äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ ������ � ���� ���

ÊÍãíá ßÊÇÈ Women and agriculture education A framework for inclusion

Women and agriculture education A framework for inclusion

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 142 ) :: Women and agricu

ÊÍãíá ßÊÇÈ Vibrations and Waves (Manchester Physics Series) (2009)

Vibrations and Waves (Manchester Physics Series) (2009)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Vibrations and Waves (Manchester Physics Series) (2009) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáÞ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáãæÇÞÝ ÇáãËíÑÉ

ÇáÞáÞ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáãæÇÞÝ ÇáãËíÑÉ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáÞ ÇáÇÌÊãÇÚí ÇáãæÇÞÝ ÇáãËíÑÉ Úáã ÇáäÝÓ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÇÌ ÇáÏÚæÉ Åáì ÇáÇÓáÇã Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË áÜö: ãÞÏÇÏ íÇáÌä

ãäåÇÌ ÇáÏÚæÉ Åáì ÇáÇÓáÇã Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË

(1)

áÜö: ãÞÏÇÏ íÇáÌä
ßÊÇÈ - ãäåÇÌ ÇáÏÚæÉ Åáì ÇáÇÓáÇã Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË - ááãÄáÝ : ãÞÏÇÏ íÇáÌä ÇáÏíä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÈíåÇÊ Úáì ÑÓÇáÉ ãÍãÏ ÚÇÏá ÚÒíÒÉ Ýí ÇáÕÝÇÊ áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ

ÊäÈíåÇÊ Úáì ÑÓÇáÉ ãÍãÏ ÚÇÏá ÚÒíÒÉ Ýí ÇáÕÝÇÊ

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ÊäÈíåÇÊ Úáì ÑÓÇáÉ ãÍãÏ ÚÇÏá ÚÒíÒÉ Ýí ÇáÕÝÇÊ: æåæ ÑÏøñ Úáì ßÊÇÈå: «ÚÞíÏÉ ÇáÅãÇã Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ëíæ ªÑãÇäÒ Ê Èíæãí ÞäÏíá - ÌæªÑ ÇáÊÑÌãÉ - ÚÈæÑ ÇáÍÏæÏ ÇáËÞÇÝíÉ , ÇáËÞÇÝÉ, ÇáÊÑÌãÉ áÜö: Ëíæ ªÑãÇäÒ Ê Èíæãí ÞäÏíá

Ëíæ ªÑãÇäÒ Ê Èíæãí ÞäÏíá - ÌæªÑ ÇáÊÑÌãÉ - ÚÈæÑ ÇáÍÏæÏ ÇáËÞÇÝíÉ , ÇáËÞÇÝÉ, ÇáÊÑÌãÉ

(2)

áÜö: Ëíæ ªÑãÇäÒ Ê Èíæãí ÞäÏíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ëíæ ªÑãÇäÒ Ê Èíæãí ÞäÏíá - ÌæªÑ ÇáÊÑÌãÉ - ÚÈæÑ ÇáÍÏæÏ ÇáËÞÇÝíÉ , ÇáËÞ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÍí ÇáÌÏíÏÉ ááÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf

ÇáãäÇÍí ÇáÌÏíÏÉ ááÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÍí ÇáÌÏíÏÉ ááÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔßÇáíÉ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí æÇáÅÓáÇãí: ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ - Ã. Ï. ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ ÍÓíä áÜö: Ã. Ï. ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ ÍÓíä

ÅÔßÇáíÉ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí æÇáÅÓáÇãí: ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ - Ã. Ï. ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ ÍÓíä

(6)

áÜö: Ã. Ï. ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ ÍÓíä
ÚäæÇä ÇáßÊÇÈ: ÅÔßÇáíÉ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí æÇáÅÓáÇãí: ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÇáãÄáÝ:

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãæÚÉ ÇáÔÚÑíÉ   ÃÍãÏ ãØÑ (ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ Ü ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÍÑíÉ 2011

ÇáãÌãæÚÉ ÇáÔÚÑíÉ ÃÍãÏ ãØÑ (ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ Ü ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÍÑíÉ 2011

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãæÚÉ ÇáÔÚÑíÉ ÃÍãÏ ãØÑ (ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ Ü ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÍÑíÉ 2011 ß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Çáãáß ÇáäÌÇÑ - ßÇãá ßíáÇäí áÜö: ßÇãá ßíáÇäí

ßÊÇÈ Çáãáß ÇáäÌÇÑ - ßÇãá ßíáÇäí

(0)

áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ãä ÇáÐí íÍÈ æØäå¿ ãä ÇáÐí íÑíÏ Ãä íßæä ãËá Çáãáß «ÈØÑÓ ÇáÃßÈÑ»¿ Ðáß Çáãáß ÇáÐí Î

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæãäÏÇä ÌæÑÌ ÏÇæä Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä - ãÔÑæÚ ÍãáÉ ãÍãÏ Úáí Úáí ÇáÌÒÇÆÑ áÜö: ÇáÞæãäÏÇä ÌæÑÌ ÏÇæä Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä

ÇáÞæãäÏÇä ÌæÑÌ ÏÇæä Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä - ãÔÑæÚ ÍãáÉ ãÍãÏ Úáí Úáí ÇáÌÒÇÆÑ

(5)

áÜö: ÇáÞæãäÏÇä ÌæÑÌ ÏÇæä Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæãäÏÇä ÌæÑÌ ÏÇæä Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä - ãÔÑæÚ ÍãáÉ ãÍãÏ Úáí Úáí ÇáÌ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇáíÇÊ Ýä ÇáÌãÚ Ýí äãÇÐÌ ãä ÂíÇÊ ÇáÐßÑ ÇáÍßíã (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÊÍáíáíÉ) áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÛÇáÈ ãÍãÏ ãÍãæÏ ÇáÔÇæíÔ

ÌãÇáíÇÊ Ýä ÇáÌãÚ Ýí äãÇÐÌ ãä ÂíÇÊ ÇáÐßÑ ÇáÍßíã (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÊÍáíáíÉ)

(2)

áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÛÇáÈ ãÍãÏ ãÍãæÏ ÇáÔÇæíÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇáíÇÊ Ýä ÇáÌãÚ Ýí äãÇÐÌ ãä ÂíÇÊ ÇáÐßÑ ÇáÍßíã (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÊÍáíáíÉ)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Comparative evaluation of ethanol yield from HTF corn varieties in the whisky production process

Comparative evaluation of ethanol yield from HTF corn varieties in the whisky production process

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 440 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑÍ ÇáããÊÇÒ Úáì ãÊä ÔÑæØ ÇáÕáÇÉ æÃÑßÇäåÇ ææÇÌÈÊåÇ áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÈÇÒ

ÇáÔÑÍ ÇáããÊÇÒ Úáì ãÊä ÔÑæØ ÇáÕáÇÉ æÃÑßÇäåÇ ææÇÌÈÊåÇ

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÈÇÒ
ßÊÇÈ - ÇáÔÑÍ ÇáããÊÇÒ Úáì ãÊä ÔÑæØ ÇáÕáÇÉ æÃÑßÇäåÇ ææÇÌÈÊåÇ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓäÏ ÇáãÓÊÎÑÌ Úáì ÕÍíÍ ãÓáã áÃÈí äÚíã ÇáÃÕÝåÇäí

ÇáãÓäÏ ÇáãÓÊÎÑÌ Úáì ÕÍíÍ ãÓáã áÃÈí äÚíã ÇáÃÕÝåÇäí

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓäÏ ÇáãÓÊÎÑÌ Úáì ÕÍíÍ ãÓáã áÃÈí äÚíã ÇáÃÕÝåÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ real time cost effective of people tracking system

real time cost effective of people tracking system

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 49 ) :: real time

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäæÇÑ ÇáÑÈíÚ Ýí ÇäæÇÚ ÇáÈÏíÚ v.4 áÜö: ÇÈä ãÚÕæã¡ Úáí Èä ÇÍãÏ¡, 1642-approximately 1707, ÔßÑ¡ ÔÇßÑ åÇÏí¡

ÇäæÇÑ ÇáÑÈíÚ Ýí ÇäæÇÚ ÇáÈÏíÚ v.4

(3)

áÜö: ÇÈä ãÚÕæã¡ Úáí Èä ÇÍãÏ¡, 1642-approximately 1707, ÔßÑ¡ ÔÇßÑ åÇÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäæÇÑ ÇáÑÈíÚ Ýí ÇäæÇÚ ÇáÈÏíÚ v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÚÑÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáäæÑÓ ÌæäÇËÇä áíÝäÌÓÊæä - ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ

ÑæÇíÉ ÇáäæÑÓ ÌæäÇËÇä áíÝäÌÓÊæä - ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ

(4)

áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ
Ýí åÐå ÇáÑæÇíÉ «ÍßÇíÉ ÇáÐíä íÊÈÚæä ÞáæÈåã¡ æíÕäÚæä ÞæÇäíäåã ÇáÎÇÕɺ ÇáÐíä íÓÊãÊÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ 4000 ÍÞíÞÉ ãÐåáÉ .. ØÑíÝÉ - ÛÑíÈÉ - ÚÌíÈÉ - ÌÇíáÒ ÈÑÇäÏÑíË áÜö: ÌÇíáÒ ÈÑÇäÏÑíË

ßÊÇÈ 4000 ÍÞíÞÉ ãÐåáÉ .. ØÑíÝÉ - ÛÑíÈÉ - ÚÌíÈÉ - ÌÇíáÒ ÈÑÇäÏÑíË

(3)

áÜö: ÌÇíáÒ ÈÑÇäÏÑíË
ÊÊÍÏÏ ÈÕãÇÊ ÍÖÇÑÇÊ ÇáÔÚæÈ ÊÈÚÇð áãæÑæËÇÊ æØÈÇÆÚ ãÎÊáÝÉ¡ ÝåÐÇ ÇáÚÇáã ÇáÐì íÈÏæ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÈá ÊäãíÉ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ ÇáãÊæÓØÉ ãä ÎáÇá ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãä ÊÌÇÑÈ ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ: ÇáÌÒÇÆÑ áÜö: ãÍãÏ Øå Ïáæá / ÇáÕÏíÞ ÈÚíæ

