äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ���ޡ
ßÊÇÈ ÚÈæÏíÉ ÇáßÑÇßíÈ - ßÇÑíä ßíäÌÓÊæä
(3)
áÜö: ßÇÑíä ßíäÌÓÊæä
ÈÚÏ ÞÑæä ØæíáÉ ãä ÇáäÖÇá ÞÇáÊ áäÇ ÇáßÊÈ Çä ÚÕæÑ ÇáÚÈæÏíÉ ÇäÊåÊ ÈáÇ ÑÌÚÉ¡ æÈÝÖá å
An Economic Assessment of White Crappie (Pomoxis Annularis) Culture Methods
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 349 ) :: An
Ç ÇáÃÍíÇÁ ÇáãÎÊáÝÉ æÇáäãæ ÇáÚãÑÇäí
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 129 ) :: ÇÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÏíä æ ÇáÚÞá ÇáÍÏíË..ãÊÑÌã.pdf
(103)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÏíä æ ÇáÚÞá ÇáÍÏíË..ãÊÑÌã.pdf
ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔåÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔåÑí ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
The temporal dynamics of auditory memory for static and dynamic sounds
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 900 ) :: The temporal
ÇÓÆáÉ ÇáãÍÇÏËÉ
(889)
ÇáÞÑÇÁÉ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÃÕæáí. ÑãÖÇä
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÉ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÃÕæáí. ÑãÖÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇíÇÏ ÎÇáÏ ÇáØÈÇÚ - ÇáãÎØæØ ÇáÚÑÈí - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇÈÚÇÏ ÇáÒãÇä æÇáãßÇä - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ÇáÓæÑíÉ ááßÊÇÈ
(5)
áÜö: ÇíÇÏ ÎÇáÏ ÇáØÈÇÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÇÏ ÎÇáÏ ÇáØÈÇÚ - ÇáãÎØæØ ÇáÚÑÈí - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇÈÚÇÏ ÇáÒãÇä æÇáãßÇä - Ø
All Blacks Vote the Same Assessing Predictors of Black American Political Participation and Partisanship
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 224 ) :: All Blacks Vote
ÇáÃÆãÉ ÇáÓÊÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÃÆãÉ ÇáÓÊÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ
ÇáÇãÇã ãÍãÏ Èä ÍíÇä ÇáÈÓÊí æãäåÌå Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÇã ãÍãÏ Èä ÍíÇä ÇáÈÓÊí æãäåÌå Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇÌÇËÇ ßÑíÓÊì..ÇáãÊåãÉ ÇáÈÑíÆÉ.pdf
(339)
áÜö: ÇÌÇËÇ ßÑíÓÊì
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÌÇËÇ ßÑíÓÊì..ÇáãÊåãÉ ÇáÈÑíÆÉ.pdf
åÔÇÔÉ ÇáÚÙÇã
(1)
áÜö: Ã.Ï. ÌæáííÊ Ã. ßæãÈæÓÊä
ßÊÇÈ - åÔÇÔÉ ÇáÚÙÇã - áöÇáÈÑæÝíÓæÑÉ ÌæáííÊ Ã. ßæãÈæÓÊä .
ãä ãÞÏãÉ ÇáßÊÇÈ :
ÇáÊæÓÚ Ýí ÇáãÚäì Ýí ÇáÊÚÈíÑ ÇáÞÑÂäí
(34)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÓÚ Ýí ÇáãÚäì Ýí ÇáÊÚÈíÑ ÇáÞÑÂäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ibm ãÓÊæì ÊØÈíÞ ÇáäÙÇã ÇáãÊßÇãá áÇÏÇÑÉ ÇáãæÇåÈ ÍÓÈ ãÚÇííÑ ãÚåÏ áÏÑÇÓÇÊ ÞíãÉ ÇáÚãá
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 307 ) :: ibm ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ÊÍÊ ÙáÇá ÇáÒíÊæä ãÝÏì ÒßÑíÇ
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÊ ÙáÇá ÇáÒíÊæä ãÝÏì ÒßÑíÇ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈ
ßÊÇÈ ÃäÇ æ ØÝáí æÇáØÈíÈ - ÅÈÑÇåíã ÔßÑì
(3)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÔßÑì
ßÊÇÈ ÃäÇ æØÝáí æÇáØÈíÈ åæ äÊÇÌ Óäíä ãä ÇáÎÈÑÉ ÇáÚãáíÉ ßÊÈå ÇáãÄáÝ ÎÕíÕðÇ ááÃã Çá
ÏÑÌÉ ÊØÈíÞ ÃÓáæÈ ÇáÅÏÇÑÉ ÈÇáÃåÏÇÝ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí áÏì ÇáãÚáãíä Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ ãä æÌåÉ äÙÑåã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 34 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Genomic Aberrations at the 3q and 14q loci- Investigation of Key
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 677 ) :: Genomic Aberration
Úáí ÎáíÝÉ ÇáßæÇÑí - äÍæ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÈÏíáÉ ááÊäãíÉ ÇáÔÇãáÉ ÇáãáÇãÍ ÇáÚÇãÉ áÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊäãíÉ Ýí ÇØÇÑ ÇÊÍÇÏ ÇÞØÇÑ ãÌáÓ ÇáÊÚÇæä æÊßÇãáªÇ ãÚ ÈÞíÉ ÇáÇÞØÇÑ
(5)
áÜö: Úáí ÎáíÝÉ ÇáßæÇÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÎáíÝÉ ÇáßæÇÑí - äÍæ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÈÏíáÉ ááÊäãíÉ ÇáÔÇãáÉ ÇáãáÇãÍ ÇáÚÇ
ÇáÌæÏÉ æ ÇáÑÏÇÁÉ æ ÇËÑåãÇ Úáì ÇÍßÇã ÇáãÚÇãáÇÊ ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ãÞÇÑäÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 238 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæì Ýì ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæì - ÇáÌÒÁ 1 æ 2
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæì Ýì ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæì - ÇáÌÒÁ 1 æ 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ÇáÚØÝ ÇáÅÝÑÇÏí æÇáÊÑßíÈí Èá äãæÐÌÇ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚØÝ ÇáÅÝÑÇÏí æÇáÊÑßíÈí Èá äãæÐÌÇ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
(Theory of three dimensional computer graphics Akademiai Kiado (1995)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Theory of three dimensional computer graphics Akademiai Kiado (1995)
ÏíæÇä ÇãíÑ ÇáãÄãäíä æ ÎáíÝÉ ÓíÏ ÇáãÑÓáíä.
