ÇáÊÑÈíÉ ÇáÓáíãÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÓÚÏ ÇáÝÇáÍ
íäÈÛí ááãÚáã æÇáãÑÈí ÇáÇÞÊÏÇÁ Èå - Õáí Çááå Úáíå æÓáã - æÏÑÇÓÉ ÓíÑÊå áíÃÎÐ ãäåÇ
Grade Inflation- An Analysis of Teacher Perception, Grade Point Average, and Test Scores in one Southeastern Georgia High School
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 666 ) :: Grade Inflati
(Technology and Capital in the Age of Lean Production_ A Marxian Critique of the _New Economy_ State University of New York Press (2000)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Technology and Capital in the Age of Lean Production_ A Marxian Crit
Steiner B. Foreign exchange and money markets (BH, 2002)(ISBN 0750650257)(O)(344s)_FTfx_
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Steiner B. Foreign exchange and money markets (BH, 2002)(ISBN 0750650
Evaluation of resultant pellet quality and low temperature closed-cycle grain drying system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 22 ) :: Evaluation
ÇáÏáÇáÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÂíÇÊ ÇáãæÇÑíË Ýí ÓæÑÉ ÇáäÓÇÁ æÊØÈíÞÇÊåÇ
(2)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÔäíÝ ãÍãÏ ÇáãÇáßí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÏáÇáÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÂíÇÊ ÇáãæÇÑíË Ýí ÓæÑÉ ÇáäÓÇÁ æÊ
ÊÑÇÌã ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æÇæÇÆá ÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ
(7)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ÇÍãÏ¡, 1871-1930,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÇÌã ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÚÔÑ æÇæÇÆá ÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ
äÙã ÞæÇÚÏ ÇáäÍæ æÇÎÊÕÇÑåÇ. ããÏæÍ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙã ÞæÇÚÏ ÇáäÍæ æÇÎÊÕÇÑåÇ. ããÏæÍ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÃËÑ ÇáÃãÑÇÖ ÇáãÒãäÉ Úáì ÇáÍíÇÉ ÇáÒæÌíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 404 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÌÒÁ Ýíå ãä ÍßÇíÇÊ ÃÈí ÈÓØÇã ÔÚÈÉ Èä ÇáÍÌÇÌ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒÁ Ýíå ãä ÍßÇíÇÊ ÃÈí ÈÓØÇã ÔÚÈÉ Èä ÇáÍÌÇÌ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇá
The effectiveness of using jigsaw strategy on Palestinian tenth graders' english grammar learning
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 635 ) :: The effect
ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã-ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã-ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇáÌäÑÇá ÇáÚÇÆÏ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáÓÇÏÓ æÇáÚÔÑíä ÊÍÊ ÚäæÇä » ÃÓØæÑÉ ÇáãæÇÌåÉ » íÕãã
ÚåÏ ÇáÔíØÇä - ÞÕÕ ÝáÓÝíÉ ÊæÝíÞ ÇáÍßíã .pdf
(1836)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚåÏ ÇáÔíØÇä - ÞÕÕ ÝáÓÝíÉ ÊæÝíÞ ÇáÍßíã .pdf
ÇáÓÍÑ æÇáÓÍÑÉ æÇáæÞÇíå ãä ÇáÝÌÑå
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÍÑ æÇáÓÍÑÉ æÇáæÞÇíå ãä ÇáÝÌÑå ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ æÇáÍÓÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÔÇãá Ýí áÛÉ Èí ÇÊÔ Èí ÈÇáÚÑÈí æ áßá ÇáÚÑÈ
(1)
áÜö: ãåäÏÓ ÍÇãÏ ãÍãÏ ÍÇãÏ
ßÊÇÈ ßÈíÑ 185 ÕÝÍÉ
íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáí ßá ãÇ íÊÚáÞ ÈáÛÉ ÇáÈí ÇÊÔ Èí ãÚ ÇáÇãËá
ÇááÇáí ÇáãÕäæÚÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáãæÖæÚÉ
(5)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505, ÇÈä ÇáÕÏíÞ¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡ÇÈä ÇáÌæÒí¡ ÇÈæ ÇáÝÑÌ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÇáí ÇáãÕäæÚÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáãæÖæÚÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Ç
ÊÔßíá ÇááÛÉ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÈÇÑæÏ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÔßíá ÇááÛÉ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÈÇÑæÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ juz19-20
(4)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ juz19-20 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÔÑßÉ ÕÍÇÝí äæíä]¡
ÈäÇÉ ÇáÚÇáã - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(2)
áÜö: ÓÊíÝÇä ÊÓÝÇíÌ
ÑæÇíÉ - ÈäÇÉ ÇáÚÇáã - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ááãÄáÝ : ÓÊíÝÇä ÊÓÝÇíÌ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃ
ÃÆãÉ ÇáäÍÇÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÆãÉ ÇáäÍÇÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÞÇÕÏ ÇáÝáÇÓÝÉ-ÊÍÞíÞ Ï-ÓáíãÇä ÏäíÇ.pdf
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÕÏ ÇáÝáÇÓÝÉ-ÊÍÞíÞ Ï-ÓáíãÇä ÏäíÇ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÚãÏÉ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÈÑÏÉ ÞÕíÏÉ ÇáÈæÕíÑí ãÌåæá
