äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ����� ��� �� ����� �������� � ����� ��������� �����
ßÊÇÈ ÐßÑì ÃÈí ÇáØíÈ ÈÚÏ ÃáÝ ÚÇã - ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
íóÚúãóÏ ÇáßÇÊÈ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Åáì ÇÓÊÍÖÇÑ ÚÙãÉ ÇáãÊäÈí ÈÓÑÏ ÐßÑíÇÊå ÈÚÏ ÃáÝ ÚÇãòº
ËæÑÉ 25 íäÇíÑ ÕæÑ æÃÍÏÇË
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËæÑÉ 25 íäÇíÑ ÕæÑ æÃÍÏÇË ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÝßÑÉ ÇáÊÞÓíã ÇáÚÏÏí Ýí äÙÑ ÇáäÍÇÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝßÑÉ ÇáÊÞÓíã ÇáÚÏÏí Ýí äÙÑ ÇáäÍÇÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÑæÖÉ ÇáäÏíÉ ÔÑÍ ãÊä ÇáÌÒÑíÉ
(1)
áÜö: ãÍãæÏ Èä ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáãäÚã Èä ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇáÚÈÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÖÉ ÇáäÏíÉ ÔÑÍ ãÊä ÇáÌÒÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> Ç
ÇáÅÓåÇãÇÊ ÇáÍÖÇÑíÉ áÃÏÈÇÁ ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáåÌÑí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 21 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáãÑÔÏ Ýì ÃÚãÇá ÇáäÌÇÑÉ ÇáÚÇãÉ
(0)
áÜö: ÃãÇá ÍÓä
ßÊÇÈ - ÇáãÑÔÏ Ýì ÃÚãÇá ÇáäÌÇÑÉ ÇáÚÇãÉ - ááãÄáÝ : ÃãÇá ÍÓä .
ÇáÚáæã
Ýä ÇáÊæÌíå ÚäÏ ÇáãÝÓÑíä
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÓáÇã Èä ãÞÈá Èä ÚÈÏå Èä ÛÇáÈ ÇáãÌíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÊæÌíå ÚäÏ ÇáãÝÓÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãäÇåÌ ÇáÊÝÓí
ãÇÑãæá ßÇÑÈÇÎÇá Ê æÓÇã ãÍãÏ ÌÒÑ - æÞÇÆÚ ËæÑÉ ÇáãæÑíÓßííä - ÇáÌÒÁ
(2)
áÜö: ãÇÑãæá ßÇÑÈÇÎÇá Ê æÓÇã ãÍãÏ ÌÒÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑãæá ßÇÑÈÇÎÇá Ê æÓÇã ãÍãÏ ÌÒÑ - æÞÇÆÚ ËæÑÉ ÇáãæÑíÓßííä - ÇáÌÒÁ - ÑÇ
IMPLEMENTATION OF INTEGRATED COMMISSIONING, RETROFITS, AND CONTROL OPTIMIZATION PROCESS IN A SMALL COMMERCIAL BUILDING
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 132 ) :: IMPLEMEN
ßÊÇÈ 52 ÞÇÚÏÉ ÚãáíÉ ááäÌÇÍ Ïæä Ãä ÊÎÓÑ äÝÓß - ÂáÇä ã. æíÈÑ
(4)
áÜö: ÂáÇä ã. æíÈÑ
ãÏì ÓäæÇÊ ÚÏíÏÉ¡ æíÏãÑ ÃíÖÇ ãÄÓÓÇÊ ÐÇÊ ÊÇÑíÎ Øæíá æíÝÊÍ Ýí ÇáãÞÇÈá ÇáãÌÇá áÝÑÕ Û
ßÊÇÈ ÇÓÊÑÇÍÉ ÇáÎãíÓ - ÛÇÒí ÇáÞÕíÈí
(2)
áÜö: ÛÇÒí ÇáÞÕíÈí
ÇÓÊÑÇÍÉ ÇáÎãíÓ áÜ ÛÇÒí ÇáÞÕíÈí ¡ íãÑ Çáíæã ÈÚÏ Çáíæã æßá ÔíÁ íäÔÑ ÈÇáßæã ÍÊì ÃÎÈ
Quasiparticle Excitations with Berry Curvature in Insulating Magnets
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 281 ) :: Quasiparticle Excita
þßÊÇÈ äÓÈ ÞÑíÔ /þ v.11
(6)
áÜö: ÒÈíÑí¡ ãÕÚÈ Èä ÚÈÏ Çááå¡, 772 or 773-851, áíÝí ÈÑæÝäÓÇá¡ Ç¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ þßÊÇÈ äÓÈ ÞÑíÔ /þ v.11 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ ááØÈÇÚÉ æ
ÊÇÑíÎ ÇáÃíæÈííä Ýì ãÕÑ æÈáÇÏ ÇáÔÇã æÅÞáíã ÇáÌÒíÑÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ Óåíá ØÞæÔ
íÊäÇæá ÇáßÇÊÈ "ãÍãÏ Óåíá ØÞæÔ" Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÊÃÑíÎÇð áÃÍÏÇË ÇáÊÇÑíÎ ÇáÃíæÈì ÇáÊì
Íæá ÊÔíÎæÝ áÞÜÜÇÁÇÊ æÇäØÈÇÚÜÜÇÊ
(5)
áÜö: (ÐßÑíÇÊ ãíÎÇÆíá ÊÔíÎæÝ Úä ÔÞíÞå ÇáÃßÈÑ ÃäØæä ÊÔíÎæÝ)
ÇßÊÔÝÊ Ýí ÅÈÏÇÚ ÊÔíÎæÝ ÑæÍÇð Ããíá ÅáíåÇ ÈÍãíãíÉ . Ýåæ áÇ íäØæí Úáì ÓØæÉ æÍÔíÉ ãË
Ýí ÇáÔÚÑíÉ æ ÇáÔÇÚÑíÉ ( ÇáÌÒÁ ÇáÃæá) - Ãíãä ÇááÈÏí
(36)
áÜö: Ãíãä ÇááÈÏí
íÊäÇæá Ãíãä ÇááÈÏí ÈÇáÏÑÇÓÉ ãÓÃáÉ ÇáÔÚÑíÉ poetics æ ÇáÔÇÚÑíÉ poetism ãÈíäÇ ÇáÝÑÞ