(2)
áÜö: Úáí Èä ÇÈí ØÇáÈ¡Caliph, approximately 600-661,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇãíÑ ÇáãÄãäíä æ ÎáíÝÉ ÓíÏ ÇáãÑÓáíä. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Çá
Chinese International Students Decision making and Attitudes towards Studying in the United States
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 207 ) :: Chinese Internat
Evidence Collection for Forensic Investigation in Peer to Peer Systems
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1134 ) :: Evidence Collecti
ÇáßÇÑíÒãÇ: ßíÝ ÊßÊÔÝ ÞæÇß ÇáÎÝíÉ æÊØáÞ áåÇ ÇáÚäÇä
(4)
áÜö: Ïæ áÇäÌ
ßÊÇÈ "ÇáÇÓÑÇÑ ÇáÌÏíÏÉ ÇáßÇÑíÒãÇ" äÇá ÅÚÌÇÈ ßÈÇÑ ÇáßÊÇÈ æÇáÃÏÈÇÁ ÞÈá ÇáÞÑÇÁ ÞÇá
ÇáÞÕÏ ÇáãÌÑÏ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÇÓã ÇáãÝÑÏ.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÕÏ ÇáãÌÑÏ Ýí ãÚÑÝÉ ÇáÇÓã ÇáãÝÑÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÍÞíÞÉ ÇáæÞÝ æÃËÑ ÎáÇÝ ÇáãÐÇåÈ ÇáÃÑÈÚÉ Ýíå
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 548 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÚÊãÇÏ ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÇÊ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ Úáì ÇáãæÇÞÚ ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÇßÊÓÇÈ ÇáãÚáæãÇÊ Íæá ÞÖíÉ ÇááÇÌÆíä ÇáÝáÓØíäííä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 358 ) :: ÑÓÇáÉ
ÝÑäÇäÏæ ÇÑÇÈÇá - ÇáÍÈá ÇáãʪÏá¡ Çæ¡ ÇÛäíÉ ÇáÞØÇÑ ÇáÔÈÍ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇÓÈÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí Ø ÇáãÌáÓ ÇáæØäí ááËÞÇÝÉ - ÇáßæíÊ -
(12)
áÜö: ÝÑäÇäÏæ ÇÑÇÈÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑäÇäÏæ ÇÑÇÈÇá - ÇáÍÈá ÇáãʪÏá¡ Çæ¡ ÇÛäíÉ ÇáÞØÇÑ ÇáÔÈÍ , ÇáãÓÑÍíÇÊ Çá
Managing the quality of learning in higher education through a hybrid study approach
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 712 ) :: Managing the
ßÇÑáæÓ ÝæíäÊÓ Ê ÇÍãÏ ÍÓÇä - ãæÊ ÇÑÊíãíæ ßÑæË - ÑæÇíÉ
(9)
áÜö: ßÇÑáæÓ ÝæíäÊÓ Ê ÇÍãÏ ÍÓÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑáæÓ ÝæíäÊÓ Ê ÇÍãÏ ÍÓÇä - ãæÊ ÇÑÊíãíæ ßÑæË - ÑæÇíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÙã ÇáÞÑÇäí Ýí ÓæÑÉ åæÏ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 476 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ - ÛÓÇä ßäÝÇäí
(1)
áÜö: ÛÓÇä ßäÝÇäí
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ ÇáÊí ßÇä ßÊÈåÇ ÇáÔåíÏ ÇáãäÇÖá ÛÓÇä ßäÝÇäí¡ æåí ÇáãæÇÏ ÇáÊí Õõä
Estimates of Persistent Inward Current Decline in Human Soleus Motor Units during Fatigue
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 166 ) :: Estimates of
ÇáãÚÇáÌÉ ÇáÕÍÝíÉ áÞÖÇÁ ÇáÚäÝ ÇáÇÓÑí Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 239 ) :: ÑÓÇáÉ
ãäåÌ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÓÚÇÏÉ ÇáÒæÌíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 438 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
The state’s capacitation of school principals A positivist reflection on the effectiveness of development programmes in Soshanguve secondary sch
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 679 ) :: The state&rsq
[Princeton series in applied mathematics] Rajendra Bhatia Positive Definite Matrices (2007, Princeton University Press)_2
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [Princeton series in applied mathematics] Rajendra Bhatia Positive
(Quantum information Springer (2001)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Quantum information Springer (2001) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Comparison of the energy and economic feasibility of different building systems.