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãÏÉ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÈÑÏÉ ÞÕíÏÉ ÇáÈæÕíÑí ãÌåæá ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æ
쾄 ÇáãÍÇÓÈÉ ÇáÊÍáíáíÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ æãÏì ÇÓÊÎÏÇãåÇ ãä ØÑÝ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ ÓáíãÉ ØÈÇíÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáãÍÇÓÈÉ ÇáÊÍáíáíÉ Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ æãÏì ÇÓÊÎÏÇãåÇ ãä ØÑÝ ÇáãÄÓÓ
ÓÇãí ÇáÒÞã - Õ꾃 ÔÚÈ æÍÖÇÑÉ ÇãÉ - ÑÄíÊí áÚÞÏ ÇÌÊãÇÚí ÌÏíÏ - Ø ãÏÈæáí
(4)
áÜö: ÓÇãí ÇáÒÞã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí ÇáÒÞã - Õ꾃 ÔÚÈ æÍÖÇÑÉ ÇãÉ - ÑÄíÊí áÚÞÏ ÇÌÊãÇÚí ÌÏíÏ - Ø ãÏÈæáí
ßíÝ äÛÊäã ÑãÖÇä ¿.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ßíÝ äÛÊäã ÑãÖÇä ¿.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
Children's Cancer and Transplant Hospital a Micro Town within a Bubble
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 77 ) :: Children&
ÇáÌæÇåÑ æÇáÏÑÑ Ýì ÊÑÌãÉ ÇÈä ÍÌÑ 1-3
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ æÇáÏÑÑ Ýì ÊÑÌãÉ ÇÈä ÍÌÑ 1-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÃãÇáí ÇáãÍÇãáí ÑæÇíÉ ÇÈä ãåÏí ÇáÝÇÑÓí¡ æíáíåÇ ÑæÇíÉ ÇÈä ÇáÕáÊ ÇáÞÑÔí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃãÇáí ÇáãÍÇãáí ÑæÇíÉ ÇÈä ãåÏí ÇáÝÇÑÓí¡ æíáíåÇ ÑæÇíÉ ÇÈä ÇáÕáÊ ÇáÞÑÔ
ÇáÊÕæÑ ÇááÛæí ÚäÏ ÚáãÇÁ ÃÕæá ÇáÝÞå
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÕæÑ ÇááÛæí ÚäÏ ÚáãÇÁ ÃÕæá ÇáÝÞå - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Identifying Horizontal Gene Transfer Using Anomalies In Protein Structures And Sequences
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 164 ) :: Identifying Horizo
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáßÑÏí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáßÑÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ãäåÌ ÇáÏÚæÉ æÇáÚãá ÇáãÊÈæÚ Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáãßíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÏÚæÉ æÇáÚãá ÇáãÊÈæÚ Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáãßíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ
ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ ÇááÛÉ ÇáÅäßáíÒíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ ÇááÛÉ ÇáÅäßáíÒíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä Çáãäå
ÑæÇíÉ ßá ÇáÃãÇßä ÇáãÔÑÞÉ - ÌíäíÝÑ äíÝíä
(3)
áÜö: ÌíäíÝÑ äíÝíä
ÊÞÝ ÝíæáíÊ ãÇÑßí Úáì ÍÇÝÉ ÈÑÌ ÇáÌÑÓ Ýí ãÏÑÓÊåÇ Úáì ÇÑÊÝÇÚ ÓÊ ØÈÞÇÊ æÞÏ ÊÌãÏÊ ãä
ÚÊÇÈ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã Ýí ÇáÞÑÂä (ÊÍáíá æÊæÌíå)
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÕáÇÍ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÇáÎÇáÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÊÇÈ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã Ýí ÇáÞÑÂä (ÊÍáíá æÊæÌíå) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Íæá ÇáÊÑÈíå æÇáÊÚáíã
(3)
áÜö: Ïß澄 ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íæá ÇáÊÑÈíå æÇáÊÚáíã pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇ
ÇáÞÇåÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ - ÞÕÑ ÇáÇãíÑ ØÇÒ
(7)
áÜö: ÇáÞÇåÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇåÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ - ÞÕÑ ÇáÇãíÑ ØÇÒ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝ
Multiscale numerical analysis of airflow in CTbased subject specific breathing human lungs
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 294 ) :: Multiscal
ÇáÊãåíÏ áÔÑÍ ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ
ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ: ßÊÇÈ íÍÊæí Úáì ÈíÇä áÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÓäÉ æÇ
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇäí
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí -
Genetic Counseling for Alcohol Use Disorder- Assessment Of Need In Affected And At-Risk Populations
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 707 ) :: Genetic Counseling for A
ÎÇáÏ ÍÓíä - ÇáÒÎÑÝÉ Ýí ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ - ãáæä - Ø ãØÈÚÉ ÇæÝÓÊ ÇáæÓÇã
(25)
áÜö: ÎÇáÏ ÍÓíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÍÓíä - ÇáÒÎÑÝÉ Ýí ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ - ãáæä - Ø ãØÈÚÉ ÇæÝÓÊ ÇáæÓÇã
ÇáãÑÔÏ Çáì ÇíÇÊ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æßáãÇÊå /ýýý
(23)
áÜö: ÈÑßÇÊ¡ ãÍãÏ ÝÇÑÓ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÑÔÏ Çáì ÇíÇÊ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æßáãÇÊå /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ç
ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.1
(1)