ÓÈá ÊäãíÉ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ ÇáãÊæÓØÉ ãä ÎáÇá ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãä ÊÌÇÑÈ ÇáÏæá ÇáãÊÞÏãÉ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ: ÇáÌÒÇÆÑ

(1)

áÜö: ãÍãÏ Øå Ïáæá / ÇáÕÏíÞ ÈÚíæ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÓÈá ÊäãíÉ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ ÇáãÊæÓØÉ ãä ÎáÇá ÇáÇÓÊÝÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Metal Oxide, Group V-VI Chalcogenides and GaN-AlGaN Photodetectors

Metal Oxide, Group V-VI Chalcogenides and GaN-AlGaN Photodetectors

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 871 ) :: Metal Oxide, Group

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÑÏÇÊ ÅäßáíÒíÉ ãä ÃÕá ÚÑÈí.doc

ãÝÑÏÇÊ ÅäßáíÒíÉ ãä ÃÕá ÚÑÈí.doc

(519)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÑÏÇÊ ÅäßáíÒíÉ ãä ÃÕá ÚÑÈí.doc

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÌäÓíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí

ÇÍßÇã ÇáÌäÓíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÌäÓíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÇáÍÉ æÎØÇÈåÇ (ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ ãæÖæÚíÉ) áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÄæÝ ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ

ÇáãÕÇáÍÉ æÎØÇÈåÇ (ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ ãæÖæÚíÉ)

(3)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÄæÝ ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãÕÇáÍÉ æÎØÇÈåÇ (ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ ãæÖæÚíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÇÌ Ýí ÇáÊæÇÕá. ÈÑæØæä

ÇáÍÌÇÌ Ýí ÇáÊæÇÕá. ÈÑæØæä

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÇÌ Ýí ÇáÊæÇÕá. ÈÑæØæä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá áÜö: ÔÑíÝ ÇáÑÖí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 969 or 970-1016,

ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá

(15)

áÜö: ÔÑíÝ ÇáÑÖí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 969 or 970-1016,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞÇÆÞ ÇáÊÇæíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÛÑí¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ Indoor Human Information Acquisition from Physical Vibrations

Indoor Human Information Acquisition from Physical Vibrations

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 611 ) :: Indoor Human Infor

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÑÈÊí Ýí ÅÏÇÑÉ ÇáæÞÊ áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÝåÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáæÏÚÇä

ÊÌÑÈÊí Ýí ÅÏÇÑÉ ÇáæÞÊ

(0)

áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÝåÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáæÏÚÇä
ßíÝ ÃÊÚÇãá ãÚ ÇáÒãä¿ æßíÝ ÃÏíÑ æÞÊí ÈÝÇÚáíÉ¿ ÝÃÍÈÈÊ ãä åÐÇ ÇáãäØáÞ Ãä ÃßÊÈ åÐå Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÞÐ1.pdf

ÇáãäÞÐ1.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÞÐ1.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÝÇÞ ÌÏíÏÉ Ýí äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ. ÝÑíÓ æãæÑÇáÓ

ÂÝÇÞ ÌÏíÏÉ Ýí äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ. ÝÑíÓ æãæÑÇáÓ

(19)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÝÇÞ ÌÏíÏÉ Ýí äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ. ÝÑíÓ æãæÑÇáÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÝÓÑíä ÃÓÈÇÈå æÃËÇÑå

ÇÎÊáÇÝ ÇáãÝÓÑíä ÃÓÈÇÈå æÃËÇÑå

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÝÓÑíä ÃÓÈÇÈå æÃËÇÑå Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔßÇáÇÊ ÍÞæÞíÉ ÈÇáãÛÑÈ - ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ áÜö: ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ

ÅÔßÇáÇÊ ÍÞæÞíÉ ÈÇáãÛÑÈ - ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ

(1)

áÜö: ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ
íÊÃáÝ åÐÇ ÇáÈÍË ãä ÌãáÉ ãä ÇáÃæÑÇÞ ãæÖæÚåÇ ÇáÃÓÇÓí ãÌÇá ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä æ ÅÔßÇáíÉ Í

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÇåíã áÓÇäíÇÊ ÇáäÕ Ýí ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ

ãÝÇåíã áÓÇäíÇÊ ÇáäÕ Ýí ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÇåíã áÓÇäíÇÊ ÇáäÕ Ýí ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáßáã ÇáØíÈ áÜö: Èä ÊíãíÉ¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã¡, 1263-1328, ÏãÔÞí¡ ãÍãÏ ãäíÑ¡

Çáßáã ÇáØíÈ

(2)

áÜö: Èä ÊíãíÉ¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã¡, 1263-1328, ÏãÔÞí¡ ãÍãÏ ãäíÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáßáã ÇáØíÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: , ãßÇä ÇáäÔÑ: Cairo

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãá ÇÓãlec_4_notes

ßÊÇÈ íÍãá ÇÓãlec_4_notes

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãá ÇÓãlec_4_notes ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃãáÇÊ Ýí ÓæÑÉ ÇáÑÍãä áÃÍãÏ ÍÓä ÝÑÍÇÊ

ÊÃãáÇÊ Ýí ÓæÑÉ ÇáÑÍãä áÃÍãÏ ÍÓä ÝÑÍÇÊ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃãáÇÊ Ýí ÓæÑÉ ÇáÑÍãä áÃÍãÏ ÍÓä ÝÑÍÇÊ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈØá ÈÃáÝ æÌå. ßÇãÈá

ÇáÈØá ÈÃáÝ æÌå. ßÇãÈá

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈØá ÈÃáÝ æÌå. ßÇãÈá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíÑ ÊÞÑíÈ ÇáÊåÐíÈ

ÊÍÑíÑ ÊÞÑíÈ ÇáÊåÐíÈ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíÑ ÊÞÑíÈ ÇáÊåÐíÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÏãÇ ÏÎáÊ ãÕÑ Ýí Ïíä Çááå

ÚäÏãÇ ÏÎáÊ ãÕÑ Ýí Ïíä Çááå

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÏãÇ ÏÎáÊ ãÕÑ Ýí Ïíä Çááå ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÍßã Úáì ÇáãÈÊÏÚÉ ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ.pdf

ÃÕæá ÇáÍßã Úáì ÇáãÈÊÏÚÉ ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÍßã Úáì ÇáãÈÊÏÚÉ ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd

ÊÍãíá ßÊÇÈ Novel polyelectrolyte complexes for oral insulin delivery

Novel polyelectrolyte complexes for oral insulin delivery

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 348 ) :: Novel polyelectrolyte

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ßÇãá ÈÇÔÇ Ýí 34 ÑÈíÚÇð : v.4-6 áÜö: ßÇãá¡ Úáí Ýåãí¡

ãÕØÝì ßÇãá ÈÇÔÇ Ýí 34 ÑÈíÚÇð : v.4-6

(6)

áÜö: ßÇãá¡ Úáí Ýåãí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ßÇãá ÈÇÔÇ Ýí 34 ÑÈíÚÇð : v.4-6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáäÍæ. ÇÈä ÓÚÏÇä

ãÎÊÕÑ ÇáäÍæ. ÇÈä ÓÚÏÇä

(49)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáäÍæ. ÇÈä ÓÚÏÇä - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÎÊÇÑÉ 1- 13

ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÎÊÇÑÉ 1- 13

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÎÊÇÑÉ 1- 13 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚå ÏÇÆÑå ãÚÇÑÝ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÇæá.rar

ãæÓæÚå ÏÇÆÑå ãÚÇÑÝ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÇæá.rar

(260)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚå ÏÇÆÑå ãÚÇÑÝ ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÇæá.rar

ÊÍãíá ßÊÇÈ Elements of Abstract and Linear AlgebrapsThe entire book

Elements of Abstract and Linear AlgebrapsThe entire book

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Elements of Abstract and Linear AlgebrapsThe entire book ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÎÈíÕí Úáì ãÊä ÊåÐíÈ ÇáãäØÞ

ÔÑÍ ÇáÎÈíÕí Úáì ãÊä ÊåÐíÈ ÇáãäØÞ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÎÈíÕí Úáì ãÊä ÊåÐíÈ ÇáãäØÞ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ A Course In Algebraic Number Theory AntChapter6

A Course In Algebraic Number Theory AntChapter6

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ A Course In Algebraic Number Theory AntChapter6 ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇÎÑ Çááíá - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇÎÑ Çááíá - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

(0)

áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáËÇãä æÇáÚÔÑíä ÊÍÊ ÚäæÇä » ÃÓØæÑÉ ÂÎÑ Çááíá » ãÇÐ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓä ÇáÈÇÔÇ - ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáæÙÇÆÝ Úáí ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 áÜö: ÍÓä ÇáÈÇÔÇ

ÍÓä ÇáÈÇÔÇ - ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáæÙÇÆÝ Úáí ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ Ì2

(11)

áÜö: ÍÓä ÇáÈÇÔÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓä ÇáÈÇÔÇ - ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáæÙÇÆÝ Úáí ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - ÑÇÈØ ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÇãÚ ÇáÚÔÇÞ áÒßí ãÈÇÑß.pdf

ãÏÇãÚ ÇáÚÔÇÞ áÒßí ãÈÇÑß.pdf

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÇãÚ ÇáÚÔÇÞ áÒßí ãÈÇÑß.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã ÈãÇ Ýí Ïíä ÇáäÕÇÑì ãä ÇáÝÓÇÏ æÇáÃæåÇã.pdf