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 614 ) :: Compariso
ÊÚÈÏí ááå ÈåÐÇ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊÚÈÏí ááå ÈåÐÇ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇ
Contribution à la vérification de la stabilité d’un barrage (cas du barrage de Soubella)
(1)
áÜö: ADJABI Ayyoub
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Contribution à la vérification de la stabilité d’un b
ÈÇÈá ÇáÌÏíÏÉ Ýí ÇáËÞÇÝÉ æÇáÃÏÈ æÇáæÇÞÚ
(1)
áãÇÐÇ ÈÇÈá ÇáÌÏíÏÉ¿ áåÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáãÊäæÚ ÇáãæÇÖíÚ¡ ÝíãÇ íÎÕ ÇáÚäæÇä¡ ÅÔÇÑÉ Åáì ã
Design of an instrument panel module for the passenger side of the functional generic rig used for cars collision tests
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 715 ) :: Design of
ÊÑÌãÉ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì ááÝÑäÓíÉ Èíä ÇáÏáÇáÉ ÇáãÚÌãíÉ æ ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 88 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÔÚÑíÉ ÇáäÕ ÇáÑæÇÆí Ýí ÐÇßÑÉ ÇáÌÓÏ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑíÉ ÇáäÕ ÇáÑæÇÆí Ýí ÐÇßÑÉ ÇáÌÓÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÔÇÚÑÉ æÔÚÑåÇ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÑÃÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÔÇÚÑÉ æÔÚÑåÇ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Òßí ãÍãæÏ Òßí - ÈÛÏÇÏ Èíä ÇáÎíÇäÉ æÇáÊßäæáæÌíÇ - Ø ÏÇÑ ÇáÑæÖÉ
(4)
áÜö: Òßí ãÍãæÏ Òßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Òßí ãÍãæÏ Òßí - ÈÛÏÇÏ Èíä ÇáÎíÇäÉ æÇáÊßäæáæÌíÇ - Ø ÏÇÑ ÇáÑæÖÉ - ÑÇÈØ
ÊÕãíã Çá flat slab
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí
ßÊÇÈ - ÊÕãíã Çá flat slab - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
Palivizumab Dosing And Risk Of Rsv Infection In Premature Childre
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 364 ) :: Palivizumab Dosi
ãÓäÏ ÇáãæØà áÇÈí ÇáÞÇÓã ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛÇÝÞí ÇáÌæåÑí ÇáãÕÑí ÇáãÊæÝí ÓäÉ 381åÜ ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ æÊÎÑíÌ - ÇáÑÓÇáå ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÇæá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓäÏ ÇáãæØà áÇÈí ÇáÞÇÓã ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛÇÝÞí ÇáÌæåÑí
ÇáÝÎÑì Ýí ÃäÓÇÈ ÇáØÇáÈíä /ýýý Vol. 2
(3)
áÜö: ãÑæÒí¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÇáÍÓíä¡ýýý, 1176 or 1177-, ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ. ÑÌÇíí¡ ãåÏí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÎÑì Ýí ÃäÓÇÈ ÇáØÇáÈíä /ýýý Vol. 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Ç
ãÈÇÏÆ ÇáãÍÇÓÈå æ ÇáÏæÑå ÇáãÍÇÓÈíå ( Ýì 20 ÕÝÍå )
(63)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÏÆ ÇáãÍÇÓÈå æ ÇáÏæÑå ÇáãÍÇÓÈíå ( Ýì 20 ÕÝÍå ) pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ÇáãÍÇ
Íßã ÅÚÝÇÁ ÇááÍíÉ æÎÈÑ ÇáÂÍÇÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÈÇÒ
Íßã ÅÚÝÇÁ ÇááÍíÉ æÎÈÑ ÇáÂÍÇÏ : ßÊÇÈ áÓãÇÍÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÈÇÒ - ÑÍãå Çááå -
ßãÇá ÇáÔÑíÚÉ æÔãæáåÇ áßá ãÇ íÍÊÇÌå ÇáÈÔÑ
(2)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÍãíÏ
ßÊíÈ PDF ááÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ÍãíÏ - ÑÍãå Çááå - Êßáã ÝíåÇ Úä ßãÇá ÇáÔÑíÚÉ æÔãæáåÇ
ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ Ýí ãÄáÝÇÊ ÇáÇãÑíßííä /?
(5)
áÜö: ÓÇÑÊæä¡ ÌæÑÍ¡, 1884-1956, author¡ÎÏæÑí¡ ãÌíÏ¡, 1908-2007, ÒíÇÏÉ¡ ãÍãÏ ãÕØÝì¡ÇÊäÌåÇæÒä¡ ÑÊÔÇÑÏ ÑÇíÊ¡ ßæíäÓí¡, 1890-1970 ÈæÔíäÓßí¡ ÝíáßÓ ÏíÇãæäÏ¡ æáíã Ó
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ Ýí ãÄáÝÇÊ ÇáÇãÑíßííä /? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãáÊÒã Ç
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ
(21)
áÜö: ÛáÇÈ¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ,
ãßÇä ÇáäÔÑ: [
ÇáÊäÞíÍ ÇáÑÇÆÚ áãÎÊÕÑ ÇáÔÑÇÆÚ v.1
(1)
áÜö: ÓÑæÑí¡ ÇáãÞÏÇÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡ßæåßãÑí¡ ÚÈÏ ÇááØíÝ ÍÓíäí¡ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡ãÍÞÞ ÇáÍáí¡ ÌÚÝÑ Èä ÇáÍÓä¡, 1205 or 1206-1277,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÞíÍ ÇáÑÇÆÚ áãÎÊÕÑ ÇáÔÑÇÆÚ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÇÊ
ÇáæÇæ æãÚÇäíåÇ Ýí ÔÚÑ ÇáäÇÈÛÉ ÇáÐÈíÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇæ æãÚÇäíåÇ Ýí ÔÚÑ ÇáäÇÈÛÉ ÇáÐÈíÇäí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ -
ãÈÇÍË ÊÃÓíÓíÉ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ. ÇáãÓÏí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÍË ÊÃÓíÓíÉ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ. ÇáãÓÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÏæÑÉ ÇÚÏÇÏ ãÍÇÓÈ ãÇáì ãÍÊÑÝ – ÅÚÏÇÏ ( à æÇÆá ãÑÇÏ )
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑÉ ÇÚÏÇÏ ãÍÇÓÈ ãÇáì ãÍÊÑÝ – ÅÚÏÇÏ ( à æÇÆá ãÑÇÏ ) pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Ç
Responding to crises- A test of the situational crisis communicat
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 383 ) :: Respo
ÑæÇíÉ ÕáÕÇá - ÓãÑ íÒÈß
(1)
áÜö: ÓãÑ íÒÈß
ÊÏÎá ÇáßÇÊÈÉ Åáì ÚÇáã ÃÔÈå ÈÇáãÍÑã¡ ÅÐ ÊÍÇæá Ãä ÊÏÎá Åáì ÞáÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÓæÑí ÇáãÚ
ßÊÇÈ ÊÍÊ ÑÇíÉ ÇáÅÓáÇã - äÌíÈ ÇáßíáÇäí
(2)
áÜö: äÌíÈ ÇáßíáÇäí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ßãÇ íÞæáæä ÃÔÊÇÊ ãÌÊãÚÉ íÖãå äÓíÌ æÇÍÏ ãä ÇáÚÞíÏÉ ÇáãåíãäÉ æ ÇáãäåÌ Ç
äæÇá ÇáÓÚÏÇæì..ãÚÑßÉ ÌÏíÏÉ Ýì ÞÖíÉ ÇáãÑÃÉ.pdf
(213)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÇá ÇáÓÚÏÇæì..ãÚÑßÉ ÌÏíÏÉ Ýì ÞÖíÉ ÇáãÑÃÉ.pdf
ÊßäæáæÌíÇ ÇáÇÊÕÇáÇÊ æ ÇáãÚáæãÇÊ 2019 - ÇáÕÝ ÇáËÇãä.pdf
(93)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊßäæáæÌíÇ ÇáÇÊÕÇáÇÊ æ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇãä.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇ
Reconstructing the Nation- African American Political Thought
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 592 ) :: Reconstructin
ÏÑÇÓÉ áÕäÝ ÇáæßÇáÇÊ ÇáæØäíÉ (Agence Nationales) Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÅÏÇÑí ÇáÌÒÇÆÑí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 242 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Sustainable Energy Production in the United States Life Cycle Assessment of Biofuels and Bioenergy
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 339 ) ::
ãÈÇÏÆ ËæÑÉ 14 ÊãæÒ Ýí ÎØÈ ÚÈÏ ÇáßÑíã ÞÇÓã.
(12)
áÜö: ÞÇÓã¡ ÚÈÏ ÇáßÑíã¡, 1914-1963,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÏÆ ËæÑÉ 14 ÊãæÒ Ýí ÎØÈ ÚÈÏ ÇáßÑíã ÞÇÓã. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [
ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÒåÑí
(6)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÈßÑ ãÍãÏ Èä ãÓáã Èä ÚÈíÏ Çááå Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÔåÇÈ ÇáÒåÑí (Ê 124)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÒåÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÒæá ÇáÞÑÂ
ÈÚäæÇä ÇáÇÓÊÏáÇá Úáì ÇáãÓÇÆá ÇáÝÞåíÉ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãä ßÊÇÈ-ÇáÈíÚ-ÍÊì-äåÇíÉ-ßÊÇÈ-ÇáÍÌÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 195 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä
ÚÔÑæä ÃáÝ ÝÑÓÎ ÊÍÊ ÇáãÇÁ
(1)
áÜö: Ìæá ÝíÑä
ÃäÊ Úáì æÔß ÏÎæá ÚÇáã ÇáãÛÇãÑÇÊ Ýí ÃÚãÇÞ ÇáÈÍÇÑ. ÇäÖã Åáì ÈÑæÝíÓæÑ ÂÑæäÇßÓ æåæ í
ÇááÛÇÊ ÇáÃÌäÈíÉ ÊÚáãåÇ æÊÚáíãåÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÇÊ ÇáÃÌäÈíÉ ÊÚáãåÇ æÊÚáíãåÇ ÊÚáíã áÛÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Love Means Never Having to Say You're Sorry, But What About Malpractice A Look at Verbal and Nonverbal Factors Affecting Perceptions of Apologies
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 924 ) :: Love Means N
simulation of light trapping in waveguide structures containing graphene and negative index materials
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 220 ) :: simulation of light
UTILIZING DIELECTROPHORESIS TO DETERMINE THE PHYSIOLOGICAL DIFFERENCES OF EUKARYOTIC CELLS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 342 ) ::
ÇáÃã ÇáãÕæä æÍÇÏËÉ ÇáÅÝß.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÃã ÇáãÕæä æÍÇÏËÉ ÇáÅÝß.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ
ÇáÍÇæí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÌäÉ ÇáãÔÊÇÞ Ýí ÊÝÓíÑ ßáÇã Çáãáß ÇáÎáÇÞ)
(21)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ãÍãÏ ÇáÞãÇÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÇæí Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÌäÉ ÇáãÔÊÇÞ Ýí ÊÝÓíÑ ßáÇã Çáãáß ÇáÎáÇÞ
ÇáãÚÌã ÇáãÝåÑÓ áãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝåÑÓ áãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Çá
Facebook Users Feedback of Restaurants- Does it affect other use
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 319 ) :: Faceb