áÜö: ØæÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 995-1067?, ÇÛÇ ÈÒÑ? ÇáØåÑÇäí¡ ãÍãÏ ãÍÓä¡, 1875-1970,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚáãíÉ¡
ÃËÑ ÌæÏÉ ÇáÑÚÇíÉ ÇáÕÍíÉ æÇáÇÊÕÇáÇÊ Úáì ÑÖÇ ÇáãÑÖì
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 135 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÇÚãÇá ÇáßåÑÈÇÆíå
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáÇÚãÇá ÇáßåÑÈÇÆíå - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÚÇã 1918 -
(0)
áÜö: ÃáßÓí ÊæáÓÊæí
ÑæÇíÉ - ÚÇã 1918 - - ááãÄáÝ : ÃáßÓí ÊæáÓÊæí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ãäØÞ ÇÑÓØæ v.2
(2)
áÜö: ÇÑÓØæ¡ÈÏæí¡ ÚÈÏÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäØÞ ÇÑÓØæ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ¡
ãßÇä Çáä
ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ - ÇáãÚÇáã ÇáÇËÑíÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - Ø ÇáãäÙãÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÊÑÈíÉ
(4)
áÜö: ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ - ÇáãÚÇáã ÇáÇËÑíÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - Ø ÇáãäÙã
ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÎÇÑÌÉ Úä ÇáÍíÇÁ ÑæÇíÉ áÜ ÌæäíÔíÑæ ÊÇäíÒÇßí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÎÇÑÌÉ Úä ÇáÍíÇÁ ÑæÇíÉ áÜ ÌæäíÔíÑæ ÊÇäíÒÇßí ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇá
ÍÏíË ÇáÒåÑí- ÚÈíÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÃÈæ ÇáÝÖá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏíË ÇáÒåÑí- ÚÈíÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÃÈæ ÇáÝÖá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇáÔÇãá Ýí ãÕØáÍÇÊ æÓÇÆá ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí
(40)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÎÇáÏí
ÃßËÑ ãä 128 ãÕØáÍ ãä ãÕØáÍÇÊ ÇáÓæÔíÇá ãíÏíÇ ãÕØáÍÇÊ ÇáÓæÔíÇá ãíÏíÇ íÌÈ Ãä íÚÑÝåÇ
Numerical modeling of pollutant emissions in practical combustion
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 454 ) :: Numerical
ÌåæÏ ÇáÏß澄 ÚÈÏÇááå ÚÒÇã Ýí äÔÑ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 444 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
Intercultural Learning for International Students in a Cross-Cultural Environment
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1051 ) :: Intercult
ÇáØÑíÞ Åáì ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÍãÏ
ÇáØÑíÞ Åáì ÇáÅÓáÇã : åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÏÚæß Åáì ÇáÓÚÇÏÉ ÇáÚÙãìº áÃäå íåÏíß Åáì ÇáÅíãÇä
ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÇËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇÍßÇã ÇáÞÑÂä áÇÈí ÈßÑ ÇáÑÇÒí ÇáÌÕÇÕ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÇËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇÍßÇã ÇáÞÑÂä áÇÈí ÈßÑ ÇáÑÇÒí
ÇáÍÑßÉ ÇáÝßÑíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ :
(9)
áÜö: ÊæÊá¡ ÝÑÏíäÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÉ ÇáÝßÑíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇËæáíß
Process measurement and control for exposure controlled projection lithography
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 870 ) :: Process m
ÏæáÉ ÇáßæíÊ ÇáÍÏíËÉ áÅÈÑÇåíã ÚÈÏå.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæáÉ ÇáßæíÊ ÇáÍÏíËÉ áÅÈÑÇåíã ÚÈÏå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Regional Integration in East Asia
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 497 ) :: Regional Inte
Islam adalah Agama dan Sumber Hukum yang Sempurna
(0)
áÜö: Luqman Barabduh
Islam sebagai satu-satunya agama yang di ridlai oleh Allah Shubhanahu wa ta’alla
Trends in Vibriosis Transmission among the Top Four Vibrio Species, United States, 1988-2012
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 753 ) :: Trends in Vibrio
ÇáãÑÂÉ ÇáÓÍÑíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÇáßÈíÑ
ÃÍÏ ÞÕÕ ÇáãßÊÈÉ ÇáÎÖÑÇÁ ááÃØÝÇá ¡ æ åí ÞÕÕ ãäæÚÉ ááÃØÝÇá¡ ãÃÎæÐÉ Úä ÑæÇíÇÊ ÚÇáãí
ãáÝ ÑÇÆÚ Ýì ÇáÏåÇäÇÊ
(0)
áÜö: egyadellabib
ßÊÇÈ - ãáÝ ÑÇÆÚ Ýì ÇáÏåÇäÇÊ - ááãÄáÝ : egyadellabib .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÇáäÞÏ ÚäÏ ÃÈí ÇáÅÕÈÚ ÇáãÕÑí. íæäÓ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ ÚäÏ ÃÈí ÇáÅÕÈÚ ÇáãÕÑí. íæäÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÎå íÇ ÈÇÈÇ
(2)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÇáãÛáæË
Åä ÃÈÑÒ ãÔÇßáäÇ ÇáÓáæßíÉ æÇáÅÌÊãÇÚíÉ ÊÈÏà Ýí ãÌÊãÚÇÊäÇ ãÈßÑÇð¡ ãÈßÑÇð ÌÏÇð... Ýä
ØÑíÞ ÇáåÌÑÊíä æÈÇÈ ÇáÓÚÇÏÊíä
(2)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈí ÈßÑ¡, 1292-1350,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÑíÞ ÇáåÌÑÊíä æÈÇÈ ÇáÓÚÇÏÊíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÇÑÉ ÇáØÈÇÚÉ Ç
ÇÓÊÎÏÇã ÈÑäÇãÌ ÇáÑæÈæÈÇÊ ROBOBAT
(0)
áÜö: ãæÓì
ßÊÇÈ - ÇÓÊÎÏÇã ÈÑäÇãÌ ÇáÑæÈæÈÇÊ ROBOBAT - ááãÄáÝ : ãæÓì .