ÃÑÈÚæä ÏÑÓÇ áãä ÃÏÑß ÑãÖÇä
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
ÃÑÈÚæä ÏÑÓÇ áãä ÃÏÑß ÑãÖÇä : ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ ÊÝíÏ ÇáÃÆãÉ æÇáæÚÇÙ Ýí ÊÍÖíÑ ÏÑæÓåã Ýí
ÃÍßÇã ÇáÊÌæíÏ æÇáÊáÇæÉ
(4)
áÜö: ãÍãæÏ ÑÃÝÊ Èä ÍÓä ÒáØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÊÌæíÏ æÇáÊáÇæÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÊÌæíÏ
ÊÇÑíÎ ÓáÇØíä Èäí ÚËãÇä
(3)
áÜö: ÚÒÊáæ íæÓÝ Èß ÂÕÇÝ
ÞÏóøãÊ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ØæÞ ÇáäÌÇÉ ááÚÇáã ÇáÅÓáÇãíº ÝÞÖÊ Úáì ÇáÏæáÉ ÇáÈíÒäØíÉ æÃ
ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì14
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì14 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ãæÓæÚÉ ÃÚáÇã ÇáãÛÑÈ..ÇáÌÒÁÇä ÇáÇæá æÇáËÇäì.rar
(224)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÃÚáÇã ÇáãÛÑÈ..ÇáÌÒÁÇä ÇáÇæá æÇáËÇäì.rar
Proton NMR studies of functionalized nanoparticles in aqueous environments ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 225 ) ::
ÅäÌÇÒ ÇáæÚæÏ ÈÒæÇÆÏ ÃÈí ÏÇæÏ Úáì ÇáßÊÈ ÇáÎãÓÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅäÌÇÒ ÇáæÚæÏ ÈÒæÇÆÏ ÃÈí ÏÇæÏ Úáì ÇáßÊÈ ÇáÎãÓÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ãÇÐÇ ÞÏãÊ áÏíä Çááå ¿.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÇÐÇ ÞÏãÊ áÏíä Çááå ¿.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
ÃÍßÇã ÇáÊÌæíÏ ÈÑæÇíÉ æÑÔ Úä äÇÝÚ ãä ØÑíÞ ÇáÃÒÑÞ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÊÌæíÏ ÈÑæÇíÉ æÑÔ Úä äÇÝÚ ãä ØÑíÞ ÇáÃÒÑÞ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã -
ÇáÇÊÌÇå ÇáÅÓáÇãí Ýí ÔÚÑ ÇáÏÈá
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÌÇå ÇáÅÓáÇãí Ýí ÔÚÑ ÇáÏÈá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÈÍÇË ÇáÊÑÈÉ 2
(1)
áÜö: hanyesmat2012
ßÊÇÈ - ÃÈÍÇË ÇáÊÑÈÉ 2 - ááãÄáÝ : hanyesmat2012 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æ
ÏÑÌÇÊ ãÑÞÇÉ ÇáÕÚæÏ Åáì Óää ÃÈí ÏÇæÏ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÌÇÊ ãÑÞÇÉ ÇáÕÚæÏ Åáì Óää ÃÈí ÏÇæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÇÏÇÑÉ ãæÇÞÚ
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇÏÇÑÉ ãæÇÞÚ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
Cultivating Philanthropy in Community Colleges A Dual-Model Approach
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 210 ) :: Culti
ßÊÇÈ ÞíÕÑ æßáíæÈØÑÇ - ÅÓãÇÚíá ãÙåÑ
(2)
áÜö: ÅÓãÇÚíá ãÙåÑ
ÊõÚóÏøõ ÞÕÉ «ÞíÕÑ æßáíæÈÊÑÇ» ãä ÃÔåÑ ÞÕÕ ÇáÍÈ Ýí ÇáÊÇÑíκ ÝÞÏ ÐÇÚ ÕíÊõåÇ Ýí ÇáÚÇ
ÇááÓÇäíÇÊ æãäØÞ ÇááÛÉ ÇáØÈíÚí. áÇíßæÝ
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÓÇäíÇÊ æãäØÞ ÇááÛÉ ÇáØÈíÚí. áÇíßæÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ äÕÝ ÖæÁ - ÚÒÉ ÑÔÇÏ
(2)
áÜö: ÚÒÉ ÑÔÇÏ
Ýí ãÌãæÚÉ » äÕÝ ÖæÁ » ÊÞÏã ÚÒÉ ÑÔÇÏ ÅÍÏì ÚÔÑÉ ÞÕÉ ÞÕíÑÉ ãßÊæÈÉ ÈÐÇÊ ÇáäÝÓ ÇáåÇÏÆ
ãÈÇÏÆ ÇáÅÍÕÇÁ
(3)
áÜö: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÓãíÚ ØÈíå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÏÆ ÇáÅÍÕÇÁ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÓãíÚ ØÈíå
ßÊÈ ÇÓáÇã
ßÊÇÈ ÇáÛÏ ÇáãÔÊÚá - ãÕØÝì ãÍãæÏ
(1)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
ÃáÇ íæÌÏ Ýí ÇáÓíÇÓÉ ÇáÛÑÈíÉ ÔÆ ÇÓãå : ÍãÑÉ ÇáÎÌá ¿ ÃáÇ íÚáãæä Ãäåã ÈÝÚáåã åÐÇ íß