ÇáÅÚáÇã ÈãÇ Ýí Ïíä ÇáäÕÇÑì ãä ÇáÝÓÇÏ æÇáÃæåÇã.pdf

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã ÈãÇ Ýí Ïíä ÇáäÕÇÑì ãä ÇáÝÓÇÏ æÇáÃæåÇã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÓß ÇáÃÞÍæÇä … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáíÇÈÇä – ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË

äÇÓß ÇáÃÞÍæÇä … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáíÇÈÇä – ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË

(4)

áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÛæÑÏæä ÓãíË
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞ ßÊÇÈ ÇáÃãæÇá áÍãíÏ Èä ÒäÌæíå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ

ÊÍÞíÞ ßÊÇÈ ÇáÃãæÇá áÍãíÏ Èä ÒäÌæíå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞ ßÊÇÈ ÇáÃãæÇá áÍãíÏ Èä ÒäÌæíå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ The role of vocabulary knowledge and novelty biases in word learn

The role of vocabulary knowledge and novelty biases in word learn

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 854 ) :: The role of

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÑíÇÖÉ ÇáäÝÓ áÜö: ãÍãÏ ÇáÊÑãÐí

ßÊÇÈ ÑíÇÖÉ ÇáäÝÓ

(1)

áÜö: ãÍãÏ ÇáÊÑãÐí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÑíÇÖÉ ÇáäÝÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÍãÏ ÇáÊÑãÐí ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ßÊÇÈ Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÂä

ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ßÊÇÈ Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÂä

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ ÃÍÇÏíË ßÊÇÈ Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÂä Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ exploiting wikipedia to support exploratory arabic search on the web

exploiting wikipedia to support exploratory arabic search on the web

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 92 ) :: exploiting

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãËÇá ÇáÔÇÑÍ ãÏÎá áÊÚáíã ÇáÊÝáÓÝ2.pdf

ÇáãËÇá ÇáÔÇÑÍ ãÏÎá áÊÚáíã ÇáÊÝáÓÝ2.pdf

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãËÇá ÇáÔÇÑÍ ãÏÎá áÊÚáíã ÇáÊÝáÓÝ2.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÎáÇÞ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáÍáíã ÚØíÉ

ÇáÃÎáÇÞ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáÍáíã ÚØíÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÎáÇÞ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ áÃÍãÏ ÚÈÏÇáÍáíã ÚØíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÞÇÈÉ ÇáÞÇÖí ÇáÇÏÇÑí Úì ÇáÊÕÑíÍ ÈÇáãäÝÚÉ ÇáÚãæãíÉ áÜö: ÚßÑíÔ ÎæáÉ

ÑÞÇÈÉ ÇáÞÇÖí ÇáÇÏÇÑí Úì ÇáÊÕÑíÍ ÈÇáãäÝÚÉ ÇáÚãæãíÉ

(1)

áÜö: ÚßÑíÔ ÎæáÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÑÞÇÈÉ ÇáÞÇÖí ÇáÇÏÇÑí Úì ÇáÊÕÑíÍ ÈÇáãäÝÚÉ ÇáÚãæãíÉ - 2

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÝÇÚáíÉ ÇáãæÇÒäÇÊ ßÇÏÇÉ ááÊÎØíØ æ ÇáÑÞÇÈÉ Ýí ÈáÏíÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ

ãÏì ÝÇÚáíÉ ÇáãæÇÒäÇÊ ßÇÏÇÉ ááÊÎØíØ æ ÇáÑÞÇÈÉ Ýí ÈáÏíÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 71 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ äÙÇÝÉ ÇáÞÇÊá - Âãíáí äæËæãÈ áÜö: Âãíáí äæËæãÈ

ÑæÇíÉ äÙÇÝÉ ÇáÞÇÊá - Âãíáí äæËæãÈ

(4)

áÜö: Âãíáí äæËæãÈ
ÏÝÚÊ åÐå ÇáÑæÇíÉ¡ ÈÇáßÇÊÈÉ ÇáÑæÇÆíÉ ÇáÈáÌíßíÉ «Âãíáí äæËæãÈ» Åáì ÇáæÇÌåÉ æáÇÊÒÇá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÚáÇã ÇáÝáÓÝÉ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÚÇÕÑÉ-ÃäØæäí Ïí ßÑÓÈäí æßíäíË   ãíäæÌ-ÊÑ äÕÇÑ ÚÈÏ Çááå.pdf

ÃÚáÇã ÇáÝáÓÝÉ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÚÇÕÑÉ-ÃäØæäí Ïí ßÑÓÈäí æßíäíË ãíäæÌ-ÊÑ äÕÇÑ ÚÈÏ Çááå.pdf

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÚáÇã ÇáÝáÓÝÉ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÚÇÕÑÉ-ÃäØæäí Ïí ßÑÓÈäí æßíäíË ãíäæÌ-ÊÑ äÕÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ¡ ÇáãäÓæÈ Çáì ÇáÇãÇã ÇÈí ãÍãÏ ÇáÍÓä Èä Úáí ÇáÚÓßÑí /þ áÜö: þÚÓßÑí¡ ÇáÍÓä Èä Úáí¡þ, -874,

ÇáÊÝÓíÑ¡ ÇáãäÓæÈ Çáì ÇáÇãÇã ÇÈí ãÍãÏ ÇáÍÓä Èä Úáí ÇáÚÓßÑí /þ

(7)

áÜö: þÚÓßÑí¡ ÇáÍÓä Èä Úáí¡þ, -874,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ¡ ÇáãäÓæÈ Çáì ÇáÇãÇã ÇÈí ãÍãÏ ÇáÍÓä Èä Úáí ÇáÚÓßÑí /þ - ÑÇÈØ ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáÚåÏ ÇáÌÏíÏ - ÎÇáÏ ÇáÈÑí áÜö: ÎÇáÏ ÇáÈÑí

ÑæÇíÉ ÇáÚåÏ ÇáÌÏíÏ - ÎÇáÏ ÇáÈÑí

(1)

áÜö: ÎÇáÏ ÇáÈÑí
ÃÓãÇÁ ÇáÍÖæÑ¡ ãÖÈØÉ ÇáÌáÓÉ¡ ãßÇä ÇáÅÌÊãÇÚ ÇáÞÇÏã¡ ÎØæÇÊ ÇáÍãáÉ¡ ÃÓãÇÁ ÈÚÖ ÇáãÕÇÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÎØæÇÊ ÚÙíãÉ - ÃäÊæäì ÑæÈäÒ áÜö: ÃäÊæäì ÑæÈäÒ

ßÊÇÈ ÎØæÇÊ ÚÙíãÉ - ÃäÊæäì ÑæÈäÒ

(4)

áÜö: ÃäÊæäì ÑæÈäÒ
ãÚÊãÏÇ Úáì ÃÝÖá ÇáÃÏæÇÊ æÇáÃÓÇáíÈ æÇáÞæÇÚÏ æÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ÇáÊí ÞÏãåÇ Ýí ßÊÇÈå (Ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ßá ÃÍÐíÊí ÖíÞÉ - ÚÇÏá ÇáãíÑí áÜö: ÚÇÏá ÇáãíÑí

ÑæÇíÉ ßá ÃÍÐíÊí ÖíÞÉ - ÚÇÏá ÇáãíÑí

(1)

áÜö: ÚÇÏá ÇáãíÑí
íÈÏà ÇáÑÇæí ãä ÍíË æáÏ Ýí ÃÓÑÉ ãÓíÍíÉ ãíÓæÑÉ ÚÇÔÊ Ýí ØäØÇ Ýí ÇáäÕÝ ÇáÃæá ãä ÇáÞÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ãÍãÏ ÎÇáÏ..ÇáÏíãÞÑÇØíå ÇÈÏÇ.pdf

ÎÇáÏ ãÍãÏ ÎÇáÏ..ÇáÏíãÞÑÇØíå ÇÈÏÇ.pdf

(80)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ãÍãÏ ÎÇáÏ..ÇáÏíãÞÑÇØíå ÇÈÏÇ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ High School Administrators' Perception of the Effectiveness of Professional Development

High School Administrators' Perception of the Effectiveness of Professional Development

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 472 ) :: High School A

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÑÌ ÇáÍÑÝ Èíä ÇáÓáÝ æÇáÎáÝ

ãÎÑÌ ÇáÍÑÝ Èíä ÇáÓáÝ æÇáÎáÝ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÑÌ ÇáÍÑÝ Èíä ÇáÓáÝ æÇáÎáÝ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÍÇÝÙÉ - ãæÞÝ ÝÑäÓÇ æÇáãÇäíÇ æÇíØÇáíÇ ãä ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ áÜö: Úáí ãÍÇÝÙÉ

Úáí ãÍÇÝÙÉ - ãæÞÝ ÝÑäÓÇ æÇáãÇäíÇ æÇíØÇáíÇ ãä ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ¡

(13)

áÜö: Úáí ãÍÇÝÙÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÍÇÝÙÉ - ãæÞÝ ÝÑäÓÇ æÇáãÇäíÇ æÇíØÇáíÇ ãä ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ - ÑÇÈØ ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãáÉ ÇáØáÈíÉ Ýí ÓæÑÉ íæÓÝ

ÇáÌãáÉ ÇáØáÈíÉ Ýí ÓæÑÉ íæÓÝ

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãáÉ ÇáØáÈíÉ Ýí ÓæÑÉ íæÓÝ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ

ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ åæßÑ ÇáãÍÊÇá ÇáÃãÑíßí ÇáÚÙíã: ÔÎÕÇä Ýí æÇÍÏ áÜö: äÞæáÇ ÍÏÇÏ

åæßÑ ÇáãÍÊÇá ÇáÃãÑíßí ÇáÚÙíã: ÔÎÕÇä Ýí æÇÍÏ

(2)

áÜö: äÞæáÇ ÍÏÇÏ
ÈÇÎÊíÇÑ «äÞæáÇ ÍÏóøÇÏ» ÃãíÑßÇ ãÓÑÍðÇ áÑæÇíÊå ÇáÃæáì Úä «åæßÑ ÇáãÍÊÇỺ Ýåæ íäÞá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 41 áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.

ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 41

(2)

áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 41 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÇáãßÊÈÉ ÇáÎÖÑÇÁ ááÇØÝÇá..ÚÝÇÑíÊ äÕÝ Çááíá.pdf

ÇØÝÇá..ÇáãßÊÈÉ ÇáÎÖÑÇÁ ááÇØÝÇá..ÚÝÇÑíÊ äÕÝ Çááíá.pdf

(410)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÇáãßÊÈÉ ÇáÎÖÑÇÁ ááÇØÝÇá..ÚÝÇÑíÊ äÕÝ Çááíá.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Combined effects of bioavailable organic contaminants in the aquatic environment

Combined effects of bioavailable organic contaminants in the aquatic environment

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 353 ) :: Combined effects of bi

ÊÍãíá ßÊÇÈ æÇÞÚ ÇáãÞÇá ÇáÊÍáíáí Ýí ÇáÕÍÝ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáíæãíÉ

æÇÞÚ ÇáãÞÇá ÇáÊÍáíáí Ýí ÇáÕÍÝ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáíæãíÉ

(7)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 306 ) :: ÑÓÇáÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÚÒÈ - ÝÞå ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ áÜö: ÎÇáÏ ÚÒÈ

ÎÇáÏ ÚÒÈ - ÝÞå ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ

(21)

áÜö: ÎÇáÏ ÚÒÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÚÒÈ - ÝÞå ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáäÔÑ ááÌÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÚáíÉ ÃäãæÐÌ æíÊáí Ýí ÇáÊÍÕíá æÊäãíÉ ÇáÐßÇÁ ÇáæÌÏÇäí áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÇæá ÇáãÊæÓØ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÇÑíÎ

ÝÇÚáíÉ ÃäãæÐÌ æíÊáí Ýí ÇáÊÍÕíá æÊäãíÉ ÇáÐßÇÁ ÇáæÌÏÇäí áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÇæá ÇáãÊæÓØ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÇÑíÎ

(5)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 755 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ A STUDY ON THE CHARACTERS OF THE NEW TOWN PROJECT IN THE CONTEXT OF THE COMPACT CITY

A STUDY ON THE CHARACTERS OF THE NEW TOWN PROJECT IN THE CONTEXT OF THE COMPACT CITY

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 61 ) :: A STU

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÇÆá ÇáäÍæíÉ æ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ßÊÇÈ ãÌÇáÓ ËÚáÈ   ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ

ÇáãÓÇÆá ÇáäÍæíÉ æ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ßÊÇÈ ãÌÇáÓ ËÚáÈ ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 461 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚáíÞÇÊ ÇáÊÝÓíÑíÉ ÃåãíÊåÇ æãÍÊæíÇÊåÇ áÜö: ÚÈÏ ÇáæÏæÏ ãÞÈæá ÍäíÝ

ÇáÊÚáíÞÇÊ ÇáÊÝÓíÑíÉ ÃåãíÊåÇ æãÍÊæíÇÊåÇ

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáæÏæÏ ãÞÈæá ÍäíÝ
åÐÇ ÇáÈÍË íõÈíøä ÃåãíÉ ÞÖíÉ ÇáÊÚáíÞÇÊ ÇáÊÝÓíÑíÉ Ýí ÊÑÌãÉ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã¡ æí

ÊÍãíá ßÊÇÈ Øå ÍÓíä- ÊÌÏíÏ ÐßÑì ÃÈí ÇáÚáÇÁ.pdf

Øå ÍÓíä- ÊÌÏíÏ ÐßÑì ÃÈí ÇáÚáÇÁ.pdf

(429)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Øå ÍÓíä- ÊÌÏíÏ ÐßÑì ÃÈí ÇáÚáÇÁ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ áÝÙÊÇ (ÚÇÞÑ) æ(ÚÞíã) æÏáÇáÊåãÇ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÍÓä Èä ãÍãÏ ÇáÚÇÑÝ

áÝÙÊÇ (ÚÇÞÑ) æ(ÚÞíã) æÏáÇáÊåãÇ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(1)

áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÍÓä Èä ãÍãÏ ÇáÚÇÑÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÝÙÊÇ (ÚÇÞÑ) æ(ÚÞíã) æÏáÇáÊåãÇ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Regulation of bax activation and apoptosis by src and acetylated

Regulation of bax activation and apoptosis by src and acetylated

(1)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 548 ) :: Regulation of bax

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÏ ÇáÚáãí Úáì ßÊÇÈ ÊÐßíÑ ÇáÃÕÍÇÈ ÈÊÍÑíã ÇáäÞÇÈ áÜö: ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ÅÓãÇÚíá ÇáãÞÏã

ÇáÑÏ ÇáÚáãí Úáì ßÊÇÈ ÊÐßíÑ ÇáÃÕÍÇÈ ÈÊÍÑíã ÇáäÞÇÈ

(0)

áÜö: ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ÅÓãÇÚíá ÇáãÞÏã
ÑÏ Úáãí Úáì ßÊÇÈ ÊÐßíÑ ÇáÃÕÍÇÈ ÈÊÍÑíã ÇáäÞÇÈ. ÞÏã ááßÊÇÈ: ãÚÇáí ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Èä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÇÖØÑÇÈ ÇáÈíÆí Úáì ÚáÇÞÉ ÇáÊæÌå ÇáÅÓÊÑÇÊíÌí ÈÇáÃÏÇÁ ÇáÊÓæíÞí

ÃËÑ ÇáÇÖØÑÇÈ ÇáÈíÆí Úáì ÚáÇÞÉ ÇáÊæÌå ÇáÅÓÊÑÇÊíÌí ÈÇáÃÏÇÁ ÇáÊÓæíÞí

(10)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 80 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _

ÊÍãíá ßÊÇÈ Evaluation of Assessment Practices in English Writing for High School Palestinian Students a Crit

Evaluation of Assessment Practices in English Writing for High School Palestinian Students a Crit

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 27 ) :: Evaluation_of

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃËÇÑ ÇáÝßÑíÉ áÜö: ÝßÑí¡ ÚÈÏ Çááå¡ÝßÑí¡ Çãíä¡

ÇáÃËÇÑ ÇáÝßÑíÉ

(4)

áÜö: ÝßÑí¡ ÚÈÏ Çááå¡ÝßÑí¡ Çãíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃËÇÑ ÇáÝßÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÈÑì ÇáÇãíÑíÉ¡ ãß

ÊÍãíá ßÊÇÈ Notes on sexuality & space

Notes on sexuality & space

(1)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 306 ) :: Notes on

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ - ÇáÚÏÏ ÇáÑÇÈÚ áÜö: ÌãÇÚÉ ãä Ãåá ÇáÚáã

ãÌáÉ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ - ÇáÚÏÏ ÇáÑÇÈÚ

(0)

áÜö: ÌãÇÚÉ ãä Ãåá ÇáÚáã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÌáÉ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ - ÇáÚÏÏ ÇáÑÇÈÚ -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÏíÇäíÉ-ÇáäÌÇÑ.pdf

ÇáÞÇÏíÇäíÉ-ÇáäÌÇÑ.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÏíÇäíÉ-ÇáäÌÇÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.2 áÜö: ÌÕÇÕ¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡

ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.2

(2)

áÜö: ÌÕÇÕ¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇæÞÇÝ ÇáÇÓáÇãí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ æÇÎÑæä - ÇÈÍÇË ÇáäÏæÉ ÇáÏæáíÉ áÊÇÑíÎ ÇáÞÇåÑÉ - Ì2 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ ãÕÑ áÜö: ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ æÇÎÑæä

ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ æÇÎÑæä - ÇÈÍÇË ÇáäÏæÉ ÇáÏæáíÉ áÊÇÑíÎ ÇáÞÇåÑÉ - Ì2 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ ãÕÑ

(3)

áÜö: ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ æÇÎÑæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ æÇÎÑæä - ÇÈÍÇË ÇáäÏæÉ ÇáÏæáíÉ áÊÇÑíÎ ÇáÞÇåÑÉ - Ì2 - Ø

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÞÇÆÏ ÇáÎÝì - æÇÆá ãÍãÏ äíá áÜö: æÇÆá ãÍãÏ äíá

ßÊÇÈ ÇáÞÇÆÏ ÇáÎÝì - æÇÆá ãÍãÏ äíá

(1)

áÜö: æÇÆá ãÍãÏ äíá
ßÊÇÈ ÇáÞÇÆÏ ÇáÎÝì åæ ËÇäì ßÊÈ ÇáßÇÊÈ æÇÆá äíá ÇáÞÇÆÏ ÇáÎÝì áíÓ ßãËá ÈÇÞì ßÊÈ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÊáÇÚÈæä ÈÇáÚÞæá áÜö: åÑÈÑÊ ÔíááÑ

ÇáãÊáÇÚÈæä ÈÇáÚÞæá

(0)

áÜö: åÑÈÑÊ ÔíááÑ
ÊãËá ÇáÏÑÇÓÉ ÇáäÞÏíÉ áæÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá Ýí ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ãæÖæÚÇ ÈÇáÛ ÇáÃåãíÉ ÈÇáä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍæÇá ÇáäÕÇÑì Ýí ÎáÇÝÉ Èäí ÇáÚÈÇÓ.pdf

ÃÍæÇá ÇáäÕÇÑì Ýí ÎáÇÝÉ Èäí ÇáÚÈÇÓ.pdf

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍæÇá ÇáäÕÇÑì Ýí ÎáÇÝÉ Èäí ÇáÚÈÇÓ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖÑæÑÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÃÈäíÉ

ÇáÖÑæÑÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÃÈäíÉ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖÑæÑÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÃÈäíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÞá ãä ÑÖæì ÓíÑÉ ÐÇÊíÉ áÜ ÑÖæì ÚÇÔæÑ

ÃËÞá ãä ÑÖæì ÓíÑÉ ÐÇÊíÉ áÜ ÑÖæì ÚÇÔæÑ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÞá ãä ÑÖæì ÓíÑÉ ÐÇÊíÉ áÜ ÑÖæì ÚÇÔæÑ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊä ÚãÏÉ ÇáÇÍßÇã ãä ßáÇã ÎíÑ ÇáÇäÇã Úáíå ÇáÕáÇå æÇáÓáÇã / áÜö: ÌãÇÚíáí¡ ÚÈÏ ÇáÛäí Èä ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ¡, 1146-1203,

ãÊä ÚãÏÉ ÇáÇÍßÇã ãä ßáÇã ÎíÑ ÇáÇäÇã Úáíå ÇáÕáÇå æÇáÓáÇã /

(1)

áÜö: ÌãÇÚíáí¡ ÚÈÏ ÇáÛäí Èä ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ¡, 1146-1203,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊä ÚãÏÉ ÇáÇÍßÇã ãä ßáÇã ÎíÑ ÇáÇäÇã Úáíå ÇáÕáÇå æÇáÓáÇã / - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ 1001 Math Problems Learningexpress, Llc (2007)

1001 Math Problems Learningexpress, Llc (2007)

(34)

ÊÍãíá ßÊÇÈ 1001 Math Problems Learningexpress, Llc (2007) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÎØÇíÇ ÇáÃÈ (ãÐßÑÇÊ Âá ßáíÝÊæä ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí) - ÌíÝÑí ÃÑÔíÑ áÜö: ÌíÝÑí ÃÑÔíÑ

ÑæÇíÉ ÎØÇíÇ ÇáÃÈ (ãÐßÑÇÊ Âá ßáíÝÊæä ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí) - ÌíÝÑí ÃÑÔíÑ

(1)

áÜö: ÌíÝÑí ÃÑÔíÑ
ÊÏæÑ ÃÍÏÇË ÇáÑæÇíÉ Íæá åÇÑí ßáíÝÊæä ÇáÐí íäÌæ ãä ÇáãæÊ ÅËÑ ÛÑÞ ÇáÓÝíäÉ ÇáÊí ßÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÝÚÇá ÇáßáÇãíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÓíÇÓí áäÒÇÑ

ÇáÃÝÚÇá ÇáßáÇãíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÓíÇÓí áäÒÇÑ

(22)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÝÚÇá ÇáßáÇãíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÓíÇÓí áäÒÇÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæÇÊ äÓÇÆíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí - ÚÈÏ ÇáÈÇÞí íæÓÝ áÜö: ÚÈÏ ÇáÈÇÞí íæÓÝ

ÃÕæÇÊ äÓÇÆíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí - ÚÈÏ ÇáÈÇÞí íæÓÝ

(1)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÈÇÞí íæÓÝ
ÝíãÇ íáí äÞÏã áÒæÇÑ ãæÞÚ äÇÔÑí ÏÑÇÓÇÊ Íæá ÃÚãÏÉ ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí æÞÏ ßÊÈäÇ åÐå ÇáÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíÖ ÇáÑÍíã ÇáÑÍãä Ýí ÃÍßÇã æãæÇÚÙ ÑãÖÇä áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ ÇáØíÇÑ

ÝíÖ ÇáÑÍíã ÇáÑÍãä Ýí ÃÍßÇã æãæÇÚÙ ÑãÖÇä

(0)

áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ ÇáØíÇÑ
ßÊÇÈ - ÝíÖ ÇáÑÍíã ÇáÑÍãä Ýí ÃÍßÇã æãæÇÚÙ ÑãÖÇä - ááãÄáÝ : ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ Èä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Building Efficient Neuromorphic Networks in Hardware with Mixed

Building Efficient Neuromorphic Networks in Hardware with Mixed

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 651 ) :: Building Efficient

ÊÍãíá ßÊÇÈ A MICROFLUIDICS-BASED PARADIGM FOR CLINICAL LENTIVECTOR GENE TRANSFER

A MICROFLUIDICS-BASED PARADIGM FOR CLINICAL LENTIVECTOR GENE TRANSFER

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 576 ) :: A MIC

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÃÒæÇÌ æÒæÌÇÊ ÃãÇã ÇáØÈíÈ ÇáäÝÓì - ÚÇÏá ÕÇÏÞ áÜö: ÚÇÏá ÕÇÏÞ

ßÊÇÈ ÃÒæÇÌ æÒæÌÇÊ ÃãÇã ÇáØÈíÈ ÇáäÝÓì - ÚÇÏá ÕÇÏÞ

(0)

áÜö: ÚÇÏá ÕÇÏÞ
ßÊÇÈ «ÃÒæÇÌ æÒæÌÇÊ ÃãÇã ÇáØÈíÈ ÇáäÝÓì» ãä ÇáßÊÈ ÐÇÊ ÇáãÍÊæì ÇáæÇÞÚì áã ÊÓÊØÚ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ ÇáãÛÑÈí ÇáÞÏíã Ýí ÖæÁ äÙÑíÉ ÇáäÕ

ÇáäÞÏ ÇáãÛÑÈí ÇáÞÏíã Ýí ÖæÁ äÙÑíÉ ÇáäÕ

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ ÇáãÛÑÈí ÇáÞÏíã Ýí ÖæÁ äÙÑíÉ ÇáäÕ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ÚÑÈÌí áÜö: ÓáíãÇä äÌíÈ

ãÐßÑÇÊ ÚÑÈÌí

(2)

áÜö: ÓáíãÇä äÌíÈ
íÈÏæ Ãä «ãÕÑ» Úáì ãæÚÏ ÏÇÆã ãÚ ÇáÂßáíä Úáì ßá ÇáãæÇÆÏ¡ ÓÇÑÞí ÇáËæÑÇÊ¡ ÇáÐíä íÊÎÐ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ããä ãäØÞÉ ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ãä ãäÙæÑ æØäí - ÎÇáÏ Èä ÓáØÇä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ áÜö: ÎÇáÏ Èä ÓáØÇä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ

ßÊÇÈ Ããä ãäØÞÉ ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ãä ãäÙæÑ æØäí - ÎÇáÏ Èä ÓáØÇä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ

(0)

áÜö: ÎÇáÏ Èä ÓáØÇä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ÊÍÏË ÈÏÇíÉ Úä ãÝåæã ÇáÃãä¡ ÎÇÕÉ Ããä ÇáÎáíÌ æÏæá ãÌáÓ ÇáÊÚÇæä ÈÔßá ÎÇÕ¡ æÝÑøÞ Èíä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Using Respiratory Variations Of Plethysmographic Waveforms To Track Changes In Intravascular Volume During Hemodialysis  ÈÚäæÇä

Using Respiratory Variations Of Plethysmographic Waveforms To Track Changes In Intravascular Volume During Hemodialysis ÈÚäæÇä

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 216 ) :: Using Respiratory Variat

ÊÍãíá ßÊÇÈ þßÊÇÈ ÇÛÇËÉ ÇáÇãÉ ÈßÔÝ ÇáÛãÉ /þ áÜö: þãÞÑíÒí¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡, 1364-1442, þÒíÇÏÉ¡ ãÍãÏ ãÕØÝì¡þÔíÇá¡ ÌãÇá ÇáÏíä¡

þßÊÇÈ ÇÛÇËÉ ÇáÇãÉ ÈßÔÝ ÇáÛãÉ /þ

(4)

áÜö: þãÞÑíÒí¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡, 1364-1442, þÒíÇÏÉ¡ ãÍãÏ ãÕØÝì¡þÔíÇá¡ ÌãÇá ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ þßÊÇÈ ÇÛÇËÉ ÇáÇãÉ ÈßÔÝ ÇáÛãÉ /þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: þãØÈÚÉ áÌäÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÇáÞæÇãíÓ : ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãä ÍíË ÇáÅíÌÇÈíÇÊ æÇáÓáÈíÇÊ Ýí ÎÏãÉ ÇáÓäÉ áÜö: ÈÔÑì ÈäÊ ãÍãÏ äÌÇÑí

ÏÑÇÓÉ ÇáÞæÇãíÓ : ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãä ÍíË ÇáÅíÌÇÈíÇÊ æÇáÓáÈíÇÊ Ýí ÎÏãÉ ÇáÓäÉ

(2)

áÜö: ÈÔÑì ÈäÊ ãÍãÏ äÌÇÑí
ÈÍË ãÞÏã Åáì äÏæÉ ÊÑÌãÉ ÇáÓäÉ æÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÝÊÑÉ ãä 23¡ 25/ÕÝÑ/1429åÜ¡ ÚÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ãÚÌã ÊåÐíÈ ÇááÛÉ

ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ãÚÌã ÊåÐíÈ ÇááÛÉ

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ãÚÌã ÊåÐíÈ ÇááÛÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏã ªæÊÔÇíáÏ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÔÈÍ Çáãáß áíæÈæáÏ - ÞÕÉ ÇáØãÚ æÇáÇѪÇÈ æÇáÈØæáÉ Ýí ÇÓÊÚãÇÑ ÇÝÑíÞíÇ áÜö: ÇÏã ªæÊÔÇíáÏ Ê Çíãä ÊæÝíÞ

ÇÏã ªæÊÔÇíáÏ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÔÈÍ Çáãáß áíæÈæáÏ - ÞÕÉ ÇáØãÚ æÇáÇѪÇÈ æÇáÈØæáÉ Ýí ÇÓÊÚãÇÑ ÇÝÑíÞíÇ

(10)

áÜö: ÇÏã ªæÊÔÇíáÏ Ê Çíãä ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏã ªæÊÔÇíáÏ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÔÈÍ Çáãáß áíæÈæáÏ - ÞÕÉ ÇáØãÚ æÇáÇѪÇÈ æÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÇíÉ ÇáÇÓäÇä æÕÍÉ ÇáÇÈÏÇä áÜö: ÛÑÒæÒí¡ ÇÏæÑÏ¡

æÞÇíÉ ÇáÇÓäÇä æÕÍÉ ÇáÇÈÏÇä

(3)

áÜö: ÛÑÒæÒí¡ ÇÏæÑÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÇíÉ ÇáÇÓäÇä æÕÍÉ ÇáÇÈÏÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ æÏíÚ ÇÈæ ÝÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Systematicity, motivatedness, and the structure of the lexicon

Systematicity, motivatedness, and the structure of the lexicon

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 452 ) :: Systematicit

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÌæåÑ Çáãßäæä áÜö: ÇáÏãäåæÑí¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáãäÚã

ÔÑÍ ÇáÌæåÑ Çáãßäæä

(5)

áÜö: ÇáÏãäåæÑí¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáãäÚã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÌæåÑ Çáãßäæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÍãÏ Úáí ÕÈíÍ¡ ãß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãáÎÕ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ_ãÍãÏ ãÚÈÏ

ÇáãáÎÕ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ_ãÍãÏ ãÚÈÏ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãáÎÕ ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ_ãÍãÏ ãÚÈÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÑ ÇáåÏì Ýí ÈíÇä ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇ (Ê ÇáÚÏæí) áÜö: ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã ÇáÃÔãæäí ÇáãÕÑí ÇáÔÇÝÚí (Ê äÍæ 1100)

ãäÇÑ ÇáåÏì Ýí ÈíÇä ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇ (Ê ÇáÚÏæí)

(1)

áÜö: ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã ÇáÃÔãæäí ÇáãÕÑí ÇáÔÇÝÚí (Ê äÍæ 1100)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÑ ÇáåÏì Ýí ÈíÇä ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇ (Ê ÇáÚÏæí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÇÁÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÏÍÑÌ ÇáÍÌÑ¿ áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ

ãä ÏÍÑÌ ÇáÍÌÑ¿

(0)

áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - ãä ÏÍÑÌ ÇáÍÌÑ¿ - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÈÑãÌÉ ÈáÛÉ ÇáÜ C æÇáÜ ++C áÜö: MLN4EVER

ßÊÇÈ ÇáÈÑãÌÉ ÈáÛÉ ÇáÜ C æÇáÜ ++C

(7)

áÜö: MLN4EVER
ßÊÇÈ 102 ÕÝÍÉ ßÊÇÈ íÔÑÍ áÛÉ ÃÓÇÓíÇÊ ÇáÓí ÈáÓ ÈáÓ ++c æáÛÉ ÇáÓí c ÈÔíÁ ãä ÇáÊÝÕí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓÓ ÇáÌãÇáíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. ÅÓãÇÚíá

ÇáÃÓÓ ÇáÌãÇáíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. ÅÓãÇÚíá

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓÓ ÇáÌãÇáíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. ÅÓãÇÚíá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÔÇÆì ßæÈÑì ÎÑÓÇäì   dwg áÜö: ahmedXPibrahim

ÇäÔÇÆì ßæÈÑì ÎÑÓÇäì dwg

(0)

áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇäÔÇÆì ßæÈÑì ÎÑÓÇäì dwg - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim . ÇáÚáæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Social Job Characteristics and Older Workers- Effects on Job Satisfaction and Job Tension

Social Job Characteristics and Older Workers- Effects on Job Satisfaction and Job Tension

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1183 ) :: Social Job

ÊÍãíá ßÊÇÈ A Continuous Mathematical Model of the One-Dimensional Sedimentat

A Continuous Mathematical Model of the One-Dimensional Sedimentat

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 418 ) :: A Continu

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä Ïíæí Ê ãÍãÏ áÈíÈ ÇáäÍíÍí - ÇáØÈíÚÉ ÇáÈÔÑíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÓÇäí áÜö: Ìæä Ïíæí Ê ãÍãÏ áÈíÈ ÇáäÍíÍí

Ìæä Ïíæí Ê ãÍãÏ áÈíÈ ÇáäÍíÍí - ÇáØÈíÚÉ ÇáÈÔÑíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÓÇäí

(3)

áÜö: Ìæä Ïíæí Ê ãÍãÏ áÈíÈ ÇáäÍíÍí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä Ïíæí Ê ãÍãÏ áÈíÈ ÇáäÍíÍí - ÇáØÈíÚÉ ÇáÈÔÑíÉ æÇáÓáæß ÇáÇäÓÇäí - ÑÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáÃæÑÏæ Ï Ì ãÇËíæÒ æÂÎÑæä

ÃÏÈ ÇáÃæÑÏæ Ï Ì ãÇËíæÒ æÂÎÑæä

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáÃæÑÏæ Ï Ì ãÇËíæÒ æÂÎÑæä ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝå ÇáËæÑå ÇáÝÑäÓíÉ.pdf

ÝáÓÝå ÇáËæÑå ÇáÝÑäÓíÉ.pdf

(381)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝå ÇáËæÑå ÇáÝÑäÓíÉ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÈä ÚÑÈí (ÓíÑÊå æÝßÑå) - ßáæÏ ÚÏÇÓ áÜö: ßáæÏ ÚÏÇÓ

ßÊÇÈ ÇÈä ÚÑÈí (ÓíÑÊå æÝßÑå) - ßáæÏ ÚÏÇÓ

(45)

áÜö: ßáæÏ ÚÏÇÓ
ãäÐ ÃßËÑ ãä ÚÔÑíä ÓäÉ¡ æÈÇáÊÍÏíÏ ÚÇã 1989¡ æßäÊ æÞÊåÇ ÃÞíã ÈÔßá ãÊÞØøÚ Ýí ãÏíäÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÑÍíÉ ÅäÓÇä ÑæÓæã ÇáÂáí - ßÇÑíá ÊÔÇÈíß áÜö: ßÇÑíá ÊÔÇÈíß

ãÓÑÍíÉ ÅäÓÇä ÑæÓæã ÇáÂáí - ßÇÑíá ÊÔÇÈíß

(5)

áÜö: ßÇÑíá ÊÔÇÈíß
ÌÇÁ ÇáÞÑäõ ÇáÚÔÑæä ¡ æÃÕÈÍÊ ÇáÂáÉõ ÌÒÁÇð ãä ÍíÇÊäÇ ÇáíæãíøÉ¡ æÇáÅäÓÇäõ ÌÒÁÇð ãä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÃäÇ Ýíááíäí ( ãÐßÑÇÊ ) - ÅÚÏÇÏ Ô. ÔÇäÏáÑ áÜö: ÅÚÏÇÏ Ô. ÔÇäÏáÑ

ßÊÇÈ ÃäÇ Ýíááíäí ( ãÐßÑÇÊ ) - ÅÚÏÇÏ Ô. ÔÇäÏáÑ

(0)

áÜö: ÅÚÏÇÏ Ô. ÔÇäÏáÑ
Åä ßÊÇÈ ((ÃäÇ Ýíááíäí)) åÐÇ åæ ßáÇã ÝÏíÑíßæ Ýíááíäí ÎáÇá ÇáÃÑÈÚÉ ÚÔÑ ÚÇãÇð ÇáÊí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÕáÉ ÇáÕæÊíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÌãáÉ

ÇáÝÇÕáÉ ÇáÕæÊíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÌãáÉ

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÕáÉ ÇáÕæÊíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÌãáÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑãíÏ áÜö: egyptsystem

ÇáÞÑãíÏ

(1)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÞÑãíÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑíÈíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÞæÓ ÞÒÍ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

ßÊÇÈ ÞæÓ ÞÒÍ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

(1)

áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÃÍãÑ ..ÈÑÊÞÇáì .. ÃÕÝÑ .. ÃÎÖÑ ..ÃÒÑÞ .. äíáì .. ÈäÝÓÌì Çáíæã äÍßì áß ßíÝ Ãä Þæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáãÚÌÒÇÊ áÜö: åÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ

ÓáÓáÉ ÇáãÚÌÒÇÊ

(0)

áÜö: åÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ
ßÊÇÈ - ÓáÓáÉ ÇáãÚÌÒÇÊ - áöåÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ æíÊÍÏË Úä ÚÙãÉ ÇáÎÇáÞ ÓÈÍÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæåÑÉ ÇáÝÑíÏÉ ÇáÎÇáíÉ Ýí ãÏÍ ÌãÇá ÇáãÔíÎÉ ÇáÇÓáÇãíÉ áÜö: Çãíä¡ ÔÈíÈ ÒÇÏÉ ãÍãÏ¡

ÇáÌæåÑÉ ÇáÝÑíÏÉ ÇáÎÇáíÉ Ýí ãÏÍ ÌãÇá ÇáãÔíÎÉ ÇáÇÓáÇãíÉ

(5)

áÜö: Çãíä¡ ÔÈíÈ ÒÇÏÉ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæåÑÉ ÇáÝÑíÏÉ ÇáÎÇáíÉ Ýí ãÏÍ ÌãÇá ÇáãÔíÎÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÝáÓÝÉ ÇáØÈíÚÉ ÚäÏ ÇáÑæÇÞííä.pdf

Ýí ÝáÓÝÉ ÇáØÈíÚÉ ÚäÏ ÇáÑæÇÞííä.pdf

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÝáÓÝÉ ÇáØÈíÚÉ ÚäÏ ÇáÑæÇÞííä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÓÇÈ ááÓãÚÇäí ¡ Ì 5

ÇáÇäÓÇÈ ááÓãÚÇäí ¡ Ì 5

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÓÇÈ ááÓãÚÇäí ¡ Ì 5 ÇäÓÇÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Analysis and implementation of accident tolerant nuclear fuels