ÇáÚáæã Ç
ÝÇÆÞ ÏÍÏæÍ ÇáßÇãá Ýí ÇáÔØÑäÌ Ì 2
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÆÞ ÏÍÏæÍ ÇáßÇãá Ýí ÇáÔØÑäÌ Ì 2 ÑíÇÖÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Ýíá ÓáíÊÑ Ê Îáíá ßáÝÊ - ãÏÑÓÉ ÝÑÇäßÝæÑÊ - äÔÇ滂 æãÛÒÇªÇ - æÌªÉ äÙÑ ãÇÑßÓíÉ
(2)
áÜö: Ýíá ÓáíÊÑ Ê Îáíá ßáÝÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýíá ÓáíÊÑ Ê Îáíá ßáÝÊ - ãÏÑÓÉ ÝÑÇäßÝæÑÊ - äÔÇ滂 æãÛÒÇªÇ - æÌªÉ äÙÑ ã
ÎæÇØÑ ÇáÅäÓÇä Èíä ãäÙÇÑí Úáã ÇáäÝÓ æÇáÞÑÂä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÇØÑ ÇáÅäÓÇä Èíä ãäÙÇÑí Úáã ÇáäÝÓ æÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇá
ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÒåÏíÉ Èíä ÃÈí ÇáÚÊÇåíÉ æÇáÃáÈíÑí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÒåÏíÉ Èíä ÃÈí ÇáÚÊÇåíÉ æÇáÃáÈíÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáåíãäÉ ÇáÍÖÑíÉ áãÏíäÉ ÇáÎÑØæã ÇáßÈÑì ÇÍãÏ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÚÇá
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåíãäÉ ÇáÍÖÑíÉ áãÏíäÉ ÇáÎÑØæã ÇáßÈÑì ÇÍãÏ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÚÇá ßÊÈ Ýí Ç
ÇáÌæÇåÑ ÇáãÖíÉ Úáì ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ - ÓíÝ ÇáÏíä Èä ÚØÇÁ Çááå ÇáÝÖÇáí ÇáÈÕíÑ (Ê) ÚÒÉ ãÚíäí (Ø1) ãßÊÈÉ ÇáÑÔÏ ¡ ãÇÌÓÊíÑ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ ÇáãÖíÉ Úáì ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ - ÓíÝ ÇáÏíä Èä ÚØÇÁ Çááå ÇáÝÖÇáí Ç
ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãí ÇáÈÑÞÚí æÚáí ÇáÓÇáæÓ - ßÓÑ ÇáÕäã - ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáËÞÇÝÉ
(2)
áÜö: ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãí ÇáÈÑÞÚí æÚáí ÇáÓÇáæÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãí ÇáÈÑÞÚí æÚáí ÇáÓÇáæÓ - ßÓÑ ÇáÕäã - ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáËÞÇÝÉ -
ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇáÈáÇÛí Ýí ÃÏÈ ÇÈä ÔåíÏ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇáÈáÇÛí Ýí ÃÏÈ ÇÈä ÔåíÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÏíæÇä ãÍãæÏ ÓÇãí ÇáÈÇÑæÏí
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÓÇãí ÇáÈÇÑæÏí
íÊäÇæá «ãÍãæÏ ÓÇãí ÇáÈÇÑæÏí» Ýí ÏíæÇäå ÇáÔÚÑí ÔÊóøì ÇáÃÛÑÇÖ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÊí ÊõÈóÑåä
Inductance Treated Acoustically by Differential Telephones (1925)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Inductance Treated Acoustically by Differential Telephones (1925) ßÊÈ
ÃÏÈ ÇáãÑÃÉ ÇáäËÑí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇäí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáãÑÃÉ ÇáäËÑí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Etude de linffuence des traitements thermiques sur les propriétés des Alliages AL-MG-Si contenants différentes teneurs des éléments d`additions
(0)
áÜö: Djabri akhoula
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Etude de linffuence des traitements thermiques sur le
ÞÕÕ ãÊäæÚÉ 100 ÞÕÉ áãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ãÊäæÚÉ 100 ÞÕÉ áãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃ
쾄 ÇáÇÏÈ Ýí ãÚÑßÉ ÇáÊÍÑÑ æÇáÈäÇÁ. v.5 pt.1
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÇÏÈ Ýí ãÚÑßÉ ÇáÊÍÑÑ æÇáÈäÇÁ. v.5 pt.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ:
ÚäÇíÉ ÇáãÓáãíä ÈÇáæÞÝ ÎÏãÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ Èä ÅÈÑÇåíã ÃÈæ ÓáíãÇä
åÐÇ ÇáÈÍË ÌÇÁ íõÈíøä ÊØæÑ ÇáÚäÇíÉ ÈÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æãÄÓÓÇÊå¡ æãÔÑæÚíÉ ÇáæÞÝ Úáì Çá
Predictability and trends of annual pollutant loads in Midwestern watersheds
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 362 ) :: Predictab
ÇáÊ꾯 Ýí äÙÇã ÇáÊãæíá ÇáÅÓáÇãí æÅÏÇÑÉ ÇáÊäãíÉ ÚäÏ ÇáÃÒãÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÈáÌÈá ÚÇÏá æÈÑßÇÊ ÝÇíÒÉ æÌæÇãÍ ÇÓãÇÚíá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊ꾯 Ýí äÙÇã ÇáÊãæíá ÇáÅÓáÇãí æÅÏÇÑÉ ÇáÊäãíÉ ÚäÏ ÇáÃÒãÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ
Ìí. Óí. ßæÈÑ Ê ãÕØÝí ãÍãæÏ - ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕæÑÉ ááÑãæÒ ÇáÊÞáíÏíÉ
(2)
áÜö: Ìí. Óí. ßæÈÑ Ê ãÕØÝí ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìí. Óí. ßæÈÑ Ê ãÕØÝí ãÍãæÏ - ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕæÑÉ ááÑãæÒ ÇáÊÞáíÏíÉ - ÑÇÈØ
ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÈÎÇÑí18
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÈÎÇÑí18 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
Sensitivity of Value Added School Effect Estimates to Different Model Specifications and Outcome Measures
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1292 ) :: Sensitivity
ÇáÞÏÓ ãÏíäÉ ÇáÍÑÈ æÇáÓáÇã ÚÏäÇä ßäÝÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÏÓ ãÏíäÉ ÇáÍÑÈ æÇáÓáÇã ÚÏäÇä ßäÝÇäí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇáÂËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
[Fundamentals of Algorithms] Lars Eldén Matrix Methods in Data Mining and Pattern Recognition (2007, Society for Industrial and Applied
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [Fundamentals of Algorithms] Lars Eldén Matrix Methods
ÞÕÉ ÖæÁ ÇáäåÇÑ æÇáãáß ÒäßÇÑ
(0)
áÜö: ËÑíÇ ÚÈÏ ÇáÈÏíÚ
ÇáßÊÇÈ íÊÈÚ ÃÏÈ ÇáØÝá ÈÇáÃÎÕ ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ æÇáÎíÇáíÉ æåæ Ûäí ÈÇáÕæÑ ÇáãáæäÉ ÇáÊí
ßÊÇÈ Ãæá ÈÑäÇãÌ ÈÇÓÊÎÏÇã ÝíÌæÇá ÈíÓß
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ãæá ÈÑäÇãÌ ÈÇÓÊÎÏÇã ÝíÌæÇá ÈíÓß.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÇáÈÑãÌå æÇáÍ
People and Pride- A Qualitative Study of Place Attachment and Professional Placemakers
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 157 ) :: People and Pride
ãÕÍÝ ÇáÏæÑì- ØÈÇÚÉ ãÌãÚ Çáãáß ÝåÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÍÝ ÇáÏæÑì- ØÈÇÚÉ ãÌãÚ Çáãáß ÝåÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑ
Modeling glucose-insulin kinetics and development of type 2 diabe offspring of diabetic parent ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 49 ) :: Modeling glucose-insul
ÈÓØ ÍíÇÊß: äÍæ ÍíÇÉ ÃÓåá æÃßËÑ ÓÚÇÏÉ
(1)
áÜö: ÝÑäÑÊíßí ßæÓÊäãÎÑ
íÖÚ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Èíä íÏíß ÞæÇÚÏ ÇáÊÈÓíØ ÇáãÌÑÈÉ æÇáãÎÊÈÑÉ ßãÇ íÚÑÖ Úáíß ÊÞäíÇÊ í
Preparation, characterization, and in vitro protein release studies in pharmaceutically relevant lecithin microemulsions
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 248 ) :: Preparation, character
ÇáÅÌÊåÇÏ Ýì Úáã ÇáÍÏíË æÃËÑå Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÌÊåÇÏ Ýì Úáã ÇáÍÏíË æÃËÑå Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ÇáãäÇÙÑÇÊ ÇáÝÞåíÉ
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä äÇÕÑ ÇáÓÚÏí
ÇáãäÇÙÑÇÊ ÇáÝÞåíÉ : åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãä ÅÈÏÇÚÇÊ ÇáÔíÎ - ÑÍãå Çááå - ÍíË ÇÓÊÚãá æÓÇÆá Ô
ÊÇííÓ -
(0)
áÜö: ÃäÇÊæá ÝÑÇäÓ
ÑæÇíÉ - ÊÇííÓ - - ááãÄáÝ : ÃäÇÊæá ÝÑÇäÓ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÊÇÑíÎ ÇáÎáíÌ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä_ãáæä
(7)
áÜö: ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÊÇÑíÎ ÇáÎáíÌ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ
ØÇÑÞ ÓæíÏÇä..ÇáÊÏÑíÈ æÇáÊÏÑíÓ ÇáÅÈÏÇÚì.pdf
(524)
áÜö: ØÇÑÞ ÓæíÏÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÇÑÞ ÓæíÏÇä..ÇáÊÏÑíÈ æÇáÊÏÑíÓ ÇáÅÈÏÇÚì..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
ÓÊÌÏ ÏÇÎá åÐÇ
Minimally innate ideas
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 321 ) :: Minimally
ãÇ ÃÎÐ Úáì ÇáÚíä ææÖÚå Ýí ÇáãÚÌã
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇ ÃÎÐ Úáì ÇáÚíä ææÖÚå Ýí ÇáãÚÌã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÇáÍÓíäí ÇáÚÒÇÒí -ÇáãÚáã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÇáÍÓíäí ÇáÚÒÇÒí -ÇáãÚáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÐÇÊ ÇáÇáåíÉ æÝÞ ÇáãÝåæã ÇáÝáÓÝí