ÔÑÍ ÇáÃÑÈÚíä ÇáäææíÉ ááÅãÇã íÍíì Èä ÔÑÝ Çáäææí ¡ ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ ¡ Ê ÚÇÏá ÑÝÇÚí ¡ÏÇÑ ÇáÚÇÕãÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÃÑÈÚíä ÇáäææíÉ ááÅãÇã íÍíì Èä ÔÑÝ Çáäææí ¡ ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Â
ßÊÇÈ ÇáÑÌÇá ãä ÈæáÇÞ æÇáäÓÇÁ ãä Ãæá ÝíÕá - ÅíåÇÈ ãÚæÖ
(107)
áÜö: ÅíåÇÈ ãÚæÖ
ßÊÇÈ ããÊÚ æ ÓÇÎÑ íÓÊÍÞ ÇáÞÑÇÁÉ¡ æ íãßä ÇäåÇÄå Ýí ÌáÓÉ. ÑÛã Çäå áíÓ ÈãÓÊæì «ÇáÑÌÇ
Safe Routes to School- Launching the Program at Oak Grove Element
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 939 ) :: Safe Routes to S
ÇËÑ ÇáÇÓáÇã Ýì ÇáßæãíÏíÇ ÇáÇáåíÉ. ÂÓíä
(35)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇËÑ ÇáÇÓáÇã Ýì ÇáßæãíÏíÇ ÇáÇáåíÉ. ÂÓíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Classification Clustering and Data-Mining of Biological Data ÈÚäæÇä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 137 ) :: Classification Clu
Addition Made Easy (Making Math Easy) (2005)
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Addition Made Easy (Making Math Easy) (2005) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá
ãÔÇÑíÚ ÇáÅÓßÇä ÇáÚÇãÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ æ ãÏì ãáÇÁãÊåÇ ááæÇÞÚ ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÇáÈíÆí æ ÇáÇÞÊÕÇÏí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 130 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ßÊÇÈ ÑÓÇÆá Åáì ÓÇã - ÏÇäííá ÌæÊáíÈ
(2)
áÜö: ÏÇäííá ÌæÊáíÈ
«ÚÒíÒí ÓÇã¡ áÞÏ ÊÛíÑÊ ÍíÇÊí ãä áÍÙÉ ãæáÏß». åßÐÇ ÊÈÏà åÐå ÇáãÌãæÚÉ ÇáÝÑíÏÉ æÇáãß
ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 14 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 14 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1
The cause of persistence of the blessings
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The cause of persistence of the blessings.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic boo
ãÞÈæá ÇáãäÞæá ãä Úáãí ÇáÌÏá æÇáÃÕæá ¡ íæÓÝ ÇÈä ÚÈÏ ÇáåÇÏí ÇáãÞÏÓí ¡ Ê ÚÈÏ Çááå ÇáÈØÇØí ¡ (ãÇÌÓÊíÑ)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÈæá ÇáãäÞæá ãä Úáãí ÇáÌÏá æÇáÃÕæá ¡ íæÓÝ ÇÈä ÚÈÏ ÇáåÇÏí ÇáãÞÏÓí ¡ Ê
Èíä ãÚÌã ÇáÚíä æáÓÇä ÇáÚÑÈ ÈÍË ÏßÊæÑ ÒåíÑ ÇáÚÑæÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èíä ãÚÌã ÇáÚíä æáÓÇä ÇáÚÑÈ ÈÍË ÏßÊæÑ ÒåíÑ ÇáÚÑæÏ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚ
ãÚÑÝÉ ÇáÕÍÇÈÉ áÇÈä ãäÏå
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÑÝÉ ÇáÕÍÇÈÉ áÇÈä ãäÏå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÏÑÇÓÉ Íæá ÊÏÎíä ÇáäÇÑÌíáÉ æ ÇáÚæÇãá ÇáãÑÊÈØÉ ÈåÇ ÚäÏ ØáÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáäÌÇÍ ÇáæØäíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 40 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ÇáÞæÇÚÏ ÇáÔÑÚíÉ ááÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæÇÚÏ ÇáÔÑÚíÉ ááÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑÄì æÇáÃÍáÇã Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Èä Úáí Èä ÍÌÑ ÇáÚÓÞáÇäí ÔåÇÈ ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÖá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÄì æÇáÃÍáÇã Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÃÍãÏ Èä
Damage Detection in Metamorphic Stone Blocks Utilizing Impact-echo Testing and Modal Analysis
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 113 ) :: Damage D
ÃËÑ ÇáãÐÇåÈ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÊÍÏíÏ æÙíÝÉ ÇáÏæáÉ æãÏì ÅäÚßÇÓåÇ Úáì ÇáÍÞæÞ æÇáÍÑíÇÊ ÇáÚÇãÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáãÐÇåÈ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÊÍÏíÏ æÙíÝÉ ÇáÏæáÉ æãÏì ÅäÚßÇÓåÇ Úáì ÇáÍÞæÞ æ
ÇáÊÚáíÞ Úáì ßÊÇÈ ÝÖá ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÈÇÒ
ÑÓÇáÉ ÝÖá ÇáÅÓáÇã ááÅãÇã ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ - ÑÍãå Çááå - ÊõÚÊÈÑ ÑÓÇáÉ Ýí ÇáãäåÌ
ÇáãÈåÌ Ýì ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáËãÇä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈåÌ Ýì ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáËãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇá
äÎÈÉ Ê ÇÈæ ªãÇã ÚÈÏÇááØíÝ ÚÈÏÇáÍáíã - ÞÕÇÆÏ ãä ÇÓÈÇäíÇ æÇãÑíßÇ ÇááÇÊíäíÉ , ÇáÔÚÑ ÇáÇÓÈÇäí-ãÌãæÚÇÊ
(3)
áÜö: äÎÈÉ Ê ÇÈæ ªãÇã ÚÈÏÇááØíÝ ÚÈÏÇáÍáíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ÇÈæ ªãÇã ÚÈÏÇááØíÝ ÚÈÏÇáÍáíã - ÞÕÇÆÏ ãä ÇÓÈÇäíÇ æÇãÑíßÇ ÇááÇÊí