Reasonable or restrictive- Mindfulness as a moderator of reactanc
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 620 ) :: Reasonable o
ÇáÃÑÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÒÛáæá ÑÇÛÈ ãÍãÏ ÇáäÌÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÑÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> ÅÚÌÇÒ Çá
ÑæÇíÉ ÇáÚáã - ÝÊÍí ÅãÈÇÈí
(1)
áÜö: ÝÊÍí ÅãÈÇÈí
ÝÊÍí ÇãÈÇÈí ÃÏíÈ ãæåæÈ, æãåäÏÓ ÃäÝÇÞ ãÇåÑ, ÊÌÇæÒ ÇáÎãÓíä ãä ÚãÑå, ßÊÈ ÎáÇáåÇ ÓÊ
A Case Study of the Community College Baccalaureate- What Happened in Ten Years
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 354 ) :: A Case Study
ÑÌÇá ÇáÍÇßã Ýí ÇáãÓÊÏÑß.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÌÇá ÇáÍÇßã Ýí ÇáãÓÊÏÑß.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÏÑÇÓÜÜÇÊ ÝÜí ÇáÍÜÈø
(23)
áÜö: ÎæÓöå ÃæÑÊöÛÇ Åí ÛÇÓíøÊ
åÐå ÇáØøóÈÚÉ (áÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÍÈ) áÃæÑÊöÛÇ Åí ÛÇÓøíÊ Ortega y Gassetåí Ãßãá ÇáØøóÈÚ
An Introduction to Computational Complexity
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ An Introduction to Computational Complexity ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍã
ÊÇæíá ãÔßá ÇáÞÑÇä
(7)
áÜö: ÇÈä ÞÊíÈÉ¡ ÚÈÏ Çááå Èä ãÓáã¡, 828-889?, ÕÞÑ¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇæíá ãÔßá ÇáÞÑÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí :,
ãßÇ
ÞÖÇíÇ Ýí ÇáÝßÑ ÇáãÚÇÕÑ ãÍãÏ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ Ýí ÇáÝßÑ ÇáãÚÇÕÑ ãÍãÏ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÊÑÈÉ ÇáÝÎÑ ÇáÝÇÑÓí ÈÇáÞÑÇÝÉ ÇáÕÛÑì
(6)
áÜö: ÇÍãÏ¡ íæÓÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÈÉ ÇáÝÎÑ ÇáÝÇÑÓí ÈÇáÞÑÇÝÉ ÇáÕÛÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Çáã
ãÈÇÑíÇÊ ÇáÌæÚ
(1)
áÜö: ÓæÒÇä ßæáäÒ
ÊÞÏã ÇáÑæÇÆíÉ ÇáÔåíÑÉ "ÓæÒÇä ßæáäÒ" ÑæÇíÉ ãÏåÔÉ¡ æãÔæÞÉ Ýí Âä ãÚÇð åí ÍßÇíÉ áÇ Ê
Everything You Want To Know About HomeSchooling
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Everything You Want To Know About HomeSchooling pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑ
ÚÈÏÇáãÚíä ÇáÔæÇÝ - ÇáËæÑ íÇßá ÇáËæÑÉ - ÞÑÇÁÉ ÌÏíÏÉ Ýí ËæÑÇÊ ÇáÊÇÑíÎ - ÇáãÇÓí äÝÓåÇ æÇä ÇÎÊáÝÊ ÇáÚÕæÑ - Ø ÏÇÑ ÇáÔæÇÝ
(26)
áÜö: ÚÈÏÇáãÚíä ÇáÔæÇÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáãÚíä ÇáÔæÇÝ - ÇáËæÑ íÇßá ÇáËæÑÉ - ÞÑÇÁÉ ÌÏíÏÉ Ýí ËæÑÇÊ ÇáÊÇÑíÎ -
ÍíÇÊ æÎÏãÇÊ ÚáÇãÉ ÔãÓ ÇáÍÞ ÚÙíã ÂÈÇÏí ÑÍãÉ Çááå Úáíå
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÚÒíÑ ÔãÓ
ÒíÑäÙÑßÊÇÈ ãíŸ ãÔÀæÑãÍÞÞ æãÍÏË ÚáÇãÀ ÇÈæØíÈ ãÍãÏ ÔãÓ ÇáÍÞ ÚÙíã ÂÈÇÏí ÑÍãÀ ÇááÀ ˜
ÏæÑ ãÍÏÏÇÊ ÊÕãíã ÇáåíÇßá ÇáÊäÙíãíÉ Ýí ÊÍÓíä ÌæÏÉ ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ Ýí ÌåÇÒ ÇáÔÑØÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 324 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÝÓíÑ ÇáÓÚÏí ÊíÓíÑ ÇáßÑíã ÇáÑÍãä Ýí ÊÝÓíÑ ßáÇã ÇáãäÇä
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä äÇÕÑ ÇáÓÚÏí
ÊÝÓíÑ ÇáÓÚÏí: Ýí åÐå ÇáÕÝÍÉ äÓÎÉ ÇáßÊÑæäíÉ ãÝåÑÓÉ¡ ÊÊãíÒ ÈÓåæáÉ ÇáÊÕÝÍ æÇáæÕæá Å
Discrete mathematics Springer (2002)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Discrete mathematics Springer (2002) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇÈä ÊíãíÉ.
(1)
áÜö: ãÑÇÛí¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÊíãíÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ ÇáÇÓáÇãíÉ¡
ãßÇä Ç
(ÚÓì) Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÏáÇáÊåÇ Úáì ÇáæÌæÈ ÚäÏ ÇáÃÕæáííä
(4)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÍÓÇã ÍÓíä ãÒÈÇä ÍÈíÈ ÇáÌæåÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ (ÚÓì) Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÏáÇáÊåÇ Úáì ÇáæÌæÈ ÚäÏ ÇáÃÕæáííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
æÇÞÚ ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí Ýí ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÖæÁ ãÚÇííÑ ÇáÌæÏÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 36 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÇáÅÚáÇã ÈÃÕæá ÇáÃÚáÇã ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ Úáíåã ÇáÓáÇã
(2)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÝÇäíÇãÈÇÏí ÚÈÏ ÇáÑÍíã¡ ÇáãÚÑæÝ ÈÇÓã «Ý. ÚÈÏ ÇáÑÍíã»
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã ÈÃÕæá ÇáÃÚáÇã ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ Úáíåã ÇáÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇ
ãíÑíÇã ßæß Ê ÎíÑí ÏæãÉ - íÍíí ÍÞí - ÊÔÑíÍ ãÝßÑ ãÕÑí , ÇáÇÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ-ÊÑÇÌã
(6)
áÜö: ãíÑíÇã ßæß Ê ÎíÑí ÏæãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÑíÇã ßæß Ê ÎíÑí ÏæãÉ - íÍíí ÍÞí - ÊÔÑíÍ ãÝßÑ ãÕÑí , ÇáÇÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ-Ê
Control approach to high-speed large-range AFM imaging and nanofa
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 596 ) :: Control a
ÇáØáÇÞ ÇáÊÚÓÝí æÇáÊÚæíÖ Úäå Èíä ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáÃÑÏäí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 460 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
( Molecular Biology and Gene Transfer Protocols Humana Press (1999)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ( Molecular Biology and Gene Transfer Protocols Humana Press (1999) ß
Management of the supply chain-case of Danfoss district heating business area
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 3 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Ma
ÇÎáÚ ÑÏÇÁ ÇáÊæÊÑ áÜ áæíÓ áíÝí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎáÚ ÑÏÇÁ ÇáÊæÊÑ áÜ áæíÓ áíÝí Úáã ÇáäÝÓ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ v. 2
(3)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505, ÚÈÏ Çááå Èä ÇáÚÈÇÓ¡, -688¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ v. 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈ
ÇáäÞÏ ÇáÝäí Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÚÈÏ ÇáÚÒÒ Úáæä.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ ÇáÝäí Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÚÈÏ ÇáÚÒÒ Úáæä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÂÏÇÈ ÃÌä
ÃÓÑÇÑ ÇáÍÑæÝ ÃÍãÏ ÒÑÞÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÍÑæÝ ÃÍãÏ ÒÑÞÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÅÑÓÇÁ ËÞÇÝÉ ÇáÌæÏÉ åæ ÇáØÑíÞ äÍæ ÇáÊãíÒ æÇáäÌÇÍ ÑÄì ãÓÊÞÈáíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÑÓÇÁ ËÞÇÝÉ ÇáÌæÏÉ åæ ÇáØÑíÞ äÍæ ÇáÊãíÒ æÇáäÌÇÍ ÑÄì ãÓÊÞÈáíÉ ßÊÈ Ýí
ãÎØØÇÊ ÝíáÇÊ ÇæÊæßÇÏ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÎØØÇÊ ÝíáÇÊ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ßÊÇÈ ØÞæÓ ÇáÑæÇÆííä - ÚÈÏ Çááå äÇÕÑ ÇáÏÇææÏ (ËáÇËÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáËÇáË
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå äÇÕÑ ÇáÏÇææÏ
ÓáÓáÉ áÞÇÁÇÊ ãÚ ÑæÇÆííä ÚÑÈ æÃÌÇäÈ Úä ØÞæÓåã ÃËäÇÁ ÇáßÊÇÈÉ ÇáÑæÇÆíÉ
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈ
ÑÍãÇÁ Èíäåã ÞÕÉ ÇáÊßÇÝá æÇáÅÛÇËÉ Ýí ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(0)
áÜö: ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäí
áÞÏ ÍÑöÕó ÇáÅÓáÇã - ãä ãäØáÞ ÇáÑÍãÉ ÈÇáäÇÓ - Úáì ÊÞæíÉ ÇáÃæÇÕöÑ¡ æÊÚãíÞ ÇáÑæÇÈØ
A Method to Improve Cartilage Integration
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 643 ) ::
ßÊÇÈ äÓíÇä com - ÃÍáÇã ãÓÊÛÇäãí
(0)
áÜö: ÃÍáÇã ãÓÊÛÇäãí
Ýì ÇáäåÇíÉ ¡ ãÇ ÇáäÓíÇä Óæì ÞáÈ ÕÝÍÊÉ ãä ßÊÇÈ ÇáÚãÑ . ÞÏ íÈÏæ ÇáÃãÑ ÓåáÇ¡ áßä ãÇ
ÌÏá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÃåá ÇáßÊÇÈ (ÏÑÇÓÉ æÊÍáíá)
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÎáíÝÉ ÍÓíä ÇáÚÓÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÏá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÃåá ÇáßÊÇÈ (ÏÑÇÓÉ æÊÍáíá) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË Þ
ÇáãÏÑÓ ÇáÇÝÖá ÝíãÇ íÑãÒ æíÔÇÑ Çáíå Ýí ÇáãØæá juz.1
(5)