(11)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÇáß ãåÏí ÎáÕÇä
áã íßä åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÍËÇð Úä ÇáÕÝÇÊ ÇáÅáåíÉ¡ ÓæÇÁ ÇáËÈæÊíÉ ãäåÇ Ãã ÇáÓáÈíÉ ÝÍÓÈ¡ æ
ÎæÇÌÉ ÍÓä äÙÇãí ÇáϪáæí Ê ÓãíÑ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÈÑǪíã - ÑÍáÉ ÎæÇÌÉ ÍÓä äÙÇãí ÇáϪáæí Ýí ãÕÑ æÝáÓØíä æÇáÔÇã æÇáÍÌÇÒ (1911ã)
(5)
áÜö: ÎæÇÌÉ ÍÓä äÙÇãí ÇáϪáæí Ê ÓãíÑ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÈÑǪíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÇÌÉ ÍÓä äÙÇãí ÇáϪáæí Ê ÓãíÑ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÈÑǪíã - ÑÍáÉ ÎæÇÌÉ ÍÓä äÙÇ
ßÊÇÈ ÓíÇÓÉ ÇáÃÏÈ - ÌÇß ÑÇäÓííÑ
(0)
áÜö: ÌÇß ÑÇäÓííÑ
Ýí ßÊÇÈå «ÓíÇÓÉ ÇáÃÏÈ»¡ íßÔÝ ÌÇß ÑÇäÓííÑ¡ æåæ ÃÍÏ Ãåã ÇáÝáÇÓÝÉ ÇáãÚÇÕÑíä¡ áíÓ Ýí
ÌáíÝÑ Ýí ÈáÇÏ ÇáÚãÇáÞÉ
(1)
áÜö: ßÇãá ÇáßíáÇäí
ÞÕÉ - ÌáíÝÑ Ýí ÈáÇÏ ÇáÚãÇáÞÉ - áößÇãá ÇáßíáÇäí .
ÞÕÉ ãä ãÌãæÚÉ ÞÕÕ ÃÔåÑ ÇáÞÕÕ
DISCOVERY OF GZ-793A A NOVEL VMAT2 INHIBITOR AND POTENTIAL PHARM
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 149 ) :: DISCOVERY OF GZ-793A A
(Computer Vision Beyond the Visible Spectrum Springer (2005)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Computer Vision Beyond the Visible Spectrum Springer (2005) ßÊÈ Ýí Ú
ÌæÇåÑ ÇáÚáæã :
(20)
áÜö: ÌæåÑí¡ ØäØÇæí¡, 1870-1940¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÚáæã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÊÑÞí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ã
ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÇáÝäæä ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãÕÑ
(18)
áÜö: ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÇáÝäæä ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ÑÇÓ ÇáãÇá ÇáÝßÑí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÇÛÊÑÇÈ ÇáæÙíÝí ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Úáì æÒÇÑÊí ÇáÚãá æ ÇáÔÄæä ÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 272 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÔÇßá ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáÃÊÑÇß Ýí ÊÚáíã ÇáÚÑÈíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÔÇßá ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáÃÊÑÇß Ýí ÊÚáíã ÇáÚÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Pharmacological Induction of Molecular Chaperones Restores Mitochondrial Function in Hyperglycemically Stressed Sensory Neurons
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 256 ) :: Pharmacological Induct
áãÍÉ Úä ÇáÝÑÞ ÇáÖÇáÉ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÝæÒÇä ÇáÝæÒÇä
áãÍÉ Úä ÇáÝÑÞ ÇáÖÇáÉ : äÕ ãÍÇÖÑÉ ÃáÞÇåÇ ÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÕÇáÍ ÇáÝæÒÇä ÈãÏíäÉ ÇáØÇÆÝ í
ãÄÊãÑ ÇáÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ ÇáËÇäí ÈÏãÔÞ 1956
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÄÊãÑ ÇáÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ ÇáËÇäí ÈÏãÔÞ 1956 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÛÇáÈÉ - ÅÈÑÇåíã ÇáÓßÑÇä
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÇáÓßÑÇä
ÇáßÊÇÈ ÇáÐí Èíä ÃíÏíäÇ íäÇÞÔ ÞÖíÉ ßÈÑì ãä ÇáÞÖÇíÇ ÇáÊí ÊÚÇäí ãäåÇ ÇáÃãÉ ÇáÅÓáÇãí
ãÂÎÐ ÇáÈíÇäííä Úáì ÇáäÕ ÇáÔÚÑí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáåÌÑí ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÂÎÐ ÇáÈíÇäííä Úáì ÇáäÕ ÇáÔÚÑí ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáåÌÑí ÇáÑÓÇá
The Prevalence Of Hpv Associated Disease In Women Under Age 21 Who Will Be Missed Under The New Cervical Cancer Screening Guidelines
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 374 ) :: The Prevalence O
ãäÇÞÈ Çá ÇÈí ØÇáÈ /ýýý v.1
(5)
áÜö: ÇÈä ÔåÑÇÔæÈ¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡ýýý, -1192,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÞÈ Çá ÇÈí ØÇáÈ /ýýý v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÍíÏÑíÉ¡