Analysis and implementation of accident tolerant nuclear fuels

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 7 ) :: Analysis and im

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔæÇåÏ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ Ì3

ÇáÔæÇåÏ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ Ì3

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔæÇåÏ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ßÊÇÈ ÏáÇÆá ÇáÅÚÌÇÒ Ì3 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Efficient Runge-Kutta Based Local Time-Stepping Methodsr

Efficient Runge-Kutta Based Local Time-Stepping Methodsr

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 482 ) :: Efficient Runge-Kutt

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÐÇ ÚáãÊäí ÇáÍíÇÉ¿ áÜö: ÌáÇá Ããíä

ãÇÐÇ ÚáãÊäí ÇáÍíÇÉ¿

(1)

áÜö: ÌáÇá Ããíä
íÍæá Çãíä ÓíÑÊå ÇáÐÇÊíÉ Çáì ÇÏÇÉ ÓÈÑ ááãÌÊãÚ ÇáÐí äÔà Ýíå ÈÝßÑ ÚãíÞ æ Þáã ÔÏíÏ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂáíÇÊ ÇáÇäÓÌÇã ÇáäÕí Ýí ÎØÈ ãÎÊÇÑÉ

ÂáíÇÊ ÇáÇäÓÌÇã ÇáäÕí Ýí ÎØÈ ãÎÊÇÑÉ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂáíÇÊ ÇáÇäÓÌÇã ÇáäÕí Ýí ÎØÈ ãÎÊÇÑÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ íæÓÝ ãæÓì áãÍãÏ ÇáÏÓæÞí

ãÍãÏ íæÓÝ ãæÓì áãÍãÏ ÇáÏÓæÞí

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ íæÓÝ ãæÓì áãÍãÏ ÇáÏÓæÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ A Machine Learning Model for Discovery of Protein Isoforms as Biomarkers

A Machine Learning Model for Discovery of Protein Isoforms as Biomarkers

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 342 ) :: A Machine Learning

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä.pdf

ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ Ó. ÌæÊÝÑíÏ Ê ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ - ÇáãæÊ ÇáÇÓæÏ - ÌÇÆÍå ØÈíÚíÉ æÈÔÑíå Ýí ÚÇáã ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí áÜö: ÑæÈÑÊ Ó. ÌæÊÝÑíÏ Ê ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ

ÑæÈÑÊ Ó. ÌæÊÝÑíÏ Ê ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ - ÇáãæÊ ÇáÇÓæÏ - ÌÇÆÍå ØÈíÚíÉ æÈÔÑíå Ýí ÚÇáã ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí

(2)

áÜö: ÑæÈÑÊ Ó. ÌæÊÝÑíÏ Ê ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ Ó. ÌæÊÝÑíÏ Ê ÚÈÇÏÉ ßÍíáÉ - ÇáãæÊ ÇáÇÓæÏ - ÌÇÆÍå ØÈíÚíÉ æÈÔÑíå Ý

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÔÚÑ ÇáÈÍÊÑí

ÃËÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÔÚÑ ÇáÈÍÊÑí

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÔÚÑ ÇáÈÍÊÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ

ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ

(2)

áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ýä ÇáÔÚÑ - ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ áÜö: ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ

ßÊÇÈ Ýä ÇáÔÚÑ - ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ

(2)

áÜö: ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ
áÇ íÚíÏ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ãä íßæä ãÈÇÏÆ ÃæáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáäÙÑíÉ ÇáÔÚÑíÉ æÈÚÖ ÇáãæÖæÚÇÊ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÝÊÍ ÇáÑÈÇäí. áÜö: ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÌíáÇäí¡, -1166,

ßÊÇÈ ÇáÝÊÍ ÇáÑÈÇäí.

(6)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÌíáÇäí¡, -1166,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÝÊÍ ÇáÑÈÇäí. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: [ÇáãØÈÚÉ ÇáãÕÑíÉ]¡ ãßÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ (Magnetic Monopoles Springer (2005)

(Magnetic Monopoles Springer (2005)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ (Magnetic Monopoles Springer (2005) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇÍãÏ - ÊØæÑ ãÝåæã ÇáÌåÇÏ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí ÇáãÚÇÕÑ áÜö: ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇÍãÏ

ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇÍãÏ - ÊØæÑ ãÝåæã ÇáÌåÇÏ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí ÇáãÚÇÕÑ

(0)

áÜö: ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇÍãÏ - ÊØæÑ ãÝåæã ÇáÌåÇÏ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí ÇáãÚÇÕÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÈß ÇáãßÇäí Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí

ÇáÍÈß ÇáãßÇäí Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÈß ÇáãßÇäí Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Muharram and rAshura áÜö: Muhammad Salih Al-Munajjid

Muharram and rAshura

(0)

áÜö: Muhammad Salih Al-Munajjid
The Virtues of Allah’s sacred month of Muharram and Fasting on Aashooraa. ÇáÏíä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÔæÞí ÏÑÇÓÉ Ýí ÇÚãÇáå ÇáÑæÇÆíå

ÇÍãÏ ÔæÞí ÏÑÇÓÉ Ýí ÇÚãÇáå ÇáÑæÇÆíå

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 379 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÍÇÝÙ æÔæÞí - Øå ÍÓíä áÜö: Øå ÍÓíä

ßÊÇÈ ÍÇÝÙ æÔæÞí - Øå ÍÓíä

(1)

áÜö: Øå ÍÓíä
ßÇä ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä ÅíÐÇäðÇ ÈÈÏÁ äåÖÉ ÃÏÈíóøÉ ßÈÑì ãä ÃÈÑÒ ãÙÇåÑåÇ ÇáÔÚÑ¡ æÞÏ ÇÖØá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí áÜö: ßÇÑá ÈæÈÑ

ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí

(4)

áÜö: ßÇÑá ÈæÈÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓää ÇáßÈÑì ááÈíåÞí

ÇáÓää ÇáßÈÑì ááÈíåÞí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓää ÇáßÈÑì ááÈíåÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÍÈ Úä ÈÚÏ … ÃäãÇØ ÍíÇÊíÉ Ýí ÚÕÑ ÇáÚæáãÉ - ÃæáÑíÔ Èß æ áíÒÇÈíÊ Èß Ü ÛÑäÒåÇíã áÜö: ÃæáÑíÔ Èß æ áíÒÇÈíÊ Èß Ü ÛÑäÒåÇíã

ßÊÇÈ ÇáÍÈ Úä ÈÚÏ … ÃäãÇØ ÍíÇÊíÉ Ýí ÚÕÑ ÇáÚæáãÉ - ÃæáÑíÔ Èß æ áíÒÇÈíÊ Èß Ü ÛÑäÒåÇíã

(1)

áÜö: ÃæáÑíÔ Èß æ áíÒÇÈíÊ Èß Ü ÛÑäÒåÇíã
Åä ÇáãÍæÑ ÇáÐí íÑÊßÒ Úáíå åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÐí Èíä ÃíÏíßã åæ «ÇáÍÈ ÇáäÇÆí» ÇáÚáÇÞÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ Vvedensky D. Group theory in physics (2001)

Vvedensky D. Group theory in physics (2001)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Vvedensky D. Group theory in physics (2001) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÇåäÏå Ýåãí ßÑíã - ÌæÇãÚ æãÓÇÌÏ ÇãÑÇÁ ÇáÓáØÇä ÇáäÇÕÑ ãÍãÏ Èä ÞáÇææä - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ áÜö: ÔÇåäÏå Ýåãí ßÑíã

ÔÇåäÏå Ýåãí ßÑíã - ÌæÇãÚ æãÓÇÌÏ ÇãÑÇÁ ÇáÓáØÇä ÇáäÇÕÑ ãÍãÏ Èä ÞáÇææä - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ

(17)

áÜö: ÔÇåäÏå Ýåãí ßÑíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÇåäÏå Ýåãí ßÑíã - ÌæÇãÚ æãÓÇÌÏ ÇãÑÇÁ ÇáÓáØÇä ÇáäÇÕÑ ãÍãÏ Èä ÞáÇææä -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáäæÑ ÇáÓÇÝÑ Úä ÇÎÈÇÑ ÇáÞÑä ÇáÚÇÔÑ /? áÜö: ÚíÏÑæÓ¡ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ Èä ÔíΡ, 1570-1627, author¡ÕÝÇÑ¡ ãÍãÏ ÑÔíÏ.¡

ÊÇÑíÎ ÇáäæÑ ÇáÓÇÝÑ Úä ÇÎÈÇÑ ÇáÞÑä ÇáÚÇÔÑ /?