áÜö: ãÍãÏ Úáí ÇáãÏÑÓ ÇáÇÝÛÇäí¡ÊÝÊÇÒÇäí¡ ãÓÚæÏ Èä ÚãÑ¡, 1322-1389?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÑÓ ÇáÇÝÖá ÝíãÇ íÑãÒ æíÔÇÑ Çáíå Ýí ÇáãØæá juz.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
Electromagnetic Modeling of GaN Varactor Microwave Switches
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 27 ) :: Electroma
Lightweight Authenticated Encryption for FPGAs
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 898 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ L
ÃÓáæÈ ÇáÍÐÝ æÃËÑå Úáì ÇáãÚäì-äãÇÐÌ ãä ÞÕÉ ÅÈÑÇåíã Úáíå ÇáÓáÇã ãÚ Þæãå
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 73 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÅËÇÑÉ ÇáÔÌæä Ýí ÚäÇÈÑ ÇáÓÌæä.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÅËÇÑÉ ÇáÔÌæä Ýí ÚäÇÈÑ ÇáÓÌæä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ
ÇáãÚÇÌã ÇáÚÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ æÍÇÌÇÊ ÇáäÇÔÆÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇÌã ÇáÚÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ æÍÇÌÇÊ ÇáäÇÔÆÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãÈåãæä Ýí ãÊæä ÇáÓäíä ÇáÇÑÈÚÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 240 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ãÚæÞÇÊ Úãá æÍÏÇÊ ÇáãÑÇÌÚÉ ÇáÏÇÎáíÉ æÇáÇáíÇÊ ÇáãÞÊÑÍÉ áÒíÇÏÉ ÝÇÚáíÊåÇ
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 66 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÍÇÑÓ ÇáßåÝ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáÓÇÈÚ ÊÍÊ ÚäæÇä » ÃÓØæÑÉ ÍÇÑÓ ÇáßåÝ » åá íÕÇÑÍäÇ
ÇÓÊÎÏÇã ãÏÎá ÇáÞíãÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÇáãÖÇÝÉ Ýí ÊÞííã ÇáÇÏÇÁ ÇáãÇáí ááÔÑßÇÊ ÇáãÏÑÌÉ Ýí ÈæÑÕÉ ÝáÓØíä
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 274 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÃÎØÇÁ ÇááÛæíÉ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇáÕÍÇÝÉ. ÇáÎæáí
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÎØÇÁ ÇááÛæíÉ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇáÕÍÇÝÉ. ÇáÎæáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Relationship between High School Theatre Participation and the Development of Workplace Competencies
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 587 ) :: Relationship
ÑæÇíÉ ÇááÛÒ ÇáãËíÑ - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
(0)
áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
æáßä áã ÊáÈË Ãä ÊÛíÑ ÑÃíåÇ Ýì Çáíæã ÇáÊÇáì , ÝÞÏ ÓØÚÊ ÇáÔãÓ ¡ æØÇáÚåÇ ãä äÇÝÐÊåÇ
ÓáÓáÉ ßá ÔíìÁ Úä .. ÇáÈÍÑ.. ÇáÚÏÏ 16
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ßá ÔíìÁ Úä .. ÇáÈÍÑ.. ÇáÚÏÏ 16 ÚáãíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÚáÇã ÇáÍÏíË Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ááÇãÇã ÇÈí ÓáíãÇä ÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÎØÇÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáÍÏíË Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ááÇãÇã ÇÈí ÓáíãÇä ÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÎØÇÈ
ãä ÇáÃÏÈ ÇáÊãËíáí ÇáíæäÇäí
(0)
áÜö: ÓæÝæßáíÓ
Âãóäó «Øå ÍÓíä» ÈÇáÏóøæÑö ÇáßóÈíÑö ÇáÐí áóÚöÈÊúå ÇáËóøÞÇÝÉõ ÇáíõæäÇäíÉõ ÇáÞóÏöíã
ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 3
(2)
áÜö: Îæíí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã Èä Úáí ÇßÈÑ¡ -ýýý, 1899, ØÑíÍí¡ ãÍãÏ ÓÚíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
ãÚÇäí ÇáÞÑÇä /??????? v.1
(2)
áÜö: ÇáÝÑÇ¡ íÍíì Èä ÒíÇÏ¡???????, 761 Çæ 762-822 Çæ 823¡? äÌÇÊí¡ ÇÍãÏ íæÓÝ¡???????, ãÍÞÞ.???????, ÇáäÌÇÑ¡ ãÍãÏ Úáí¡???????, ãÍÞÞ.???????, ÔáÈí¡ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇäí ÇáÞÑÇä /??????? v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÈ Çá
ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÔäØí - Ýä ÇáÊÍÑíÑ ÇáÚÑÈí ÖæÇÈØå æÇäãÇØå - Ø ÇáÇäÏáÓ
(5)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÔäØí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáÔäØí - Ýä ÇáÊÍÑíÑ ÇáÚÑÈí ÖæÇÈØå æÇäãÇØå - Ø ÇáÇäÏáÓ - ÑÇÈ
ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ÂÝÇÞå æÊØæÑå áÚÈÇÓ ÍÓäí ãÍãÏ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ÂÝÇÞå æÊØæÑå áÚÈÇÓ ÍÓäí ãÍãÏ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇáÝÕá ÇáÃæá 2019 - ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ.pdf
(5)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇáÝÕá ÇáÃæá ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä Çáãä
ÑæÇíÉ ÏíÊæßÓ - ÓæÒÇäÇ ÈÑÇÈÊÓæÝÇ
(1)
áÜö: ÓæÒÇäÇ ÈÑÇÈÊÓæÝÇ
«ÏíÊæßÓ ãÕÍÉ áÚáÇÌ ÇáÇÏãÇä ... ..ÌáÓÉ ÇáÚáÇÌ. ÍÏíË áÇ íäÊåí... Óíæá ãä ÇáßáÇã¡
Characterization of hematite nanowire arrays synthesized by atmospheric plasma.