ÇáÊÍÑíÑ ÇáãÇáí æÚÏæì ÇáÃÒãÇÊ ÇáãÇáíÉ – ÃÒãÉ ÇáÑåä ÇáÚÞÇÑí – Ï.ÈÑíÔ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ æ ØÑÔí ãÍãÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÑíÑ ÇáãÇáí æÚÏæì ÇáÃÒãÇÊ ÇáãÇáíÉ – ÃÒãÉ ÇáÑåä ÇáÚÞÇÑí &ndas
ÊÚáíãíÉ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ Ú ÖæÁ Úáæã ÇááÓÇä
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáíãíÉ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ Ú ÖæÁ Úáæã ÇááÓÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßíÝ ÇäÓì ... ãÇ áÇ íäÓì
(1)
áÜö: åÇÔã ÇÈÑÇåíã
ßíÝ ÇäÓì Úáã æÝßÑ æÇÑÇÁ æãäÇÞÔÇÊ æÊÍÏíË æÊÌÏíÏ æÊØæíÑ æÈäÇÁ æãÇ ÇäÌÒäÇå æÍÞÞäÇ ã
Exploring the dynamics of school violence in KwaDabeka, KwaZulu-Natal
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 330 ) :: Exploring the dynam
ÞÖÇ æ ÞÏÑ æ ÊÃËíÑ Âä ÏÑ Óáæ˜ æ ÑÝÊÇÑ ÇäÓÇä
(0)
áÜö: ÚÈÏÇá˜Ñíã ÒíÏÇä
ÇíãÇä Èå «ÞÖÇ æ ÞÏÑ» í˜í ÇÒ ÍÓÇÓ�ÊÑíä æ �í�íÏå�ÊÑíä ÇјÇä ÇíãÇä ÈÔãÇÑ ãí�ÑæÏ. Çí
ÇáÞÖÇíÇ ÇáäÞÏíÉ Ýí ßÊÇÈí ÇáÏáÇÆá æÇáÃÓÑÇÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇáäÞÏíÉ Ýí ßÊÇÈí ÇáÏáÇÆá æÇáÃÓÑÇÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
쾄 ÇáãÚäì Ýí ÇáÊæÝíÞ Èíä ÇáäÕæÕ ÇáäÍæíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáãÚäì Ýí ÇáÊæÝíÞ Èíä ÇáäÕæÕ ÇáäÍæíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Ïáíá ÊÕãíã ÇáÌÓæÑ
(92)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - Ïáíá ÊÕãíã ÇáÌ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ÊæáíÏ È꾄 ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ( ÏÇÆÑÉ ÇáæÇÝÑ äãæÐÌÇ ) ÃÍãÏ ÝÑÇÌ ÇáÚÌãí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæáíÏ È꾄 ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ( ÏÇÆÑÉ ÇáæÇÝÑ äãæÐÌÇ ) ÃÍãÏ ÝÑÇÌ ÇáÚÌãí ßÊ
ÇáËÑæÉ ÇáÍíæÇäíÉ æÇáãÑÇÚí Ýí ÈÚÖ ÞÑì ÔãÇá ãÍÇÝÙÉ äÇÈáÓ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 22 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ ÇáËÑ
ÃÒãÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÒãÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí ßÊÈ Ýí ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÚáãí æØÑÞ ÇáÈ
ÛÒæÉ Èäí ÞÑíÙÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÛÒæÉ Èäí ÞÑíÙÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇ
Glucose tolerance in children and adolescents with cystic fibrosi ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 8 ) :: Glucose tolerance in child
ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.1
(5)
áÜö: þßáíäí¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ¡þ, -941?, þÛÝÇÑí¡ Úáí ÇßÈÑ¡ÇÎæäÏí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÕæá ãä ÇáßÇÝí /þ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: þÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÇÓáÇãíÉ
ÑæÇíÉ ÓäÏÑíáÇÊ ãÓÞØ - åÏì ÍãÏ
(2)
áÜö: åÏì ÍãÏ
ÊÎÊÝí ÌäöøíøÇÊõ ãÓÞØ áÊÍáø ÞæÇåäø ÇáÓÍÑíøÉõ Ýí ÇáÓäÏÑíáøÇÊ. ÊõÍÏËäÇ ÒõÈíÏÉ Úä ØÞ
ÊÏæíä ÇáÍÏíË ÇáäÈæí ááÌäÇÈí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏæíä ÇáÍÏíË ÇáäÈæí ááÌäÇÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÇØÑ ÇáÎÈÑíÉ ááãÞÇæãÉ ÇáÔÚÈíÉ Ýí ÇáÕÍÝ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáíæãíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 279 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇÞÑà ÕäÇÚÉ ÇáßÊÇÈÉ æÇÓÑÇÑ ÇááÛÉ áÓáÇã ÎíÇØ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÞÑà ÕäÇÚÉ ÇáßÊÇÈÉ æÇÓÑÇÑ ÇááÛÉ áÓáÇã ÎíÇØ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑÝíÞ ÇáÇÓÝÇÑ Ýí Úáæã ÇáÏíä ÇáÇÑÈÚÉ ÈÇÎÊÕÇÑ
(1)
áÜö: ÌÈÇæí¡ ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ æÍíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝíÞ ÇáÇÓÝÇÑ Ýí Úáæã ÇáÏíä ÇáÇÑÈÚÉ ÈÇÎÊÕÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ì
ÈÛíÉ ÇáÅäÓÇä Ýí æÙÇÆÝ ÑãÖÇä
(0)
áÜö: ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
ÈÛíÉ ÇáÅäÓÇä Ýí æÙÇÆÝ ÑãÖÇä : åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÍÊæí Úáì ÚÏÉ ãÌÇáÓ:
ÇáãÌáÓ ÇáÃæá :
ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáØÍÇæí ??