(2)

áÜö: ÚíÏÑæÓ¡ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ Èä ÔíΡ, 1570-1627, author¡ÕÝÇÑ¡ ãÍãÏ ÑÔíÏ.¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáäæÑ ÇáÓÇÝÑ Úä ÇÎÈÇÑ ÇáÞÑä ÇáÚÇÔÑ /? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ:

ÊÍãíá ßÊÇÈ Local embeddedness matters! A study of the meaning of locality for the production process in the kitchen furniture industry in East Westphalia and Lip

Local embeddedness matters! A study of the meaning of locality for the production process in the kitchen furniture industry in East Westphalia and Lip

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 97 ) :: Local embeddednes

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊßÓíÉ ÇáÇÑÖíÇÊ áÜö: elazhary2050

ÊßÓíÉ ÇáÇÑÖíÇÊ

(1)

áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÊßÓíÉ ÇáÇÑÖíÇÊ - ááãÄáÝ : elazhary2050 . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÑÓÇáå ÇáÊæÍíÏ ááÇãÇã ãÍãÏ ÚÈÏå.pdf

ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÑÓÇáå ÇáÊæÍíÏ ááÇãÇã ãÍãÏ ÚÈÏå.pdf

(263)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÑÓÇáå ÇáÊæÍíÏ ááÇãÇã ãÍãÏ ÚÈÏå.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÇáÓíÑå ÇáäÈæíå ááÝÊíÇä..ØÝæáå ÇáäÈí æÔÈÇÈ.pdf

ÇØÝÇá..ÇáÓíÑå ÇáäÈæíå ááÝÊíÇä..ØÝæáå ÇáäÈí æÔÈÇÈ.pdf

(1037)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÇáÓíÑå ÇáäÈæíå ááÝÊíÇä..ØÝæáå ÇáäÈí æÔÈÇÈ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÇáì ÇááÆÇáì ÇáÚÒíÒíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÏíäíÉ v.4 áÜö: ãÍãÏ Èä Úáì Èä ÇÈÑÇåíã ÇáÇÍÓÇÆí¡ãÑÚÔí äÌÝí¡ ÔåÇÈ ÇáÏíä¡ÚÇÑÇÞì¡ ãÌÊÈì¡

ÚæÇáì ÇááÆÇáì ÇáÚÒíÒíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÏíäíÉ v.4

(5)

áÜö: ãÍãÏ Èä Úáì Èä ÇÈÑÇåíã ÇáÇÍÓÇÆí¡ãÑÚÔí äÌÝí¡ ÔåÇÈ ÇáÏíä¡ÚÇÑÇÞì¡ ãÌÊÈì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÇáì ÇááÆÇáì ÇáÚÒíÒíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÏíäíÉ v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÜö: ÚÈÏ Çááå ÍãíÏ ÛÇáÈ

ÇáÝÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(6)

áÜö: ÚÈÏ Çááå ÍãíÏ ÛÇáÈ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÝÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf áÛÉ ÇáÞÑÂä -> äÍæ ÇáÞÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Recent Simultaneous Measurements of the Solar Constant of Radiation at Mount Wilson,

Recent Simultaneous Measurements of the Solar Constant of Radiation at Mount Wilson,

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Recent Simultaneous Measurements of the Solar Constant of Radiation a

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå áÜö: ÚÈÏ ÇááØíÝ ÇáÃÑäÇÄæØ

ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇááØíÝ ÇáÃÑäÇÄæØ
ÇáßÇÊÈ ÇáÃáÈÇäí ÇáãÚÇÕÑ ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå Ismail KadareÃÏíÈ ÅäÓÇäí¡ ÊÌÇæÒ ÃÏÈå ÇáØ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÇáÍ ÑÖÇ - ãáÇãÍ æÞÖÇíÇ Ýí ÇáÝä ÇáÊÔßíáí ÇáãÚÇÕÑ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ áÜö: ÕÇáÍ ÑÖÇ

ÕÇáÍ ÑÖÇ - ãáÇãÍ æÞÖÇíÇ Ýí ÇáÝä ÇáÊÔßíáí ÇáãÚÇÕÑ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ

(89)

áÜö: ÕÇáÍ ÑÖÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÇáÍ ÑÖÇ - ãáÇãÍ æÞÖÇíÇ Ýí ÇáÝä ÇáÊÔßíáí ÇáãÚÇÕÑ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ áá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÙíÝ ÇáÏáÇáí áÛÝÑ æãÔÊÞÇÊåÇ Ýí ÇáÞÑÂä

ÇáÊæÙíÝ ÇáÏáÇáí áÛÝÑ æãÔÊÞÇÊåÇ Ýí ÇáÞÑÂä

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÙíÝ ÇáÏáÇáí áÛÝÑ æãÔÊÞÇÊåÇ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Tekfir Fitnesi áÜö: Muhammed Nas?ruddin el-Elbani

Tekfir Fitnesi

(0)

áÜö: Muhammed Nas?ruddin el-Elbani
?üphesiz umumi tekfir meselesi yaln?z hükmedenler için de?il, hükmedilenler için

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÌãÚÉ æÇáÚíÏíä æÇáÃÖÍíÉ áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÌÇÑ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÌÇÑ Çááå

ÃÍßÇã ÇáÌãÚÉ æÇáÚíÏíä æÇáÃÖÍíÉ

(0)

áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÌÇÑ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÌÇÑ Çááå
Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÈíÇä ÈÚÖ ÃÍßÇã ÇáÌãÚÉ æÇáÚíÏíä æÇáÃÖÍíÉ æÈÚÖ ÝÖÇÆá ÚÔÑ Ðí ÇáÍÌÉ æ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÑÏ ÇáÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí

ãæÇÑÏ ÇáÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÑÏ ÇáÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Tree automata techniques and applications (2005)

Tree automata techniques and applications (2005)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Tree automata techniques and applications (2005) ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒã ÇáãÖÇÑÚ Ýí ÌæÇÈ ÇáØáÈ. ÇáäÇÈí

ÌÒã ÇáãÖÇÑÚ Ýí ÌæÇÈ ÇáØáÈ. ÇáäÇÈí

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒã ÇáãÖÇÑÚ Ýí ÌæÇÈ ÇáØáÈ. ÇáäÇÈí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf

íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf

(1)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÕÑÝÇÊ ÇáÃãíä Ýì ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ

ÊÕÑÝÇÊ ÇáÃãíä Ýì ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÕÑÝÇÊ ÇáÃãíä Ýì ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÊäßíÑ æÇáÊÚÑíÝ Ýí ÇáÍÏíË

ÃÓÑÇÑ ÇáÊäßíÑ æÇáÊÚÑíÝ Ýí ÇáÍÏíË

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÊäßíÑ æÇáÊÚÑíÝ Ýí ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚÌÇÒ ÇááÛæí Ýí ÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ áÜö: ãÍãæÏ ÇáÓíÏ ÍÓä ãÕØÝì

ÇáÅÚÌÇÒ ÇááÛæí Ýí ÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ

(6)

áÜö: ãÍãæÏ ÇáÓíÏ ÍÓä ãÕØÝì
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÅÚÌÇÒ ÇááÛæí Ýí ÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Voluntary Internal Control Weakness Disclosures in Initial Public Offerings

Voluntary Internal Control Weakness Disclosures in Initial Public Offerings

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1327 ) :: Voluntary Internal C

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì Êãßä ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ãä ÇáãÝÇåíã ÇáÈáÇÛíÉ æ ÊæÙíÝåã áåÇ Ýí ÇáÊÚÈíÑ ÇáßÊÇÈí

ãÏì Êãßä ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ãä ÇáãÝÇåíã ÇáÈáÇÛíÉ æ ÊæÙíÝåã áåÇ Ýí ÇáÊÚÈíÑ ÇáßÊÇÈí

(9)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 94 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ   ãÍãÏ Îáíá åÑÇÓ áÜö: ãÍãÏ Îáíá åÑÇÓ

ÔÑÍ ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ ãÍãÏ Îáíá åÑÇÓ

(2)

áÜö: ãÍãÏ Îáíá åÑÇÓ
ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ: ÑÓÇáÉ äÝíÓÉ áÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÍãå Çááå - ÐßÑ ÝíåÇ Ìãåæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáÍÑíÉ Ãæ ÇáãæÊ - äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ áÜö: äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ

ÑæÇíÉ ÇáÍÑíÉ Ãæ ÇáãæÊ - äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ

(0)

áÜö: äíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ
ÑæÇíÉ ÇáÍÑíÉ Ãæ ÇáãæÊ áäíßæÓ ßÇÒÇäÊÒÇßíÓ ÊÓØÑ ÊÇÑíÎ  äÖÇá ÇáÔÚÈ ÇáíæäÇäí Ýí ÌÒíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÕ ÇáÕæÑÉ. ÚæÏÉ2

äÞÕ ÇáÕæÑÉ. ÚæÏÉ2

(19)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÕ ÇáÕæÑÉ. ÚæÏÉ2 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÕäÇÚí - ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä áÜö: ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä

ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÕäÇÚí - ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä

(4)

áÜö: ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÕäÇÚí - ÚæíÏ ÓáØÇä ÇáãÔÚÇä Úáæã ÇáÅäÓÇä æÇáÍíÇÉ -> ßÊÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÞáÇá ÇáÞÖÇÁ Ýí ÇáããáßÉ

ÇÓÊÞáÇá ÇáÞÖÇÁ Ýí ÇáããáßÉ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÞáÇá ÇáÞÖÇÁ Ýí ÇáããáßÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Advanced Calculations for Defects in Materials_ Electronic Structure Methods   Wiley VCH (2011)

Advanced Calculations for Defects in Materials_ Electronic Structure Methods Wiley VCH (2011)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Advanced Calculations for Defects in Materials_ Electronic Structure

ÃßËÑ ÇáßÊÈ ÒíÇÑÉ æÊÍãíáÇð:

ÃÖÝ ßÊÇÈÇð

ÓÜÇåã Ýí ÅËÑÇÁ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ

ãßÊÈÉ ãáÊÞì ÌÇãÚÉ ÏãÔÞ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊÝÇÚáíÉ
ÃÍÏ ãÔÇÑíÚ ÔÑßÉ Shabab SY ÇáÈÑãÌíÉ
ãÚÇ äÑÊÞí...

ÌãíÚ ÇáÍÞæÞ ãÍÝæÙÉ áãÄáÝí ÇáßÊÈ æáÏæÑ ÇáäÔÑ
ãæÞÚäÇ áÇ íäÊåß Ãì ÍÞæÞ ØÈÚ Ãæ ÊÃáíÝ æßá ãÇ åæ ãÊÇÍ Úáíå ãä ÑÝÚ æäÔÑ ÃÚÖÇÁ ÇáãæÞÚ ÇáßÑÇã¡ æÝì ÍÇá æÌæÏ Ãì ßÊÇÈ íäÊåß ÍÞæÞ ÇáãáßíÉ ÈÑÌì ÇáÅÊÕÇá ÈäÇ Úáì [email protected]
ÇáÑÄíÉ æÇáÃåÏÇÝ | ÓíÇÓÉ ÇáÎÕæÕíÉ | ÅÊÝÇÞíÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã | DMCA