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 449 ) ::
ÇáÅÓáÇã æÇáÚäÝ ÇáÃÓÑí.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÅÓáÇã æÇáÚäÝ ÇáÃÓÑí.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
ÇáÚÞæÏ ÇáÇÌáÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÇÓáÇãí ÇáÈÏíá
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 333 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇäÊÞÇÖ ÇáÇÚÊÑÇÖ Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáÚíäí Ýí ÔÑÍ ÇáÈÎÇÑí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÊÞÇÖ ÇáÇÚÊÑÇÖ Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáÚíäí Ýí ÔÑÍ ÇáÈÎÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ - ãÍãÏ ÍÓíä åíßá
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä åíßá
ßÊÈ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáãÄÑöøÎíä ÞÏíãðÇ æÍÏíËðÇ Úä ÓíÑÉ ÇáÑÓæá ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã¡
ãäÙæãÇÊ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇãä ÇáåÌÑí ÏÑÇÓÉ æËÇÆÞíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÙæãÇÊ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇãä ÇáåÌÑí ÏÑÇÓ
The Homeschooler`s Guide To
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Homeschooler`s Guide To pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊ
ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÇÈä ÇáäÍÇÓ ØÈÚÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚáÇãíÉ ãÕÑ 1357 åÜ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÇÈä ÇáäÍÇÓ ØÈÚÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚáÇãíÉ ãÕ
ãåÏí ÇáÓíÏ ãÍãæÏ - ßíÝ ÊßÊÈ ÎØÇ ÌãíáÇ ÈÞáãß ÇáÚÇÏí¿ - Ø ÏÇÑ ÇáØáÇÆÚ
(29)
áÜö: ãåÏí ÇáÓíÏ ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãåÏí ÇáÓíÏ ãÍãæÏ - ßíÝ ÊßÊÈ ÎØÇ ÌãíáÇ ÈÞáãß ÇáÚÇÏí¿ - Ø ÏÇÑ ÇáØáÇÆÚ -
When knowing just isn't enough Examining the role of moral emotions in health decision making using the Theory of Planned Behavior
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 979 ) :: When knowing
ÞæÇÚÏ ÃÓÇÓíÉ æãÈÓØÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ
(1234)
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÞæÇÚÏ æÃãËáÉ ãÈÓØÉ ÊÔÑÍ ÝíåÇ ÞæÇÚÏ ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ÈÔßá íÏÚ
ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃÎáÇÞ ÚäÏ ÇÈä ÇáÎØíÈ.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃÎáÇÞ ÚäÏ ÇÈä ÇáÎØíÈ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ - ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÇÏÈí - ÇáãÌáÏ 2 ÇáÌÒÁ 2 ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí
(0)
áÜö: äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ - ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ
ÇáÅÏÇÑÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÚÒ ÇáÚÑÈ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ßÑÏ Úáí
Úäí «ãÍãÏ ßÑÏ Úáí» Ýí ãõÚÙã ßÊÇÈÇÊå ÈÞÖíÉ ÏÍÖ ÇáÔÈåÇÊ æÅËÈÇÊ ÒíÝ ÇáÃÈÇØíá ÇáÊí Ñ
ÇÚãÇá ÇáÔÇÚÑ äÒÇÑ ÞÈÇäí Èíä ÞæÓí ÞÒÍ 1 ãÍãÏ Óáæã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚãÇá ÇáÔÇÚÑ äÒÇÑ ÞÈÇäí Èíä ÞæÓí ÞÒÍ 1 ãÍãÏ Óáæã ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈ
ÑæÇíÉ ÃæÑÇÞ ãÍÇÑÈ ÇáÖæÁ - ÈÇæáæ ßæíáæ
(0)
áÜö: ÈÇæáæ ßæíáæ
ãÍÇÑÈõ ÇáÖæÁ áíÓ ãÍÇÑÈÇð ÚÇÏíøÇð ÈáÈÇÓ ÚÓßÑí æÌåÈÉ æÓáÇÍ ÝÊøÇß Ãæ ÃÞá ÝÊßÇð¡ íÊæ
ßÊÇÈ ÕÏÇã (ÇáÍíÇÉ ÇáÓÑíÉ) - ßæä ßæÛáä
(8)
áÜö: ßæä ßæÛáä
ÈÇáÓáØÉ ÌÇÁ ÇáËÑÇÁ. Ýí ÇáÓäÊíä ÇáÃæáíä ÈÚÏ ËæÑÉ ÊãæÒ¡ ÔÛá ÕÏÇã ãßÊÈÇð ÌÇäÈíÇð ÕÛ
ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - ãÔßáÊÇä æÞÑÇÁÉ ÝíåãÇ - Ø ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí ááÝßÑ ÇáÇÓáÇãí
(4)
áÜö: ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÇÑÞ ÇáÈÔÑí - ãÔßáÊÇä æÞÑÇÁÉ ÝíåãÇ - Ø ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí ááÝßÑ ÇáÇÓáÇãí
ÍÓíä ÚãÑ - ÇáÍÑÈ ÇáÕáíÈíÉ ÇáÇÎíÑÉ , ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÇãÑíßíÉ-ÊÇÑíÎ-ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË-ÌæÑÌ ÈæÔ ÇáÇÈä , ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÇãÑíßíÉ-ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÎÇÑÌíÉ
(2)
áÜö: ÍÓíä ÚãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓíä ÚãÑ - ÇáÍÑÈ ÇáÕáíÈíÉ ÇáÇÎíÑÉ , ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ÇáÇãÑíßíÉ-ÊÇÑíÎ-
ÇáÝßÑ ÇáäÍæí Ýí ÖæÁ ÇáãäØÞ ÇáÃÑÓØí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝßÑ ÇáäÍæí Ýí ÖæÁ ÇáãäØÞ ÇáÃÑÓØí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÅÊÍÇÝ ÇáÃäÇã ÈÐßÑ ÝÖÇÆá ÇáÔÇã
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ãæÓì Èä ÑÌÇ äæÇÕÑå
ßÊíÈ ãÎÊÕÑ Íæá ÇáÔÇã æÝÖÇÆáåÇ.