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáØÍÇæí ?? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇ
æÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÓæíÞ ÇáÇáßÊÑæäí áÏì ÇáÈäæß ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 221 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊÑßíÈíÉ æÇáÏáÇáíÉ áãÇ ÇáãÕÏÑíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊÑßíÈíÉ æÇáÏáÇáíÉ áãÇ ÇáãÕÏÑíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÊÏÎíä Ü Ï. ÓãíÑ ÃÈæ ÍÇãÏ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÎíä Ü Ï. ÓãíÑ ÃÈæ ÍÇãÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÂÏÇÈ ÃÌäÈíÉ ãÊÑÌãÉ
ÑÓÇáÉ ÇáÇãËÇá ÇáÈÛÏÇÏíÉ ÇáÊí ÊÌÑí Èíä ÇáÚÇãÉ /
(13)
áÜö: ØÇáÞÇäí¡ Úáí Èä ÝÖá¡, active 1030, ãÇÓíäíæä¡ áæíÒ¡, 1883-1962,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÇãËÇá ÇáÈÛÏÇÏíÉ ÇáÊí ÊÌÑí Èíä ÇáÚÇãÉ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ
ÈäÇÁ ÇáãÚÇäí Ýí ÏÑÚíÇÊ ÇáãÚÑí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäÇÁ ÇáãÚÇäí Ýí ÏÑÚíÇÊ ÇáãÚÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÖÛæØ ÇáäÝÓíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇÊÌÇå äÍæ ÇáåÌÑÉ áÏì ÎÑíÌí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ
(5)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 457 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÍÞíÞÉ ÇáÊÈÔíÑ Èíä ÇáãÇÖí æÇáÍÇÖÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáæåÇÈ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞíÞÉ ÇáÊÈÔíÑ Èíä ÇáãÇÖí æÇáÍÇÖÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáæåÇÈ ßÊÈ Ýí ÇáÊäÕíÑ æÇáÊÈ
íÞÙÉ ÇáÑæÍ Çæ ÊÑÇäíã Íáíã :
(4)
áÜö: ÏãæÓ¡ Íáíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÞÙÉ ÇáÑæÍ Çæ ÊÑÇäíã Íáíã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not i
ÍÒÈ ÇááíßæÏ ÇáÇÓÑÇÆíáí ÝÊÑÉ ÞíÇÏÉ ãäÇÍíã ÈíÝä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 171 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Hotel Research
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - Hotel Research - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
Income and Physical Activity Choices- A Comparison Between United
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 131 ) :: In
ÑÌÇá ÈáÇ äÓÇÁ -
(0)
áÜö: ÅÑäÓÊ åãäÛæÇí
ÑæÇíÉ - ÑÌÇá ÈáÇ äÓÇÁ - - ááãÄáÝ : ÅÑäÓÊ åãäÛæÇí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇ
ÎØæÇÊ ÇáÊäÝíÐ
(0)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÎØæÇÊ ÇáÊäÝíÐ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
ÇáÞÑÇÁÉ ÇáÑÇÔÏÉ áÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýì ÇáãÏÇÑÓ ÇáÅÓáÇãíÉ
(1)
áÜö: ÇÈæÇáÍÓä Úáí ÇáÍÓäí ÇáäÏæí
ßÊÇÈ - ÇáÞÑÇÁÉ ÇáÑÇÔÏÉ áÊÚáíã ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýì ÇáãÏÇÑÓ ÇáÅÓáÇãíÉ - ááãÄáÝ : Ç
Electrostatic actuation based modulation of polar molecules and associated force interaction studies
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 470 ) :: Electrost
ÔÑÍ ÇáãÝÕá. ÇÈä íÚíÔ Ø ÇáãäíÑíÉ Ì10
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáãÝÕá. ÇÈä íÚíÔ Ø ÇáãäíÑíÉ Ì10 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
áÇã ÇáÃãÑ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ãÚÇäíåÇ æÚãáåÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÇã ÇáÃãÑ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ãÚÇäíåÇ æÚãáåÇ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈå
ßÊÇÈ ÇáÚÕÇÝíÑ ÇáÎÑÓÇÁ - ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
ÞÕÕ ÍÞíÞíÉ ÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÞáÈ ÇáãÌÊãÚ ÇáãÕÑí íÏãÚ áåÇ ÇáÞáÈ íÑæíåÇ ÇÕÍÇÈåÇ æ íÌíÈ Ú
ÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÌÇåáíÉ æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí Ø ÏÇÑ äÙíÑ ÚÈæÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÌÇåáíÉ æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí Ø ÏÇÑ äÙíÑ ÚÈæÏ
ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..Úáí ÈÇÈÇ.pdf
(363)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..Úáí ÈÇÈÇ.pdf
ÈíÊÑ ÔíÝÑ - íÓæÚ Ýí ÇáÊáãæÏ - ÇáãÓíÍíÉ ÇáãÈßÑÉ Ýí ÇáÊÝßíÑ ÇáíåæÏí ÇáÍÇÎÇãí
(15)
áÜö: ÈíÊÑ ÔíÝÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÊÑ ÔíÝÑ - íÓæÚ Ýí ÇáÊáãæÏ - ÇáãÓíÍíÉ ÇáãÈßÑÉ Ýí ÇáÊÝßíÑ ÇáíåæÏí ÇáÍ
ÚæÇÆÞ ÊÍÞíÞ ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ
(5)
áÜö: ÑãÖÇäí ÇÈÊÓÇã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÚæÇÆÞ ÊÍÞíÞ ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ - 2015/2016 - ÑÇ





