Effectiveness of facilitation methods to motivate adult learners to participate in ABET programmes
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 805 ) :: Effectiveness
æÇÞÚ ÇáÌæÏÉ Ç?ÏÇÑíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ ãä æÌåÉ äÙÑ Ç?ÏÇÑííä æÓÈá ÊØæíÑå
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 27 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá áãÍãÏ Úáí ÞØÈ ÇáåãÔÑí æÂÎÑíä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá áãÍãÏ Úáí ÞØÈ ÇáåãÔÑí æÂÎÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
Determination of linear attenuation coefficients of chemically bonded phosphate ceramics
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 24 ) :: Determination
Differential Tuition by Undergraduate Major- Its Use, Amount, and Impact at Public Research Universities
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 333 ) :: Differential
ßÊÇÈ ÇáÚíä Åáì ÇáÏÇÎá - ÍÓä ãØáß
(3)
áÜö: ÍÓä ãØáß
íÚÏ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ðí ÃåãíÉ ÈÇáÛÉ¡ ÍíË íßÔÝ Ýí ÃæÑÇÞ æãÐßÑÇÊ æíæãíÇÊ ÇáÑæÇÆí ÇáÚÑÇÞí
ÇáãÚÌã ÇáãæÓæÚí áÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÞÑÇÁÇÊå
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ãÎÊÇÑ ÚãÑ
åÐÇ ÇáãÚÌã ÌÇÁ ãÎÇØÈðÇ ÚÇãÉ ÇáãÓáãíä Ýí ÔÊì ÃäÍÇÁ ÇáÚÇá㺠Ýåæ ãæÌÒ Ýí ÇáÊÚÈíÑ¡ æ
ßæÑÓ ÃæÊæßÇÏ ÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßæÑÓ ÃæÊæßÇÏ ÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã
ÏæÑ ãæÇÞÚ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Ýí ÊÑæíÌ ÇáãäÊÌÇÊ ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ Úáì ÚíäÉ ãä ØáÈÉ ÇáÚáæã ÇáÇäÓÇäíÉ ÈÌÇãÚÉ ÊÈÓÉ
(4)
áÜö: ÕÈíÍÉ ÍÝÙ Çááå
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÏæÑ ãæÇÞÚ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Ýí ÊÑæíÌ ÇáãäÊÌÇÊ ÏÑÇÓÉ ã
ßÊÇÈ ÃÞÏã áß (ÌæíÓ) - ÏíÝíÏ äæÑíÓ
(3)
áÜö: ÏíÝíÏ äæÑíÓ
íÏæÑ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Íæá ÇáÑæÇÆì ÇáÃíÑáäÏì ÇáÔåíÑ«ÌíãÓ ÌæíÓ» (1882–1941) ÇáÐì íÚÏ æÇÍ
ßÊÇÈ ÇáÍÑÒ ÇáãäíÚ ãä ÇáÞæá ÇáÈÏíÚ Ýí ÇáÕáÇÉ Úáì ÇáÍÈíÈ ÇáÔÝíÚ
(8)
áÜö: ÓÎÇæí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡, 1427 or 1428-1497, ÍáÈí¡ ãÍãÏ ÈÏÑ ÇáÏíä ÇáäÚÓÇäí¡ÓíæØí¡, 1445-1505,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÍÑÒ ÇáãäíÚ ãä ÇáÞæá ÇáÈÏíÚ Ýí ÇáÕáÇÉ Úáì ÇáÍÈíÈ ÇáÔÝíÚ - ÑÇÈØ
ÇáÇÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÇä v.2
(2)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÞÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÇä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÇáãØÈÚÉ ÇáßÓÊáíÉ
ÇÓÇÓíÇÊ ÇáÊÍáíá ÇáÒáÒÇáí
(0)
áÜö: ã/ÓáíãÇä ÚÈÏå ÞÇíÏ ÇáãÍãÏí
ßÊÇÈ - ÇÓÇÓíÇÊ ÇáÊÍáíá ÇáÒáÒÇáí - ááãÄáÝ : ã/ÓáíãÇä ÚÈÏå ÞÇíÏ ÇáãÍãÏí
ãäåÌ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ÚÝíÝí æÌåæÏå Ýí ÊÞÑíÑ ÇáÚÞíÏÉ æÇáÑÏ Úáì ÇáãÎÇáÝíä ÃÍãÏ Èä Úáí ÇáÒÇãáí ÚÓíÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ÚÝíÝí æÌåæÏå Ýí ÊÞÑíÑ ÇáÚÞíÏÉ æÇáÑÏ Úáì ÇáãÎÇáÝ
ÍæáíÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ v.3
(5)
áÜö: ÍÕÑí¡ ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ¡, 1881-1968,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍæáíÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ
ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã: ÓíÑÉ ÍæÇÑíÉ
(0)
áÜö: ÊæÝíÞ ÇáÍßíã
åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ÓíÑÉ ÍæÇÑíÉ ÌãíáÉ íÊäÇæá ÝíåÇ ÊæÝíÞ ÇáÍßíã ÞÕÉ ÍíÇÉ ÇáäÈì Õáì Çááå
ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ÇáÇÏÈí
(22)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ÇáÇÏÈí - ÑÇÈØ ã
Creating a Reusable Learning Objects Strategy_ Leveraging Information and Learning in a Knowledge Economy Pfeiffer (2004)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Creating a Reusable Learning Objects Strategy_ Leveraging Information
ÇáÕæÇÚÞ ÇáÅáåíÉ Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáæåÇÈíÉ
(21)
áÜö: ÇáÔíÎ ÓáíãÇä Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáäÌÏí ÇáÍäÈáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÇÚÞ ÇáÅáåíÉ Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáæåÇÈíÉ ÇáÔíÎ ÓáíãÇä Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáäÌÏ
THE FRONTIER OF MODERN CALORIMETRY-HARDWARE ADVANCES AND APPLICATION IN PARTICLE PHYSICS ANALYSIS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 326 ) :: THE FRONTIER OF MODE