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊäæÚÉ
Weldability of Advanced High Strength Steels using Yb-YAG high power laser for Tailor-Welded Blank applications
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 519 ) :: Weldabili
ÇáÔÑØ æÇáÅäÔÇÁ ÇáäÍæí ááßæä. ÇáÔÑíÝ Ì1
(48)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑØ æÇáÅäÔÇÁ ÇáäÍæí ááßæä. ÇáÔÑíÝ Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí áßÇãá ãÍãÏ ÚæíÖÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí áßÇãá ãÍãÏ ÚæíÖÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ã
ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÝÇÎÑí
(26)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÝÇÎÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÇÑíÎ ÂÏÇÈ ÇáÚÑÈ. ÇáÑÇÝÚí Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ Ì1
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÂÏÇÈ ÇáÚÑÈ. ÇáÑÇÝÚí Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
A new interfacial cross linking technique preparation, characterization and evaluation of calcium alginate nanoparticles as a protein delivery system
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 364 ) :: A new interfacial cros
ãÕØáÍÇÊ ÃÈí ÈßÑ Èä ÇáÃäÈÇÑí ÇáßæÝíÉ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØáÍÇÊ ÃÈí ÈßÑ Èä ÇáÃäÈÇÑí ÇáßæÝíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Modified Adomian Decomposition Method For Differential Equations
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 272 ) :: Modified Adomian Dec
ßÊÇÈ ÞáÈ ÌÏíÏ áãä íÑíÏ - ãÍãÏ ÍÓíä íÚÞæÈ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä íÚÞæÈ
åá ÊÑì Ãä ÏÑæÓ ÇáÇÓÊÚÏÇÏ áÑãÖÇä ÕÇÑÊ ãßÑÑÉ Úáíß ¿ åá ÕÇÑ ßáÇã ÇáæÚÙ æÇáÊÐßíÑ áÇ
ãæÓæÚÉ ÇáÊÑÇË ÇáÝßÑí ÇáÚÑÈí ÇáÅÓáÇãí-ãÍãÏ ÇáÚÑÈí ÇáÎØÇÈí.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÊÑÇË ÇáÝßÑí ÇáÚÑÈí ÇáÅÓáÇãí-ãÍãÏ ÇáÚÑÈí ÇáÎØÇÈí.pdf - ÑÇÈØ
APPROACHES TO MOLECULAR IMPRINTING ON POLYSILOXANE SCAFFOLDS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 182 ) :: APPRO
ßÊÇÈ ÇáÝÌÑ ÇáßÇÐÈ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(0)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
Ýí åÐå ÇáãÌãæÚÉ ÇáÞÕÕíÉ ÊÔÇåÏ ÇáÚÏíÏ ãä ÇáÕæÑ ÇáÍíÇÊíÉ ÇáæÇÞÚíÉ æÇáÎíÇáíÉ Ýí ÐÇÊ
MBA Academic Teams Training and Measuring Team Skills Development and Team Satisfaction in the First Semester of a Full-time MBA Program
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 130 ) :: MBA Academic
ãÍÇÖÑÇÊ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ááÎíÇÑí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÇÊ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ááÎíÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇ
Íßã ÅÎÑÇÌ ÇáÞíãÉ Ýí ÒßÇÉ ÇáÝØÑ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÇáÛÝíáí
ßÊÇÈ - Íßã ÅÎÑÇÌ ÇáÞíãÉ Ýí ÒßÇÉ ÇáÝØÑ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ Çááå ÇáÛÝíáí
ÇáÏíä ÇáÅÓá
ÅÚÊÑÇÝÇÊ áÕ ãÌæåÑÇÊ ãÍÊÑÝ ÑæÇíÉ áÜ Èíá ãÇÓæä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÊÑÇÝÇÊ áÕ ãÌæåÑÇÊ ãÍÊÑÝ ÑæÇíÉ áÜ Èíá ãÇÓæä ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ
Enzyme-substrate interaction significantly affects activity loss during enzymatic hydrolyis of cellulose
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 385 ) ::
ÇáäÎÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ æãÕÑ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÎÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ æãÕÑ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍ
ÅÏÇÑÉ ãÍÝÙÉ ÇáÃæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ Úáì ãÓÊæì ÇáÈäß ÇáÊÌÇÑí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 379 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÞÇÑÈÉ ÈÇáßÝÇíÇÊ æÏæÑåÇ Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÍÕíá ÇáãÚÑÝí ááãÊÚáã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÒÑæÇáí Úáí ÚÈÏ ÇáÍÝíÙ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáãÞÇÑÈÉ ÈÇáßÝÇíÇÊ æÏæÑåÇ Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÍÕíá ÇáãÚÑÝí á
ÞÇÏÉ ÝÊÍ ÇáÔÇã æãÕÑ
(0)
áÜö: ãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ
ÞÇÏÉ ÝÊÍ ÇáÔÇã æãÕÑ: ÊÍÊáøõ ÃÑÖõ ÇáÔÇã ãßÇäÉð ÝÑíÏÉð Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚÇáã¡ æÞÏ ßÇä áå
Large-Scale arabic text classification using mapreduce
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 99 ) :: Large-Scal
ÊÇÑíÎ ÇáÈíãÇÑÓÊÇäÇÊ Ýí ÇáÅÓáÇã ..ãÞÏãå
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÈíãÇÑÓÊÇäÇÊ Ýí ÇáÅÓáÇã ..ãÞÏãå ßÊÈ ÇáØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
åÇÔÊÇÌ
(4)
áÜö: ãí ããÏæÍ Úáì
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÔÊÇÌ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ åÒáí ÞÇÆã Úáì ÇáÓÎÑíÉ ãä ÑÊÇÈÉ ÇáãæÇÞÝ ÇáÍ
ÏÑÇÓÉ ÇáÊÍÑÑ ÇáãÓíØÑ Úáíå áãÑßÈí ÇäÓáÝÇËíÇÒæá æ ÇäÓáÝÇÏíÇÒíä ÇáÏæÇÆíÉ ãä ãÍÇáíáåÇ ÇáãÇÆíÉ æÇáãÍãáÉ ÈÇáÇãÊÒÇÒ Úáì ÓØÍ åáÇãí ÇáÇßÑíã ÃãÇíÏ – ÍÇãÖ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 957 ) ::
ßÊÇÈ ÇáÇÛÇäí v.4
(3)
áÜö: ÇÈæ ÇáÝÑÌ ÇáÇÕÈåÇäí¡, 897 or 898-967, ÝÑÇÌ¡ ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÇÍãÏ¡ÚáÇíáí¡ ÚÈÏ Çááå¡ÓáíãÇä¡ ãæÓì¡ÇÈæ ÓÚÏ¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÛÇäí v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáËÞÇÝÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÇáÊÃæíá ÇáÇÓÊÚÇÑí ÚäÏ ÚÈÏ ÇáÞÇåÑ ÇáÌÑÌÇäí
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 144 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ßÊÇÈ ÌãÇáíÇÊ ÇáÕãÊ Ýí ÃÕá ÇáãÎÝí æÇáãßÈæÊ - ÅÈÑÇåíã ãÍãæÏ
(8)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ãÍãæÏ
íÑì ÇáÈÇÍË Ãä ÊÇÑíÎ ÇáÕãÊ åæ ÃßËÑ ÚãÞÇ æÛäì ãä ÊÇÑíÎ ÇáßáÇã¡ ÝÝí ÇáÈÏÁ ßÇä ÇáÕãÊ
Phenomenology and the Crisis of Contemporary Psychiatry- Continge
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 278 ) :: Phenomenology and the
ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÇáÔÚÑ ÇáÇíÑÇäí ÇáÍÏíË ÊÃáíÝ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÇíÑÇäííä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÇáÔÚÑ ÇáÇíÑÇäí ÇáÍÏíË ÊÃáíÝ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÇíÑÇäí
Morphology, structure and electronic properties of CdTe surfaces studied by scanning
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 484 ) :: Morphology, structur
ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊäÙíãíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÖÛØ Çáãåäí æ ÇáæáÇÁ ÇáÊäÙíãí æ ÝÚÇáíÉ ÇáÐÇÊ áÏì ÅØÇÑÇÊ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 13 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇÉ
ãäåÌ ÇáÕÇÏÞíä Ýì ÇáÒÇã ÇáãÎÇáÝíä.ýýý v.4
(7)
áÜö: ßÇÔÇäí¡ ÝÊÍ Çááå¡ýýý, d. 1580 or 81,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÕÇÏÞíä Ýì ÇáÒÇã ÇáãÎÇáÝíä.ýýý v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÁÇá
ßÊÇÈ ÑÍáÇÊí Åáì ÈáÇÏ ÇáÅäÌáíÒ - ãÇÒä ãØÈÞÇäí
(2)
áÜö: ãÇÒä ãØÈÞÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÍáÇÊí Åáì ÈáÇÏ ÇáÅäÌáíÒ - ãÇÒä ãØÈÞÇäí
ÃÏÈ ÇáÑÍáÇÊ æÇáÊÑÍÇá -> ßÊÇ
ÇáÊÖãíä Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Èíä ÇáÊÝÓíÑ æÇáÊÃæíá (ÞÑÇÁÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚØíÉ «ÇáãÍÑÑ ÇáæÌíÒ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÚÒíÒ»)
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ ÇáÍÓíä Îáíá ãáíØÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÖãíä Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Èíä ÇáÊÝÓíÑ æÇáÊÃæíá (ÞÑÇÁÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚØí
ÇÈæÈßÑ ÇáäÞÇÔ æãäåÌå Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÑÓÇáå ÇáÚáãíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæÈßÑ ÇáäÞÇÔ æãäåÌå Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÑÓÇáå ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ
ÍÊì ÇáÞØÑÉ ÇáÇÎíÑÉ
(3)
áÜö: ÒÑÒæÑ¡ ÝÇÑÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÊì ÇáÞØÑÉ ÇáÇÎíÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÑÔÇÏ Çá
ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí Ê ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí - ÇáäÖÇá ÖÏ ÚÈÇÏÉ ÇáãÇÖí
(11)
áÜö: ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí Ê ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí Ê ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáÌäÇÈí - ÇáäÖÇá ÖÏ ÚÈÇÏÉ ÇáãÇÖí - ÑÇÈØ
ÈäÊ Õåíæä
(1)
áÜö: Ï.ÔÑíÝ ÔÚÈÇä
æÓÇÑÊ ãÑíã ÚÈÑ ØÑíÞ ÌÈáí ãÑÊÝÚ ÏÇÎá ÇáãÓÊæØäÉ Èíä ÇáãÈÇäí ÇáÈíÖÇÁ ÐÇÊ ÇáÔßá Çáã
ÔÑÍ ÇáÔåÇÈíÉ Ýí ÇáÃÚãÇá ÇáÌíÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÔåÇÈíÉ Ýí ÇáÃÚãÇá ÇáÌíÈíÉ Ýáß - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáæÌæÏ æÇáÚÏã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÌæÏ æÇáÚÏã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ ÝßÑ æÝáÓÝÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
How Fighter Pilots Use Math (Math in the Real World) (2009)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ How Fighter Pilots Use Math (Math in the Real World) (2009) ßÊÈ Ýí Çá
ÇáÇÚÌÇÒ Ýí ÏÑÇÓÇÊ ÇáÓÇÈÞíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÌÇÒ Ýí ÏÑÇÓÇÊ ÇáÓÇÈÞíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
Privacy and security protection in cloud integrated sensor networks
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1079 ) :: Privacy and secur
THERMO-MECHANICAL BEHAVIOUR OF GROUNDSOURCE THERMO-ACTIVE STRUCTURES
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 130 ) :: THERMO-M