ÇáÃÏÈ ÇáãÝÑÏ
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá ÇáÈÎÇÑí ÑÍãå Çááå ÊÚÇáì
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáãÝÑÏ ÇáÅãÇã ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá ÇáÈÎÇÑí ÑÍãå Çááå ÊÚÇáì ÑÇÈØ ãÈÇÔ
Chemistry (Cliffs Quick Review) (2001)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Chemistry (Cliffs Quick Review) (2001) ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
æÇÞÚ ÊØÈíÞ ÇÈÚÇÏ ÇÏÇÑÉ ÇáÌæÏÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí Ùá ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊäÙíãíÉ ÇáÓÇÆÏÉ Ýí ÇáÈäæß ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 188 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Probing positive-parity states in 67Ni through one-neutron transfer reactions
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 71 ) :: Probing_positi
ÇáãäÞÐ: ÞÑÇÁÉ áÞáÈ ÃÝáÇØæä (ãÚ ÇáäÕ ÇáßÇãá ááÑÓÇáÉ ÇáÓÇÈÚÉ)
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæí
«íóÈÏõæ Ãäóø Íõáãó «ÇáãõäÞöÐö» ÞóÏöíãñ ÞöÏãó ÇáÈóÔóÑíóøÉö äóÝÓöåÇ¡ æÃäóøåõ ßóÇäó
ÇáÅãÇã Çáíæäíäí æÌåæÏå Ýí ÍÝÙ ÕÍíÍ ÇáÅãÇã ÇáÈÎÇÑí æÊÍÞíÞ ÑæÇíÇÊå
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã Çáíæäíäí æÌåæÏå Ýí ÍÝÙ ÕÍíÍ ÇáÅãÇã ÇáÈÎÇÑí æÊÍÞíÞ ÑæÇíÇÊå ÇáÍÏ
æÞæÝ ÇáÞÑÂä æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáãÚäì æÇáÊÑßíÈ ãä ÎáÇá ßÊÇÈ «ÅíÖÇÍ ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ Ýí ßÊÇÈ Çááå» áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí
(6)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ Çááå Èä ÓÇáã ÚæÖ ÇáËãÇáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ æÞæÝ ÇáÞÑÂä æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáãÚäì æÇáÊÑßíÈ ãä ÎáÇá ßÊÇÈ «ÅíÖÇÍ ÇáæÞ
Experimental Evaluation Of Transmission Link Characteristics In Body Area Networks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 153 ) :: Experimental Evalu
æÇÞÚ ÇÏÇÑÉ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(31)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1098 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÑíäÓ ÏÇÈáíæ Ïíßæä Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáÇäÓÇä ÇááÛÉ ÇáÑãÒ - ÇáÊØæÑ ÇáãÔÊÑß ááÛÉ æÇáãÎ
(0)
áÜö: ÊÑíäÓ ÏÇÈáíæ Ïíßæä Ê ÔæÞí ÌáÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑíäÓ ÏÇÈáíæ Ïíßæä Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáÇäÓÇä ÇááÛÉ ÇáÑãÒ - ÇáÊØæÑ ÇáãÔÊÑß
Chromatographic Analysis of Drug-Protein Interactions During Diabetes and Characterization of Human Serum Albumin Through Multidimensional Mass Spectr
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 415 ) ::
Advances in Chemical Physics, Reduced Density Matrix Mechanics_ With Application to Many Electron Atoms and Molecules (Volume 134) Wiley Interscience
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Advances in Chemical Physics, Reduced Density Matrix Mechanics_ With
Úáá ÃÍÇÏíË ÇáÈÎÇÑí ááÏÇÑÞØäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáá ÃÍÇÏíË ÇáÈÎÇÑí ááÏÇÑÞØäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí - ÌÇãÚ ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ãáæä - Ø ÇáßÊÇÈ ÇáÚÑÈí
(202)
áÜö: ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí - ÌÇãÚ ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ãáæä - Ø ÇáßÊÇÈ ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈ
Leibnizs Theodicies
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 301 ) :: Leibnizs Theodicies Ñ
ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ. v.2, pt.2
(3)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡, 980-1037, ÕÏÑ ÇáÏíä ÔíÑÇÒí¡ ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã¡, -1641,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ. v.2, pt.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: publisher not identif
ÇÍãÏ íÇÓíä ÇÍãÏ ÇáÎíÇÑí - ÊÇÑíÎ ãÚÇáã ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ - ÞÏíãÇ æÍÏíËÇ
(12)
áÜö: ÇÍãÏ íÇÓíä ÇÍãÏ ÇáÎíÇÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ íÇÓíä ÇÍãÏ ÇáÎíÇÑí - ÊÇÑíÎ ãÚÇáã ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ - ÞÏíãÇ æÍÏíËÇ
ÇáÇÔÊÑÇØÇÊ ÇáÝäíÉ ÇáæÇÌÈ ÊæÇÝÑåÇ Ýí ÎÒÇäÇÊ ãíÇå ÇáÔÑÈ
(0)
áÜö: amrVIPmosa
ßÊÇÈ - ÇáÇÔÊÑÇØÇÊ ÇáÝäíÉ ÇáæÇÌÈ ÊæÇÝÑåÇ Ýí ÎÒÇäÇÊ ãíÇå ÇáÔÑÈ - ááãÄáÝ :
ÇáÔíÚÉ ÇáÇËäÇ ÚÔÑíÉ æÊßÝíÑåã áÚãæã ÇáãÓáãíä
(2)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÓáÝí
åÐå ÑÓÇáÉ ÝíåÇ ÈíÇä áãÚÊÞÏ ÇáÔíÚÉ Ýí ãÎÇáÝíåã ãä Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ æÛíÑåã¡ æÍßã
ÑæÇíÉ ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä - ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ
(1)
áÜö: ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ
íÊÍÏË ãÇÑßíÒ Ýì ÑæÇíÊå ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä Úä ãÞÊá ÃÍÏ ÃÈäÇÁ ÇáÞÑíÉ Ýì ÌÑíãÉ ÔÑÝ æ
ËáÇËæä ÓÈÈÇ ááÓÚÇÏÉ
(0)
áÜö: ÚÇÆÖ ÇáÞÑäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËáÇËæä ÓÈÈÇ ááÓÚÇÏÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÚÇÆÖ ÇáÞÑäí
ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ
ÇáÈÎáÇÁ /
(3)
áÜö: ÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí¡ ÇÈæ ÈßÑ ÇÍãÏ Èä Úáí¡ãØáæÈ¡ ÇÍãÏ¡ÍÏíËí¡ ÎÏíÌÉ¡ÞíÓí¡ ÇÍãÏ äÇÌí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÎáÇÁ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [Ó.ä.]¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ :
ÊÇÑ
ÇáÔÎÕíÉ ÇáÏÑÇãíÉ Ýí ÊÑÇÌíÏíÇ åÇãáÊ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÎÕíÉ ÇáÏÑÇãíÉ Ýí ÊÑÇÌíÏíÇ åÇãáÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Foreknowledge & Free Will in Thomas Bradwardines De futuris contingentibus
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 200 ) :: Foreknowledge & F
ÍÈá ÇáÇÚÊÕÇã ææÌæÈ ÇáÎáÇÝÉ Ýí Ïíä ÇáÇÓáÇã
(2)
áÜö: ÇáÚÈíÏí¡ ãÍãÏ ÍÈíÈ¡, 1878 Çæ 1879-1963 Çæ 1964¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÈá ÇáÇÚÊÕÇã ææÌæÈ ÇáÎáÇÝÉ Ýí Ïíä ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Çá
Ãæáæ ÇáÚÒã ãä ÇáÑÓá äæÍ Úáíå ÇáÓáÇã
(1)
áÜö: ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáãÚÊÇÒ
ßÊÇÈ - Ãæáæ ÇáÚÒã ãä ÇáÑÓá äæÍ Úáíå ÇáÓáÇã - ááãÄáÝ ÇáÔíÎ ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáãÚÊÇ
ÍÞæÞ ÇáÅäÓÇä Ýí ãÕÑ Ýí ÇáÚåÏ ÇáÝÇØãí
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 174 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÛíÑ Ãí ÔíÁ ÊÞÑíÈðÇ ÎáÇá 21 íæãðÇ
(3)
áÜö: ÑæË ÝíÔíá
ÛíÑ Ãì ÔíÁ ÊÞÑíÈÇð ÎáÇá 21 íæãÇð áÜ ÑæË ÝíÔíá ¡ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÊÒæÏ " ÑæË ÝíÔíá "
ÇáÛÑÈ Ýí ÐßÑ ÈáÇÏ ÇÝÑíÞíÉ æÇáãÛÑÈ :
(2)
áÜö: ÈßÑí¡ ÇÈæ ÚÈíÏ ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÛÑÈ Ýí ÐßÑ ÈáÇÏ ÇÝÑíÞíÉ æÇáãÛÑÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Çá
ãÔßáÇÊ ÇáÃÈäÇÁ æØÑÞ ÚáÇÌåÇ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÔßáÇÊ ÇáÃÈäÇÁ æØÑÞ ÚáÇÌåÇ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ÃØáÓ ÑÌá íÊæÎì ÇáÏÞÉ ÑæÇíÉ áÜ ßÑíÓÊæÝ ÑÇäÓãÇíÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃØáÓ ÑÌá íÊæÎì ÇáÏÞÉ ÑæÇíÉ áÜ ßÑíÓÊæÝ ÑÇäÓãÇíÑ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇ
ÇáÊÓåíá áÊÃæíá ÇáÊäÒíá: ÇáÊÝÓíÑ Ýí ÓÄÇá æÌæÇÈ (ÊÝÓíÑ ÓæÑÊí ÇáÝÇÊÍÉ æÇáÈÞÑÉ)
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÕØÝì ÇáÚÏæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÓåíá áÊÃæíá ÇáÊäÒíá: ÇáÊÝÓíÑ Ýí ÓÄÇá æÌæÇÈ (ÊÝÓíÑ ÓæÑÊí ÇáÝÇÊÍÉ æÇ
ãÍãÏ ÇáÌåíäí - ÇØáÇáÉ Úáí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÍÑÈíÉ Ýí ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ - ÓãÇÊåÇ æÇÍÏË ãÇ ßÊÈ ÚäåÇ Ýí ÇáÚÇáã
(10)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÌåíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÌåíäí - ÇØáÇáÉ Úáí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÍÑÈíÉ Ýí ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí ÚÈÑ
ÇÍÏË ÚíæÈ ÇáÊäÝíÐ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÍÏË ÚíæÈ ÇáÊäÝíÐ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì..ÎÈÇíÇ ÇáÕÏæÑ..ãä ÇáÚÇáã ÇáãÌåæá.pdf
(248)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì..ÎÈÇíÇ ÇáÕÏæÑ..ãä ÇáÚÇáã ÇáãÌåæá.pdf
Improving The Inference Of Some Experiemtal Studies By Using Rank
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 977 ) :: Improving The In
ÇáÊÑÇßíÈ ÇááÛæíÉ ááÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÌåã
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÇßíÈ ÇááÛæíÉ ááÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÌåã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊ
ãÚÇÏáÉ ÝÑíÏåæáã ÇáÊßÇãáíÉ ÇáÖÇÈíÉ ãä ÇáäæÚ ÇáËÇäí
(14)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 186 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä